学习了燃料的热值后，小王自己设计实验来探究酒精和碎纸片的热值-优题课

在探究固体熔化特点实验中，我们用如图1实验装置给萘加热，这种加热方式的好处是：．图中实验装备缺少测量仪器、；图2是某同学根据此实验绘制的温度和时间的图象，已知当地的气压为一个标准大气压，萘的熔点是80.5℃，标准大气压下沸点218℃，请问BC段的温度是 ℃，DE段的温度是 ℃．

如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于物体产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）；当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用相同的力拨动钢尺振动，却听不到声音这是由于．

在做“观察水的沸腾”试验中，使用的实验装置如图甲所示，小明和小红根据实验数据作出的“温度﹣时间”图象如图乙所示．

（1）图甲中，盖在烧杯上的中心有孔的纸板的主要作用是；
（2）同学们在试验中观察到了气泡如图丙、丁的两种情形，图能反映水在沸腾时的情形；
（3）从乙图可知，水沸腾时温度（升高/不变/降低），液体沸点与其表面气压有关，液体表面的气压越大，液体的沸点越高．若本小组测得的沸点是准确的，什么此时实验室中的大气压（小于/大于/等于）1标准大气压；
（4）水在沸腾过程中，需要（吸收/放出）热量，为了验证这一结论，需要进行的操作是，看到的现象是；
（5）由图乙可知，小红把水加热到沸腾，所用时间比小明的长，其原因是．

防治噪声有多种方法，其中“隔声”是重要的方法之一，在此方法中，选择隔声材料是关键，小明想比较几种材料（毛线、报纸、棉花、泡沫）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物，实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒．
（1）本实验中适合做声源的是．
（2）小明将声源放入鞋盒，在其四周塞满待测材料，盖上盒盖，他设想了两种实验方案：
A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的（响度/音调/音色）；
B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较；
（3）下面的表格是为了上述两种实验方案而设计的，其中与方案B对应的是表．
表一

材料	毛线	报纸	棉花	泡沫
响度	弱	响	最弱	较弱

表二

材料	毛线	报纸	棉花	泡沫
距离	3.5	4.1	2.5	3.0

待测材料隔声性能由好到差的排列顺序为．
（5）小明设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越（大/小）的原理．

如图甲所示，找一个空的易拉罐，用钉子在易拉罐底部的中央戳一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，这样就制成了一个针孔照相机，其实就是小孔成像的实验装置．将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察并研究小孔成像的特点：

（1）烛焰在塑料薄膜上所成的像是（实像/虚像）；小孔成像的原理是；
（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，则在塑料薄膜上看到的像是

A．三角形光斑

B．圆形光斑

C．烛焰的正立像

D．烛焰的倒立像

（3）如图甲所示，眼睛从右向左沿易拉罐的中心线看过去，将蜡烛向左移动，塑料薄膜上的像向（左/右）移动，将蜡烛向上移动，塑料薄膜上的像向（上/下）移动；
（4）本实验中为了使烛焰所成的像变大，可采取的办法是：，由此也可以看出像的大小与有关；
（5）如果易拉罐底部小孔如图乙所示，B是可移动的卡片，从图示位置沿箭头方向向水平移动B，观察像的变化情况，这样做可以探究孔的（大小/形状）对像的影响．

燃料	加热前水温℃	燃料燃尽时水温℃	燃料的热值J/kg
酒精	15	35	2.4×10⁶
碎纸片	15	25	？