文言文阅读金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼-优题课

阅读下面的选文，完成文后9—13题。 (15分)
二世元年七月，发闾左適戍渔阳900人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多
应者。”吴广以为然。（《陈涉世家》）
．下列句子有通假字的一项是（）

A．发闾左適戍渔阳900人，屯大泽乡。

B．百姓多闻其贤，未知其死也。

C．等死，死国可乎？

D．当立者乃公子扶苏。

．解释划线词语。
適戍（）会天大雨（）为天下唱（）或以为亡（）
．联系上下文用现代汉语翻译下边句子。
①“会天大雨，道不通。”译：。
②“扶苏以数谏故，上使外将兵。”译：。
.按照提示用原文中的句子填写。
①文中交代陈胜起义直接原因的句子是：。
②文中交代陈胜起义根本原因的句子是：。
③文中与“当此时，诸郡县苦秦吏者皆刑其长吏，杀之以应陈涉”相照应的句子是。
.从陈胜对当时形势的分析和所提策略口号中可以看出他具有怎样的品质？

阅读下面文段，回答10-13题：
　　读书佐酒
　　苏子美①豪放不羁，好饮酒。在外舅②杜祁公家，每夕读书，以一斗为率③。公深以为疑，使子弟④密觇⑤之。闻子美读《汉书·张良传》，至“良与客狙击秦皇帝，误中副车⑥，遽抚掌曰：“惜乎，击之不中！”遂满饮一大白。又读，至“良曰‘始臣起下邳，与上会于留⑦，此天以授陛下’”，又抚案曰：“君臣相遇，其难如此！”复举一大白。公闻之，大笑曰：“有如此下酒物，一斗不为多也。”
　　【注释】①苏子美：即宋代诗人苏舜钦，子美是他的字。②外舅：岳父。③率 (lǜ)：标准。④子弟：家中的晚辈。⑤觇(chā)：偷看。⑥副车：帝王外出时随从的车。⑦始臣起下邳(pī)，与上会于留：指张良在下邳得到《太公兵法》，后与刘邦于留县相会的经历。上，指刘邦。
、解释下列句子中划线的词。
①遽抚掌曰②此天以授陛下
、对下列句子中划线词的理解错误的一项是（）。

A．以一斗为率（用）	B．击之不中（指代副车）
C．遂满饮一大白（于是、就）	D．与上会于留（在）

、用现代汉语写出下列句子的意思。
公深以为疑，使子弟密觇之。
、从文中看，苏子美是一个怎样的人？

阅读柳宗元《小石潭记》这篇文言文，完成10—12题
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
．对下列词语的解释有误的是

A．可百许头（表示数目估计）	B．日光下澈（清澈）
C．水尤清冽（寒冷）	D．隶而从者（随从）

．翻译下列重点句子，不正确的是

A．如鸣佩环【好像人身上佩带的玉佩玉环碰撞发出的声音。】

B．俶尔远逝【忽然间游到了远处去了。】

C．犬牙差互【狗的牙齿互相交错。】

D．凄神寒骨【（感到）心神凄凉，寒气透骨。】

．下面有关说法不正确的是

A．本文以写景见长，写潭，写树，写水，写鱼，写源头，写岸势，都写出了特点，生动细腻，精美异常。

B．第一段写潭写树。开头以行踪缓缓步入“小潭”，接着紧扣“石潭”写石的变化，突出山水之奇，最后写潭四周的树木，动静结合，语言精练。

C．第二段定点特写，正面写水侧面写鱼。首句突出了水的清澈，次句写鱼在水中嬉戏，一静一动，活泼可爱。

D．第四段写感受，抒愤懑。“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”，既是作者对环境凄凉的感受，又是作者政治受挫遭贬后的忧伤心情的流露。

（三）阅读下面这则文言文，完成17—13题。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
子曰：“默而知之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
、解释下列词语在文中的意思。(4分)
敏而好学：_______________________________________________________.
不耻下问：_______________________________________________________.
三人行：_______________________________________________________.
默而知之：_______________________________________________________.
、说说上文孔子向我们讲解了哪些学习方法和学习态度。(3分)
学习方法：_______________________________________________________.
学习态度：_______________________________________________________.
、找出上文出现的成语，并选择一个说说它在现代词典中的意思。(4分)

(一)
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，（1）。”
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
子曰：“三人行，必有我师焉；（2），其不善者而改之。”
、将选文的空白处补充完整。
、解释下列词语。
愠:何以: 识:
诲:说:厌:
、翻译下列句子。
（1）温故而知新：。
（2）不耻下问：。
（3）三人行，必有我师焉：。
、按要求从选文中找出相应的语句。（各一句）
（1）关于学习态度：。
（2）关于学习方法：。
（3）关于孔子自谦：。
、用课文原句回答：
（1）作者阐述学和思辩正关系的句子是哪句？
答：。
（2）作者说明孔文子称“文”的原因是什么？
答：。
、课文中有些话已凝结为成语，试着写出你印象最深的两三个成语。
答：。

A．借旁近／与之，即／书诗四句……	B．其诗以养父母、收族／为意
C．父／利其然也	D．余闻之也／久