双桅船
--舒婷
雾打湿了我的双翼
可风却不容我再迟疑
岸啊，心爱的岸
昨天刚刚和你告别
今天你又在这里
明天我们将在
另一个纬度相遇
是一场风暴、一盏灯
把我们联系在一起
是另一场风暴、另一盏灯
使我们再分东西
不怕天涯海角
岂在朝朝夕夕
你在我的航程上
我在你的视线里仔细阅读诗歌，体会诗中形象的象征意义：
①“船”象征： ②“岸”象征：
③“风暴”象征： ④“灯”象征：
作者借助这些象征性形象，是为了鼓励人们________。双桅船在一个纬度告别，又相约在“另一个纬度相遇”，为了一个又一个新的目标，一片又一片“心爱的岸”，“不怕天涯海角”，甘愿“再分东西”，这是怎样的一种人生写照呢？
阅读下面的古诗，完成小题。(共4分)
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面连声的连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处。
是分析评价“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”所表达的思想感情。
阅读王湾《次北固山下》一诗，回答问题。
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。下列对这首诗的解读不正确的一项是。( 2分)
| A．首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。 |
| B．诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。 |
| C．颈联妙在作者通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。 |
| D．尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。 |
下列对诗句的分析，不正确的一项是。
| A．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”诗人以“沉舟”“病树”自喻，固然不无惆怅， |
| B．“忽如一夜春风来，千树成树梨花开”以花喻雪，联想奇妙，给人的感觉不是雪后奇寒而是欣喜和暖意，以此传出作者赏雪时的惊喜之情。 |
| C．“落红不是无情物，化作春泥更护花”从落花到春泥展开联想，诗人将时代使命感移情落花，从而把离愁升华为崇高的献身精神。 |
| D．“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”这两句诗，第一句从听觉角度，第二句从视觉角度概括紧张激烈的战争场面。 |
阅读王昌龄《送魏二》，完成小题。(5分)
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。最能体现这首诗感情基调的一个词是：__________。(1分)
第二句中的“凉”字用得好，好在哪里？(2分)
这首诗表达了作者怎样的思想感情？(2分)
阅读下面的古诗，完成小题。(4分)
落日怅望 唐·马戴
孤云与归鸟，千里片时间。念我何留滞，辞家久未还。
微阳下乔木，远烧入秋山。临水不敢照，恐惊平昔颜！这首诗是日落时分作者遥望家乡时所作，请找出诗中直接表达情感的句子。(1分)
试说说首联中“千里”与“片时”的表达效果。(3分)
阅读《送友游吴越》（唐·杜荀鹤），完成小题。
去越从吴过，吴疆与越连。有园多种桔，无水不生莲。
夜市桥边火，春风寺外船。此中偏重客，君去必经年。⑴诗中描写吴越之地集市繁华景象的诗句是：，。
吴越之地的自然景物有什么特点？请你用简洁的语言加以概括。
诗人认为友人游吴越“必经年”的原因有哪些？请结合全诗用自己的话加以概括。