阅读下列材料：
材料一 ……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。
──《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
材料二 “自1840年以来，中国人中就不断有人做着各种各样的西方梦：梦想有西方的坚船利炮，梦想有西方的新型工业，梦想有西方的民主制度……”
材料三 西洋人因为拥护德、赛两先生……德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出……我们现在认定只有这两位先生，可以救活中国在政治上、道德上，学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀
请回答：
（1）材料一中李鸿章的言论代表了清政府内哪一派别的主张？说出一个该派别为“学习外国利器”而兴办的企业名称。
（2）结合所学知识回答，“梦想有西方的民主制度”指什么历史事件
（3）材料三中“德先生”指什么？14-16世纪的西欧也兴起了一场思想解放运动，请问这场思想解放运动是什么？
上述三则材料反映了一个共同的主题，这个主题是什么？
中华文明历史悠久，改革创新是中华民族生生不息的源泉，各族人民共同创造了灿烂的文化。阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：
材料三：民族关系的发展——我国历代统治者都十分重视不同民族之间的联系，秦汉与匈奴，隋唐与吐蕃、突厥，元朝与契丹、女真……为统一的多民族国家的发展奠定基础。
（1）请选择材料一中的一种生产工具，说明它对当时生产或生活的影响
（2）阅读材料二，图示官僚制度的创立者是谁？实现 “兵也收了，财也收了，赏罚行政一切收了”的具体措施有哪些？上述政治制度和统治措施的共同影响是什么？
（3）从材料三中选择两个少数民族，简述能反映当时朝廷与该民族关系的史实。
2014年暑期，王晓进行了一次文化之旅。在甲地，王晓参观凯旋门、圆形剧场；在乙地，王晓起个大早去感受马拉松源地的文化；在丙地，王晓枕着耶稣的故事进入梦乡；在丁地，王晓探访古巴比伦文明的遗址，欣赏泥版上的楔形文字。
（1）在《亚洲局部地形示意图》中，丙地是（填序号），丁地是（填序号）
（2）读《亚洲局部地形示意图》，描述丁地的地理位置，分析该地成为文明起源地的自然条件。
（3）王晓认为乙地城邦时代的民主政治体现了真正的民主，你赞同他的观点吗？说说你的理由。
共青团中央和中央党史研究室、国家档案局一起主办的“民族魂”网站，很受青少年朋友喜爱，网友亲切地称誉它是“网上人民英雄纪念碑”。
请你结合所学知识，回答下列问题：
（1）新中国成立后，人民没有忘记为新中国的成立奉献生命的历次战争中牺牲的英雄们，决定建立人民英雄纪念碑以示纪念，这一决议是在哪次会议上通过的？(2分)
（2）如果能够回到建国初期，你也热情参与人民英雄纪念碑方案的设计，你会选取哪些历史事件或历史人物作为人民英雄纪念碑的浮雕呢？请举两例，并说明理由。(6分)
（3）如今人们纪念英雄的形式越来越多样化，如在“民族魂”网站上，就设计了许多英雄人物的主题网站片（FLASH）。请你也参与，为该网站选择一位建国初期五十年代的一个历史事件或历史人物，并说明选择的理由。(4分)
（4）无论是在战火纷飞的年代，还是在今天和平时期，人们都有一种英雄情结，要继承民族精神、体现民族魂。但也有的同学说，现在都是和平时期了，中国又不打仗，如何才能成为“英雄”呢？请你结合实际，谈谈看法。(4分)
阅读下面图文材料，回答问题。
材料一：有一位外国学者说：“20世纪的中国从1978年开始”
材料二：
材料三：这一年，我国的大中型企业推行公司制、股份制，向现代企业制度迈进。
（1）材料一中的为什么说“20世纪的中国从1978年开始”？
（2）指出材料二和材料三所反映的历史事件。
（3）材料四与材料五所反映的开放格局有什么根本区别？
阅读下列材料
材料一：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”
——唐人赵嘏
材料二：“天下英雄人吾彀中矣。（人彀：被收罗笼络的意思）”
——唐太宗
请回答：
（1）材料一中的“长策”是指什么制度？______________
这种制度开始于什么朝代？______________
什么朝代逐渐完善？______________
最关键的人物是谁？______________ ______________ ______________
唐朝时最重要的科目是什么？______________ ______________
获得第一名的叫什么？______________
什么朝代被废除的？______________
（2）从材料看，这种制度获得收益最大的是谁？
（3）这种制度有什么影响？