双桅船
--舒婷
雾打湿了我的双翼
可风却不容我再迟疑
岸啊，心爱的岸
昨天刚刚和你告别
今天你又在这里
明天我们将在
另一个纬度相遇
是一场风暴、一盏灯
把我们联系在一起
是另一场风暴、另一盏灯
使我们再分东西
不怕天涯海角
岂在朝朝夕夕
你在我的航程上
我在你的视线里仔细阅读诗歌，体会诗中形象的象征意义：
①“船”象征： ②“岸”象征：
③“风暴”象征： ④“灯”象征：
作者借助这些象征性形象，是为了鼓励人们________。双桅船在一个纬度告别，又相约在“另一个纬度相遇”，为了一个又一个新的目标，一片又一片“心爱的岸”，“不怕天涯海角”，甘愿“再分东西”，这是怎样的一种人生写照呢？
阅读下面这首古诗，完成后面小题。
早梅
齐己①
万木冻欲折， 孤根②暖独回。
前村深雪里， 昨夜一枝开。
风递幽香出， 禽窥素艳来。
明年如应律， 先发望春台③。
注：①齐己，唐代诗人。早年颇有雄心抱负。但参加科举多次失利。 ②孤根：孤独的根。③望春台：指京城，也有望春的含义。在诗人齐己笔下，“早梅”具有怎样的特点？请概括作答
请结合注解，比较本诗与陆游《卜算子·咏梅》在手法和情感上的异同。
阅读郑谷的这首诗，完成练习。
鹧鸪
暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。
游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。诗歌中用景物和典故来渲染凄迷伤感环境气氛的句子是（）
说说颈联的表达作用。
诗歌借鹧鸪啼声的悲切抒写了怎样的情感？
阅读理解(共36分)
(一)阅读欧阳修的《别滁》。(5分)
花光浓烂柳轻明，酌酒花前送我行。
我亦且如常日醉，莫教弦管作离声。
[注]滁即滁州，欧阳修于1045年八月被贬为滁州(今安徽滁县)知州，在滁州做了两年多的地方官。1048年，改任扬州知州，这首《别滁》诗就是当时所作。从一、二两句中能看出诗中描写的是什么季节？用自己的语言描绘这两句诗所展现的画面。(3分)
这首诗表达了诗人什么情感？(2分)
过山农家
顾况
板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。
莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。
【注】嗔（chēn）：嫌怨。诗歌一二两句呈现了一幅美丽的山村图景，试用自己的语言具体描述。
三四两句“莫嗔”、“却喜”表达了山农怎样的心情。
阅读杜甫《晓望》。(5分)
白帝更声尽，阳台曙色分。高峰寒上日，叠岭宿霾云。
地坼江帆隐，天清木叶闻。荆扉对麋鹿，应共尔为群。
【注】这首诗作于唐代宗大历二年(767)秋,杜甫当时流寓夔州瀼西。颈联的景物描写，显出作者的匠心，历来为人称道。试作赏析。(3分)
请简要分析尾联表达了诗人什么样的情感。(2分)