在探究影响滑轮组机械效率的因素实验中，某张华同学用如下图所示-优题课

在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某张华同学用如下图所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：

实验次数	钩码重/N	钩码上升的距离/cm	弹黄测力计的读数/N	弹簧测力计上升的距离/cm	机械效率
1	2	8	0.8	24	83.3%
2	4	5	1.5	15
3	6	10			90.9%

（1）在表中空格处填下适当的数据（机械效率用百分数表示，保留一位小数）。
（2）在实验操作中应竖直向上________拉动弹簧测力计。
（3）从实验数据分析得出：使用同一滑轮组，________可以提高滑轮组的机械效率。
（4）滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关，请你作出恰当的猜想：
滑轮组的机械效率与________有关（写出一种影响因素即可）。

科目物理题型实验题难度中等

知识点：杠杆机械效率的测量实验

小明用一个焦距为 $10 cm$ 的凸透镜探究凸透镜成像规律，当装置如图甲所示时，烛焰在光屏上成清晰的像，

（1）图甲中光屏离凸透镜的距离可能是　　（填序号）

$A . 28 cmB . 18 cmC . 8 cm$

（2）保持凸透镜的位置不变，将蜡烛向左调节一段距离后，要想在光屏上成清晰的像，应将光屏向　　（填“左”或“右” $)$ 调节。

（3）若步骤（2）中未调整光屏的位置，则需在凸透镜前加一个　　（填“凸”或“凹” $)$ 透镜，才能在光屏上得到清晰倒立的像。

（4）若将印有字母“ $F$ ”的纸片（图乙）放在离凸透镜 $5 cm$ 的地方，我们能看到的清晰的像是图丙中的　　（填序号）。

在“测量小灯泡的电功率”实验中，电源电压为 $6 V$ 保持不变，所用小灯泡的额定电压为 $2.5 V$ ，小灯泡的电阻约为 $10 Ω$ 。

（1）用笔画线代替导线，将图甲的实物图连接完整，要求滑动变阻器滑片 $P$ 向右滑动时小灯泡变亮。

（2）闭合开关 $S$ 前，应将滑动变阻器的滑片 $P$ 移到最　　端（选填“左“或“右” $)$ 。

（3）闭合开关 $S$ 后，发现小灯泡不亮，但电流表和电压表均有示数，接下来首先应该操作的是　　（填序号）

$A$ ．检查电路是否断路

$B$ ．检查电路是否短路

$C$ ．移动滑动变阻器的滑片 $P$ ，观察小灯泡是否发光

（4）通过小灯泡的电流随它两端电压的变化如图乙所示，分析图象可知，当小灯泡两端的电压增大时，灯丝的电阻会　　（选填“增大”、“不变”或“减小“ $)$ ；小灯泡的额定功率为　　 $W$ 。

（5）若将小灯泡换成定值电阻 $R_{l}$ ，该电路还可以进行的实验有　　（请写出一个即可）。

为了测量某种食用油的密度，取适量这种食用油进行如下实验：

（1）将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的刻度线处，发现指针静止时如图甲所示，则应将平衡螺母向　　（选填“左“或“右” $)$ 调节使横梁平衡。

（2）向烧杯中倒入适量的食用油，用天平测量烧杯和食用油的总质量 $m_{1}$ ，天平平衡时，砝码和游码的位置如图乙所示。

（3）把烧杯中的部分食用油倒入量筒中，其示数如图丙所示。

（4）测出烧杯和剩余食用油的总质量 $m_{2}$ 为 $26 g$ 。

（5）请将数据及计算结果填在表中。

烧杯和食用油

的总质量 $m_{1} / g$

烧杯和剩余食

油的总质量 $m_{2} / g$

量筒中食用油的质量

$m / g$

量筒中食用油的体积

$V / c m^{3}$

食用油的密度

$ρ / (g / c m^{3})$

在做“探究凸透镜成像的规律”实验中，平行于主光轴的光线经凸透镜后会聚在光屏上一点，如图所示。

（1）当把蜡烛放在乙图位置时，移动光屏，在光屏上能成　　、缩小的实像；生活中的　　就是利用这个原理制成的。

（2）凸透镜的位置固定不动，当蜡烛向右（靠近透镜）移动一段距离后，要在光屏上再次成清晰的像，需将光屏向　　（选填“左“或“右” $)$ 移动。

（3）在上一步光屏上成清晰的像后，取一副近视镜放在凸透镜和蜡烛之间，要使光屏上还能成清晰的像，保持凸透镜和光屏的位置不动，可将蜡烛适当向　　（选填“左“或“右” $)$ 移动。

在探究“水沸腾时温度随时间变化的特点”的实验中：

$(1)$ 安装实验器材时，应按照　　（选填“自上而下”或“自下而上“ $)$ 的顺序进行。

（2）当水温接近 $90^{°} C$ 时，每隔 $1 \min$ 记录一次温度，并绘制了水温随时间变化的图象（如图所示），由图象可知：水沸腾时的特点是　　，水的沸点为　　 $^{°} C$ ，出现这一结果的原因可能是该处大气压　　标准大气压（选填“大于”、“等于”或“小于” $)$ 。