（共8分）下图是某种生物的细胞亚显微结构示意图，据图回答：（在［ ］中填标号，在 中填文字）
(1)图中［2］的主要成分形成有关的细胞器是［ ］ ；［6］核仁与某种RNA的合成和 的形成有关。如果是植物的根毛细胞，则图中不应有的结构是［ ］ 。
(2)若该细胞是西瓜红色果肉细胞，则色素主要存在于［ ］ 。如果该细胞是低等植物细胞，则图中还应该有 。
(3)图中能发生碱基互补配对的细胞器有 [ ]（至少写两个）。图中细胞与蓝藻细胞在结构上的主要区别是________________________。若想观察［11］的常用 染料进行染色。
(12分) 下图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术。图中tetR表示四环素抗性基因，ampR表示氨苄青霉素抗性基因，BamHⅠ、Hind Ⅲ、SmaⅠ直线所示为三种限制酶的酶切位点。
据图回答：
(1)图中将人乳铁蛋白基因插入载体，需用限制酶同时酶切载体和人乳铁蛋白基因,筛选含有重组载体的大肠杆菌首先需要在含的培养基上进行。
(2)能使人乳铁蛋白基因在乳腺细胞中特异性表达的调控序列是 (填字母代号)。
A．启动子 B．tetR C．复制原点D．ampR
(3)过程①采用的操作方法是(填字母代号)。
A．农杆菌转化B．大肠杆菌转化 C．显微注射D．基因枪法
(4)为检测人乳铁蛋白是否表达成功，可采用(填字母代号)技术。
A．核酸分子杂交B．基因序列分析 C．抗原－抗体杂交D．PCR
(5)基因工程的核心步骤是
填写下面有关蛋白质工程的基本操作途径的图表：
分析如图所示坐标曲线，回答问题：
⑴若横坐标代表环境温度，纵坐标代表动物的耗氧量，曲线代表恒温动物和变温动物在不同环境温度下的耗氧量，则A代表，B代表。B在较低温度下耗氧量较多，此时激素的分泌量增加，以加速体内物质的氧化分解，增加产热。
⑵若横坐标代表每天光照时数，纵坐标代表植物开花所需的天数，则代表短日照植物的曲线是。若要使菊花在“五·一”节左右开放，则需对菊花进行（长日照、短日照）处理，这是利用了信息对植物繁衍活动的影响。
⑶若横坐标代表生态系统中营养结构的复杂程度，纵坐标代表稳定性的大小，则A代表。生态系统自我调节能力的基础是。
⑷若横坐标代表植物生长素的浓度，纵坐标代表某器官生长1cm所需的时间，则A可代表生长素对（根、茎）的生理作用曲线，曲线所表示的生理作用能体现生长素生理作用的两重性。
⑸若横坐标代表某种群个体的年龄，纵坐标代表个体数，则A种群的年龄组成类型为型。
据下列信息书写出对应的食物链（网）。
⑴某生态系统中三个生物种群构成的数量金字塔
⑵一定时间内，某生态系统中几个生物种群的数量变化曲线
⑶某生态系统中构成一条食物链的四个生物种群所含有的能量值
⑷某生态系统中一些生物的食物情况统计（相应动物右边格中 “√”表示此动物胃中含有的生物）
| 植物 |
食植昆虫 |
食虫昆虫 |
蛙 |
食虫鸟 |
鼠 |
|
| 食植昆虫 |
√ |
|||||
| 食虫昆虫 |
√ |
|||||
| 蛙 |
√ |
√ |
||||
| 食虫鸟 |
√ |
√ |
||||
| 鼠 |
√ |
|||||
| 蛇 |
√ |
√ |
√ |
⑸某生态系统中五个生物种群残留有机汞的情况表
⑹谚语：“螳螂捕蝉，黄雀在后”
⑺谚语：“大鱼吃小鱼，小鱼吃青虾，青虾喝泥巴”（这里设大鱼和小鱼是不同的物种）
⑻下图表示某生态系统中，四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例。
请据右图分析回答：
⑴N释放神经递质是否消耗ATP？（是／否），神经递质直接进入的内环境是。
⑵若M为恒温动物的下丘脑神经分泌细胞，则在寒冷环境中，M分泌的（激素）会增加。
⑶当神经纤维受到刺激后，膜内局部电流的移动方向是。
⑷甲图中存在个突触，刺激e点时，电流表偏转次。
⑸某种药物可以阻断青蛙的屈肌反射活动，但是不知道该药物是抑制神经纤维上兴奋的传导还是抑制突触间隙兴奋性递质的传递，甲图中各点可作为投药或者刺激的部位，某同学做了如下实验：
①第一步：电刺激e点可以检测肌肉是否具有生理机能，若肌肉收缩，说明肌肉功能正常。这种现象是不是反射？。
②第二步：将药物投放在b处，刺激点肌肉不收缩，刺激c点（发生／不发生）肌肉收缩，证明药物抑制突触间隙兴奋性递质的传递。
③第三步：将药物投放在d处，刺激点肌肉不收缩，刺激点肌肉发生收缩，证明药物抑制神经纤维上兴奋的传导。