在测量电阻约为10Ω的定值电阻Rx的实验中,小明和小亮用如图所示的器材进行实验.

(1)用笔画线代替导线在甲图中完成实物电路连接,要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小。
(2)小明把最后一根导线连接完毕后,看到电压表和电流表立即有较大示数.小亮认为在实验操作中有两处错误,其中一处是滑动变阻器的滑片没有滑到电阻最大的位置,还有一处是 .
(3)改正错误后,小明改变Rx两端的电压和电流,两次测得的电阻值分别为R1=10.1Ω,R2=10.2Ω,第三次测量时,电流表的示数为0.26A,电压表的示数如图乙所示.根据以上三次实验数据,最后得出Rx= Ω.
(4)小瑞同学设计了不同的方案,经讨论后同学们达成共识,设计的电路如图(R0为阻值已知的定值电阻),
以下是他们的实验操作步骤:
①按电路图连接电路。
②闭合开关S1,断开开关S2,读出此时电流表的示数I1。
③闭合开关S2,断开开关S1,读出此时电流表的示数I2。
④根据所测数据计算得出Rx的阻值。
请用所测物理量写出未知电阻Rx的数学表达式:Rx=
小华同学用如图所示的装置探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验。
(1)当水温度接近 时每隔 记录一次温度,直到沸腾 后停止加热。记录数据如下表所示,其中第 时的温度如图所示,为 ,水沸腾后继续加热,水的温度 (选填“升高”、“不变”或“降低” 。
|
时间 |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
温度 |
90 |
92 |
96 |
98 |
98 |
98 |
98 |
98 |
98 |
(2)根据表中数据,可知水的沸点是 ,此时周围环境的大气压 标准大气压(选填“高于”、“低于”或“等于” 。
(3)实验结束后,同学们相互交流时认为把水加热至沸腾时间过长,请你说出一条缩短加热时间的方法: 。

某同学在做“探究平面镜成像”的实验时,将一块玻璃竖直放在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛 和 ,点燃玻璃板前的蜡烛 进行观察,如图所示。在此实验中:
(1)选择玻璃板代替平面镜进行实验,目的是便于确定像的 。选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系。
(2)实验中刻度尺的作用是便于比较像与物到镜面的 是否相等。
(3)在寻找蜡烛 的像时,若用光屏代替蜡烛 ,在玻璃板后面观察光屏,将 (选填“能”或者“不能” 观察到蜡烛 的像,这说明平面镜成的是 像。(选填“实验”或“虚”

物理小组想探究导电液体的导电性与接入电路中液体横截面积大小的关系.他们用长方体水槽、浓度一定的食盐水、电源、滑动变阻器、电压表及电流表等器材进行了探究。实验电路连接如图
所示,将电极
、
分别固定在水槽左右两侧底部的中央。

(1)闭合开关前,为保护电路,应将滑动变阻器的滑片
移到最 (选填“左”或“右”
端。
(2)实验中,通过调节 来保持电极
、
间的电压恒为
.控制其他条件不变通过向水槽中添加食盐水,从而达到改变食盐水的 的目的,用电流表测出相应的电流值。食盐水导电性的强弱可以由 来判断。实验数据如下表:
|
实验序号 |
横截面积 |
电流 |
|
1 |
50 |
0.02 |
|
2 |
100 |
0.04 |
|
3 |
150 |
0.07 |
|
4 |
200 |
0.08 |
|
5 |
250 |
0.11 |
|
6 |
300 |
0.13 |
|
7 |
350 |
0.14 |
|
8 |
400 |
0.14 |
|
9 |
450 |
0.14 |
(3)依据表格中的数据在图
中描点,做出电流
随横截面积
变化的
图象。
(4)分析表格中的数据或图象,可得到初步结论:其他条件不变,横截面积增大时,食盐水的导电性 。
(5)为验证实验结论是否具有普遍性,应采取的做法是: 。
物理小组测量一个不规则小石块的密度。

(1)将天平放在水平工作台上。天平调平时,把游码移到标尺的 处观察到指针偏向分度盘中央刻线的右侧,应将平衡螺母 (选填“左”或“右”
调节。
(2)如图
所示小石块的质量为
,用图
所示方法测得小石块的体积为
,则小石块的密度为
。
(3)如果天平的砝码缺失,如何测量小石块的质量?小组设计了下列两种测量方案(已知水的密度为
方案一,如图
所示。
①在量筒中倒入适量的水,水面上放置塑料盒、此时量筒的读数为
;
②将小石块轻轻放入塑料盒内,量筒的读数为
;
③上述方法测得小石块的质量为 (用物理量符号表示)。
方案二,如图
所示。
①将两个相同的烧杯分别放在天平左、右托盘中,调节天平平衡
②向右盘烧杯中加水直到天平平衡
③将烧杯中的水全部倒入空量筒中,测出体积
④将小石块轻轻放入左盘烧杯中
⑤计算小石块的质量
上述实验步骤正确的顺序为 (填序号)。
按要求填空。
(1)图
所示,体温计的示数为
。
(2)图
所示,缓慢改变 ,通过观察细线
的方向来判断重力方向。(答案合理即可得分)

(3)图
所示,奥斯特实验揭示了 。(答案合理即可得分)
(4)图
所示,比较(a)、(b)实验可知:液体内部的压强大小与 有关。