送东阳马生序（节选）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
祖逖
范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿。同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰：“此非恶声也！”因起舞。
及渡江，左丞相睿以为军咨祭酒。逖居京口，纠合骁健，言于睿曰：“晋室之乱，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遗民既遭残贼，人思自奋。大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者矣！”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募。
逖将其部曲百余家渡江，中流，击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。下列语句中加下划线词意思相同的一项是
| A．录毕，走送之 | B．既加冠 晋室之乱今遗民既遭残贼 |
| C．先达德隆望尊 | D．当余之从师也 |
必有望风响应者矣 大王诚能命将出师解释下列语句中加下划线词的意思。
（1）略无慕艳意 （2）自相鱼肉用现代汉语翻译下面的语句。
（1）尝趋百里外从乡之先达执经叩问 翻译：
（2）祖逖不能清中原而复济者，有如大江 翻译：宋濂从师学习时和祖逖准备北伐时都遇到过障碍，请你分别概括出他们遇到的障碍？
答：
文言文阅读
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强，又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。解释下列划线字词。
（1）物外之趣（2） 果如鹤唳云端
（3）鞭数十（4）项为之强翻译句子。
(1)又留蚊于素帐中。 (2)以丛草为林。简述作者回忆了童年哪几件趣事？
作者童稚时，时有物外之趣，关键原因是：_____________________________（用文中句子回答）
请从文中找出两个成语。、
阅读《童趣》一文，完成下面问题。
①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
③余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
④一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。用“/”标出下列句子的朗读停顿（标两处）。
果 如 鹤 唳 云 端，为 之 怡 然 称 快。解释划线词语在文中的意思。
①项为之强②徐喷以烟
③怡然自得 ④鞭数十翻译下列句子。
盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。本文生动描述了“时有物外之趣”的三件事，请你仿照示例，概括另两件趣事。
(2分)示例：趣事一：观蚊如鹤
趣事二：趣事三：一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。”请结合本文说说，看似细小平常的事物在“我”眼中为什么会变得趣味盎然呢？
阅读下面文言文，完成小题。
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。解释下面划线词的意思。
（1）陈太丘与友期行（）（2）尊君在不（）
（3）太丘舍去（）（4）门外戏（）下列句子中划线词意思或用法不同的一项是（）
| A．太丘舍去去后乃至 |
| B．相委而去学而不思则罔 |
| C．下车引之昂首观之 |
| D．元方入门不顾相顾惊疑 |
翻译下面句子。
（1）非人哉！与人期行，相委而去。
（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。文章结尾写到“元方入门不顾”，你觉得元方是否失礼了？请说明你的理由。
联系实际，请你谈谈诚信对于个人有何重要性？
文言文阅读。
阅读
《三峡
》选段，回答小题。（共8分）
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝
多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，艮多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 解释下列划线词语。
（1）至于夏水襄陵（2）属引凄异（）下列划线字意义和用法相同的一项是：（）
| A．自三峡七百里中自康乐以来 |
| B．绝多生怪柏沿溯阻绝 |
| C．春冬之时实是欲界之仙都 |
| D．未复有能与其奇者相与步于中庭 |
请把“虽乘奔御风，不以疾也”这个句子翻译成现代汉语。
文章结尾处引用渔者歌谣的作用是什么？
阅读下面的文言文，回答问题。(17分)
童趣
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷私拟作群鹤舞于空中心之所向则或千或百果然鹤也昂首观之项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。用“/”为文中画线句子标出停顿。
夏 蚊 成 雷 私 拟 作 群 鹤 舞 于 空 中 心 之 所 向 则 或 千 或 百 果 然 鹤 也 昂 首 观 之 项 为 之 强。解释下列句中加点的词在文中的意思。
①项为之强（）②徐喷以烟（）
③方出神（）④鞭数十（ ）请用讲述大意的方法，解释文中的成语。
示例：庞然大物：体积非常大的东西。
①明察秋
②怡然自得： 把下面的句子翻译成现代汉语。
以土砾凸者为丘，凹者为壑概括写出文中体现“物外之趣”的两件事。