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题文

某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下:

装置
种子所处的环境
实验结果

干燥的棉花,置于25 ℃的橱柜中
种子不萌发

潮湿的棉花,置于25 ℃的橱柜中
种子萌发

潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4 ℃)
种子不萌发

棉花和种子完全浸没在水中,置于25 ℃的橱柜中
种子不萌发

(1)通过本实验可以看出,影响玉米种子萌发的环境条件是适宜的温度和                                     
(2)这个兴趣小组共设计了        组对照实验;要想证明“适宜的温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用           两个装置作为对照实验。
(3)此实验说明生物与环境之间的关系是
A.环境影响生物       B.生物适应环境        C.生物影响环境
(4)本探究实验结束时,兴趣小组的同学从丙装置中取出一粒浸软的玉米种子,将其从中央纵向剖开,并在剖面上滴加碘液,证明玉米胚乳中贮藏的有机物主要成分是淀粉。在实验室里,你如何利用甲装置中的玉米种子证明淀粉是有机物?(2分)                                                            

科目 生物   题型 探究题   难度 中等
知识点: 种子萌发的条件和过程
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为验证无机环境中的物质可以通过植物体进入动物体内,科学家做了以下实验:把一盆栽番茄植株放在玻璃钟罩内(如下图),再把含放射性碳的二氧化碳(空气中的二氧化碳一般无放射性)依图中所示输入罩内,然后关闭进气阀。一段时间后,把番茄植株移出,洗去土壤,用仪器记下根系的放射性碳的剂量。再把这些根烘干,切成小块,放到养着饥饿金鱼的不带放射性物质的金鱼缸内,4天后,把金鱼从缸中取出,经检测发现鱼组织内放射性碳超过正常水平。请回答:

(1)该实验主要研究生态系统的
A.氧循环 B.碳循环 C.氮循环 D.水循环
(2)若要设置该实验的对照实验,正确的方法应是
A.把番茄换成天竺葵
B.把含放射性碳的二氧化碳换成空气中的二氧化碳
C.把土换成蒸馏水
D.把金鱼换成蝌蚪
(3)放射性碳首先必须通过植株的 作用转化成有机物,然后运输到根部。
(4)如果这项实验的研究中,把植株放在完全黑暗的地方,实验结果将是
;理由是
(5)简要说明含放射性碳的植物组织进入金鱼组织的过程。

设计实验:
(1)实验目的:验证一氧化碳对小白鼠的影响。
(2)材料用具:玻璃钟罩两个,小白鼠2只,一氧化碳气体等。
(3)实验步骤:


(4)结果预测:
①几分钟后,的钟罩内的小白鼠死亡,的钟罩内小白鼠活动正常。
②设置两组实验的目的是以一组作为另一组的
(5)为了使实验更科学、严密,你提出的改进建议是
_____________________________________________________________________________________。

在甲、乙、丙三个培养皿中各铺2~4层湿润的滤纸,然后,均匀地摆上10粒饱满的大豆种子,在不同条件下进行培养。几天后记录种子萌发情况(见下表)。





环境
光照
黑暗
黑暗
温 度
23℃
23℃
0℃
种子萌发情况
 发芽9粒
 发芽9粒 
 发芽0粒 


请分析回答:
(1)大豆种子萌发时由提供营养物质。
(2)实验过程中,对各组实验的观察时间应该是(选填“同时”或“不同时”)的。
(3)本实验可得出的结论是:种子萌发需要
(4)本实验还可以证明光对种子萌发      (选填“有”或“没有”)影响,
能得出此结论的对照实验是

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