“从理论上讲，秦汉以后的皇帝跟西周和西周之前的王有着本质的区别，他不是天下的共主而是独主，是国家所有人惟一的君主。”对材料理解正确的是
| A．共主说明周王实现了高度集权 | B．独主是指皇帝实行地方长官任命制 |
| C．本质上都以血缘亲疏分配权力 | D．两者在统治方式上并无实质性区别 |
顾炎武在《日知录》中说：“以明心见性之空言，代修己治人之实学，股惰而万事荒，爪牙亡而四国乱，神州荡覆，宗社丘墟。”有感于此，顾炎武（）
| A．发奋研读孔孟之书 | B．号召人们多学程朱理学 |
| C．抨击封建专制种种弊端 | D．深入实践求真知 |
察举制是西汉时期开始实行的一种由下而上推荐人才为官的制度，其重要内容是举“孝廉”。132年，尚书令左雄建言改察举之制：（一）限年40岁以上才得举“孝廉”；（二）确定考试内容；（三）对有特殊才干者，不限年龄。当时顺帝予以采纳。察举制这一改革力图解决当时“孝廉”（）
| A．人数太多的问题 | B．拉帮结派的问题 |
| C．徒有虚名的问题 | D．士人难参政的问题 |
1971年中国恢复了在联合国的合法席位，其主要促成因素不包括( )
| A．中美建立正式外交关系 | B．第三世界国家的支持 |
| C．中国国际地位的提高 | D．中国政府长期的外交努力 |
1953年，周恩来在与印度代表团的谈话中说道：“两个大国之间，特别是像中印这样两个接壤的大国之间，一定会有某些问题。只有根据这些原则，任何业已成熟的悬而未决的问题都可以拿出来谈。”“这些原则”是指（）
| A．“另起炉灶” | B．“打扫干净屋子再请客” |
| C．“一边倒” | D．和平共处五项原则 |
孔子曾提出过“君子和而不同”的思想，意思是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突”，运用这种思想处理不同社会制度国家间关系取得成功的范例是（）
| A．日内瓦会议的圆满成功 | B．美苏争霸局面的出现 |
| C．万隆会议的圆满成功 | D．协约国集团的成立 |