魏文侯燕①饮，皆令诸大夫论己。或言君仁，或言君义，或言君之智也。至于任座，任座曰：“君不肖君也。得中山不以封君之弟，而以封君之子，是以知君之不肖也。”文侯不说，知于颜色。任座趋而出。次及②翟黄，翟黄曰：“君贤君也。臣闻其主贤者，其臣之言直。今者任座之言直，是以知君之贤也。”文侯喜曰：“可反欤?”翟黄对曰：“奚为不可?臣闻忠臣毕③其忠，而不敢远其死。座殆尚在于门。”翟黄往视之，任座在于门，以君令召之。任座入，文侯下阶而迎之，终座以为上客。
（选自《吕氏春秋》）
【注】①燕：通“宴”，宴请。②次及：依次轮到。③毕：竭尽。解释下列句中划线词
（1）皆令诸大夫论己（ ）
（2）文侯不说（ ）下列对文中画线句翻译正确的一项是
| A．您得到了中山国，不把它封赏给您的弟弟，而把它封赏给您的儿子，我因此知道您不像个君王。 |
| B．您得到了中山国，不把它封赏给您的弟弟，却把它封赏给您的儿子，我因此知道您不像个君王。 |
| C．您得到了中山国，不把它封赏给您的弟弟，却把它封赏给您的儿子，我因此知道您不是个贤明的君王。 |
| D．您得到了中山国，不把它封赏给您的弟弟，而把它封赏给您的儿子，我因此知道您不是个贤明的君王。 |
本文中任座的人物形象可以概括为 和 两个字。（请用原文回答）
请具体分析一下“或言君仁，或言君义，或言君之智也”这句话对于塑造任座或翟黄形象的作用。
阅读下列文言文，回答下列各题
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，煜然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！
（选自《送东阳马生序》）对下列语句中加点词的理解，不正确的一项是（）
| A．同舍生皆被绮绣：被子 |
| B．右备容臭：气味，这里指香气 |
| C．腰白玉之环：腰佩，用作动词 |
| D．媵人持汤沃灌：热水 |
下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（）
| A．久而乃和 问今是何世，乃不知有汉 |
| B．今虽耄老，未有所成 小大之狱，虽不能察 |
| C．今诸生学于太学 受任于败军之际 |
| D．以衾拥覆 家贫，无从致书以观 |
下列对原文内容的分析与概括，不正确的一项是（）
| A．选文第一段将“余”与“同舍生”的求学对比，表现作者求学勤艰，乐以忘忧。 |
| B．选文第二段用排比写“同舍生”求学之便，强调了天资和求学条件的重要性。 |
| C．选文是作者写给同乡后学的临别赠言。 |
| D．作者用自己的切身体会勉励马生，感情真挚诚恳。 |
山市﹙26分﹚
奂山山市，邑八景之一也。然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍，倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。《山市》选自《》，作者，代家。﹙4分﹚
给下列加点的词选择正确的解释。﹙8分﹚
(1)相顾惊疑。（）
A．照顾 B．看 C．拜访
(2)中有楼若者，堂若者，坊若者。（）
A．像 B．若干 C．如果
(3)而楼上人往来屑屑。（）
A．细小 B．值得 C．匆匆、忙碌
(4)惟危楼一座。（）
A．危险 B．危害 C．高句中加点词解释全部正确的一项是（）﹙2分﹚
| A．恒（经常）不一见相顾（看）惊疑 |
| B．始悟为（成为）山市以（用）亿万计 |
| C．惟（只有）危楼一座则明（明显）渐少 |
| D．或凭（凭借）或立与世无别（差别） |
下列句中不含通假字的一项是（）﹙2分﹚
| A．数至八层，裁如星点。 | B．昂首观之，项为之强。 |
| C．连亘六七里，居然城郭矣。 | D．既而，风定天清，一切乌有。 |
判断下列句子用了什么修辞手法。﹙6分﹚
（1）惟危楼一座，直接霄汉。（）
（2）数至八层，裁如星点。（）
（3）中有楼若者，堂若者，坊若者。（）山市有什么特点？为什么那时候的人把山市叫“鬼市”？﹙4分﹚
阅读文言文，回答问题。
晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也”。
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
1解释下列词语在文中的意思。
（1）便要还家（ ）（2）绝境（ ）
（3）俨然（ ）（4）具答之（ ）
2用原文语句回答。
（1）文中写渔人对桃花源总体感受的词语是________。
（2）写桃源人社会风尚的句子___________________，___________________。
（3）第一段为什么写桃林的自然景色？
3你认为桃源人“不复出焉”的原因有哪些？
4“桃花源”有自然美景，堪称人世佳境，是人类对大千世界的憧憬，是对理想人生的梦幻。请描写你心中理想的人生境界。并说说如何实现这一理想。
阅读文言文，回答下列各题
幼 时 记 趣
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。解释加点词。
①私拟作群鹤舞空（）②项为之强（）
③又留蚊于素帐中（）④徐喷以烟（）下列加点词用法相同的一组是（）
翻译句子
①故时有物外之趣。
②心之所向，则或千或百果然鹤也。简答
①写出来自本文的一个成语，并解释其意思。
②文章围绕“记趣”这一中心，写了哪几件趣事？
阅读《得道多助失道寡助》，回答下面各题。
得道多助失道寡助
天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。解释下列句中加点的词语
（1）不以兵革之利（）（2）环而攻之而不胜（）
（3）委而去之（）（4）是天时不如地利也（）用现代汉语翻译下列句子。
寡助之至，亲戚畔之。“得道者多助”中的“道”指的是：()
| A．正确的道理 | B．统治的方法 |
| C．“地利”与“人和” | D．施行仁政的治国之道 |
本文的中心论点是 。
请写出一句与“人和”有关的名言警句：