阅读下列材料：
材料一
材料二 《大国崛起》，里面有这么一句话，“牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门”。
材料三 早在19世纪50年代，马克思就预言电的伟大革命力量，认为“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一种更大无比的革命力量-----电力的火花将取而代之。”请回答：
（1）说明材料一中图二、图四对人类分别产生的主要影响？
（2）根据材料二说明图一和图二之间的关系？
（3）根据材料三并结合所学知识，说明电力比蒸汽动力更加优越之处。
（4）根据材料一、二、三并结合所学知识分析“蒸汽大王”和“电力的火花”所带来的共同社会作用？
列举美国历史上发生的两次资产阶级革命的名称。
相关链接题 （共6分，每小题1分）
1、党和政府对台湾的基本方针是——
2、第二次工业革命标志着人类进入——
3、马克思主义诞生的标志是——
4、标志日本由封建社会进入到资本主义社会的事件是——
5、第二次世界大战的转折点是——
6、法国作家罗曼·罗兰的反映一个音乐家的失败悲剧的长篇小说是——
列举马克思主义的三个组成部分。
材料解析题
在大型电视记录片《大国崛起》中，美国耶鲁大学教授伊曼纽尔·沃勒斯坦曾经说：“所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，所以它们总是为世界秩序出谋划策。实际上那些正在崛起的国家想要打破这种秩序，因为它们试图取代以前的大国。20世纪人类社会经历了两次世界大战和一个长达近半个世纪的冷战，导致了世界格局的三次大变动。”
（1）、一战后，世界格局发生了第一次重大变动，建立了一个新的世界体系，你知道这个体系是什么吗？
（2）你知道“冷战”一词的含义吗？冷战开始的标志是什么呢？
（3）今天的世界格局是什么呢？
（4）实现中华民族的伟大复兴和国家的和平崛起，是每位炎黄子孙的心愿。作为当代中学生，谈谈你将如何肩负这一历史使命。
识图题（共10分）
（1）图一的发明把人类带入到什么时代？
（2）你知道图二火车的发明者是谁吗？你知道这列火车的名字吗？
（3）图三的发明者是谁？他被誉为什么？
（4）在第一次和第二次科技革命的推动下，世界资本主义经济处于高速发展的黄金时代，进行了这两次科技革命的国家都成为了世界强国，同学们，你们能从中得到怎样的启示呢？
（5）学习历史要用辩证的一分为二的方法看待问题，这些科技革命的成果除了给人类带来好处之外，又带来了那些弊端呢？我们该怎样克服这些弊端呢？