已知函数
,且在
时函数取得极值.
(1)求
的单调增区间;
(2)若
,
(Ⅰ)证明:当
时,
的图象恒在
的上方;
(Ⅱ)证明不等式
恒成立.
已知函数
.
(Ⅰ)若
,求函数
的极值;
(Ⅱ)设函数
,求函数
的单调区间;
(Ⅲ)若存在
,使得
成立,求
的取值范围.
如图,在五面体
中,四边形
是边长为4的正方形,
,平面
平面
,且
,
,点G是EF的中点.
(Ⅰ)证明:
平面
;
(Ⅱ)若直线BF与平面
所成角的正弦值为
,求
的长;
(Ⅲ)判断线段
上是否存在一点
,使
//平面
?若存在,求出
的值;若不存在,说明理由.
某大学志愿者协会有10名同学,成员构成如下表,其中表中部分数据不清楚,只知道从这10名同学中随机抽取一位,抽到该名同学为“数学专业”的概率为
.
| 专业 性别 |
中文 |
英语 |
数学 |
体育 |
| 男 |
![]() |
1 |
![]() |
1 |
| 女 |
1 |
1 |
1 |
1 |
现从这10名同学中随机选取3名同学参加社会公益活动(每位同学被选到的可能性相同).
(Ⅰ)求
的值;
(Ⅱ)求选出的3名同学恰为专业互不相同的男生的概率;
(Ⅲ)设
为选出的3名同学中“女生或数学专业”的学生的人数,求随机变量
的分布列及其数学期望
.
设函数
,
.
(Ⅰ)当
时,求函数
的值域;
(Ⅱ)已知函数
的图象与直线
有交点,求相邻两个交点间的最短距离.
已知函数
.
(1)求
的单调区间和极值;
(2)若对于任意的
,都存在
,使得
,求
的取值范围.