身高1.65米的兵兵在建筑物前放风筝，风筝不小心挂在了树上．-优题课

身高1.65米的兵兵在建筑物前放风筝，风筝不小心挂在了树上．在如图所示的平面图形中，矩形CDEF代表建筑物，兵兵位于建筑物前点B处，风筝挂在建筑物上方的树枝点G处（点G在FE的延长线上）．经测量，兵兵与建筑物的距离BC=5米，建筑物底部宽FC=7米，风筝所在点G与建筑物顶点D及风筝线在手中的点A在同一条直线上，点A距地面的高度AB=1.4米，风筝线与水平线夹角为37°．
（1）求风筝距地面的高度GF；
（2）在建筑物后面有长5米的梯子MN，梯脚M在距墙3米处固定摆放，通过计算说明：若兵兵充分利用梯子和一根米长的竹竿能否触到挂在树上的风筝？
（参考数据：sin37°≈0.60，cos37°≈0.80，tan37°≈0.75）

科目数学题型解答题难度较易

知识点：解直角三角形

如图，抛物线与 $x$ 轴交于 $A$ ， $B$ 两点，与 $y$ 轴交于点 $C (0, - 2)$ ，点 $A$ 的坐标是 $(2, 0)$ ， $P$ 为抛物线上的一个动点，过点 $P$ 作 $PD ⊥ x$ 轴于点 $D$ ，交直线 $BC$ 于点 $E$ ，抛物线的对称轴是直线 $x = - 1$ ．

（1）求抛物线的函数表达式；

（2）若点 $P$ 在第二象限内，且 $PE = \frac{1}{4} OD$ ，求 $ΔPBE$ 的面积．

（3）在（2）的条件下，若 $M$ 为直线 $BC$ 上一点，在 $x$ 轴的上方，是否存在点 $M$ ，使 $ΔBDM$ 是以 $BD$ 为腰的等腰三角形？若存在，求出点 $M$ 的坐标；若不存在，请说明理由．

如图， $ΔABC$ 和 $ΔADE$ 是有公共顶点的等腰直角三角形， $∠ BAC = ∠ DAE = 90 °$ ．

（1）如图1，连接 $BE$ ， $CD$ ， $BE$ 的延长线交 $AC$ 于点 $F$ ，交 $CD$ 于点 $P$ ，求证： $BP ⊥ CD$ ；

（2）如图2，把 $ΔADE$ 绕点 $A$ 顺时针旋转，当点 $D$ 落在 $AB$ 上时，连接 $BE$ ， $CD$ ， $CD$ 的延长线交 $BE$ 于点 $P$ ，若 $BC = 6 \sqrt{2}$ ， $AD = 3$ ，求 $ΔPDE$ 的面积．

如图， $BC$ 是 $⊙ O$ 的直径， $CE$ 是 $⊙ O$ 的弦，过点 $E$ 作 $⊙ O$ 的切线，交 $CB$ 的延长线于点 $G$ ，过点 $B$ 作 $BF ⊥ GE$ 于点 $F$ ，交 $CE$ 的延长线于点 $A$ ．

（1）求证： $∠ ABG = 2 ∠ C$ ；

（2）若 $GF = 3 \sqrt{3}$ ， $GB = 6$ ，求 $⊙ O$ 的半径．

4月23日是世界读书日，习近平总书记说：“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气．”我市某中学响应号召，鼓励师生利用课余时间广泛阅读，该校文学社发起了“读书感悟 $\cdot$ 分享”比赛活动根据参赛学生的成绩划分为 $A$ ， $B$ ， $C$ ， $D$ 四个等级，并绘制了下面不完整的统计图表，根据图表中提供的信息解答下列问题；

	频数	频率
$A$	4
$B$
$C$	$a$	0.3
$D$	16	$b$

（1）求 $a$ ， $b$ 的值；

（2）求 $B$ 等级对应扇形圆心角的度数；

（3）学校要从 $A$ 等级的学生中随机选取2人参加市级比赛，求 $A$ 等级中的学生小明被选中参加市级比赛的概率．

如图， $▱ ABCD$ 中，顶点 $A$ 的坐标是 $(0, 2)$ ， $AD / / x$ 轴， $BC$ 交 $y$ 轴于点 $E$ ，顶点 $C$ 的纵坐标是 $- 4$ ， $▱ ABCD$ 的面积是24．反比例函数 $y = \frac{k}{x}$ 的图象经过点 $B$ 和 $D$ ，求：

（1）反比例函数的表达式；

（2） $AB$ 所在直线的函数表达式．