阅读材料，回答问题（共7分）。
材料一 
孔子讲学图
材料二 唐代科举取士，以进士、明经两科为主，“大抵众科之目，进士尤为贵，其得人亦最为盛焉”。
——陈茂同《中国历代选官制度》
材料三 亡而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归本于学校。—梁启超《变法通义》
19世纪60年代，日本需要培养大量有文化的公民，开始实施初等义务教育。大批外国教育家被请到日本办学，成千上万的日本人出国学习，回国后在新学校任教。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）孔子有很多关于学习的名言名句，请举二例。
（2）科举制开始于哪一朝代？唐代科举中人们普遍推重的是什么科？
（3）根据材料三并结合所学知识，分别写出中国资产阶级维新派和日本明治政府在文化教育方面的主张。
（4）结合上述材料和我国封建时代的繁荣及近代日本的崛起，请您说说实现伟大复兴“中国梦”，党和政府应该采取的措施。
材料一 ： 下面是与周恩来总理有关的两幅老照片
照片1照片2
材料二同中国建交国家数字统计
| 年代 |
1970 |
1980 |
1992 |
2002 |
| 建交国家数目（个） |
55 |
124 |
151 |
165 |
请回答：
（1）照片1反映的是哪次国际会议？周恩来总理提出的什么方针打破了会议僵局，推动了会议圆满成功？
（2）照片2名称为“历史性的握手”，这指的是什么历史事件？请再举出发生在上个世纪70年代中国外交史上的两件大事。
材料二反映了怎样的历史史实？你能分析其中的原因吗？
材料一：
图1 “师夷长技” 图2 变法图强图3 孙中山图4 陈独秀
材料二：……追本溯源，……只因为拥护那德谈克拉西（Democracy）和赛因斯（science) 两位先生，才犯了这几条滔天的大罪……西洋人因为拥护德、赛两
先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明境界．我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。一一陈独秀《 ＜新青年＞罪案之答辩书》
请回答：
（1）依据材料一的四幅图文材料，分别写出相对应的运动名称。
（2）图2反映了哪一个政治派别的要求？图3人物领导了一次伟大的运动，这次运动（革命）的指导思想是什么？(4分）
（3）上述图片反映了一个共同主题，请你为此拟定一个恰当的主题
材料二中的“德、赛”两先生是指什么？回顾这场运动，你觉得我们对待西方文化应持有怎样的正确态度？(4分）
材料一废除封建地主阶级的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。
材料二 1958年，一位领导作报告讲：“人人进入新乐园，吃喝穿用不花钱；鸡鸭鱼肉味道鲜，顿顿可吃四个盘……人人都说天堂好，天堂不如新乐园。”
材料三 “大包干，大包干，直来直去不拐弯。保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”
请回答：
（1）材料一出自建国初期的哪部历史文献？据此我国掀起了什么运动？
（2）材料二中“新乐园”在当时指什么？
（3）材料三体现了农村实行怎样的经济体制？这产生了什么影响？
对比以上材料，你能得到什么认识？
著名学者黄仁宇先生在他的《中国大历史》一书中曾论述道：
“和议中虽然宋辽彼此以兄弟之邦的地位同等对待，但宋朝从此被迫每年供给绢20万匹银10万两。”
“从历史的后端看来，这1004年的协定有它的作用。……这种为和平付出之代价无疑比战费来得低廉。……可是这种看法必须全部放弃当事人的观感……他们无法承认这种妥协为事理之当然。中国历史之中，从无一个统一天下的大帝国卑躬屈节地向一个文化程度低的边区国家进贡。”
请回答下列问题：
（1）你知道文中的“和议”指的是什么？它是哪两个政权签订的？
（2）黄仁宇先生对此和议有什么评价？你的看法是怎样的？
材料一：（贞观年间）天下大捻，流散者咸归乡里，斗米不过三四钱，终岁断死刑二十九人。……东之东海，南极五岭，皆外户不必…… ——《资治通鉴》
材料二：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。 ——《资治通鉴》
请回答下列问题：
（1）材料一和二分别描述的是谁统治时期的景象？
（2）历史上把他们的统治时期分别称为什么？
（3）他们统治时期为对外交往做出贡献的是哪两位僧人？ 请你选择其中一位僧人介绍他的主要事迹。
（4）你从两位僧人身上学到了什么精神？