阅读下列材料，回答问题。
自1840年英国发动鸦片战争以来，外国列强通过接连不断地发动侵略战争，强迫中国政府签订一系列不平等条约，严重破坏中国领土主权的完整，使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会。因此，近代中国的历史，是一部屈辱挨打的历史。
不甘屈服于外来侵略和本国封建主义压迫的中国人民，为挽救民族危亡、争取民族独立和人民解放进行了前仆后继、艰苦卓绝的斗争和探索，……。因此，中国近代史也是中国人民不断抗争的历史。 ——人民教育出版社网站
（1）构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是刘翔同学依据材料按“侵华战争、不平等条约、中国半殖民地半封建社会形成”三个项目设计的知识结构示意图。李老师发现各项目均有一处知识错误，请你找出图中错误并加以改正。
错误一：_____改为_____；错误二：______改为_______；错误三：____ 改为：___。
（2）概括指出自鸦片战争至19世纪末列强侵华战争中“中国人民不断抗争”的主要史实。
（3）根据材料提供的信息，假如你班开展一次演讲会，请你确定演讲会主题名称。
材料一：隋朝“计天下储积，得供五六十年。”
材料二：“北达涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”“天下转漕，仰此一渠。”
（1）材料一这种局面出现的原因是什么？
（2）材料二的“渠”是哪位皇帝时期开通的？开通它的目的是什么？
（3）材料二评价者对此“渠”持什么态度？它开通后有什么作用？
邓小平同志多次谈到，新中国建设以来，我国的社会主义建设取得了巨大的成就，但也犯过“左”的或“右”的错误，“左”是主要的。结合你所学知识，列举出党犯的左的错误都有哪些？其中，时间最长、影响最严重的“左”的错误什么？从对这些左的错误的思考，我们应吸取什么教训？
新中国成立后，党和国家很重视民主政治的建设，但也走了不少弯路。请阅读下列材料，回答问题：
材料一 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家……中华人民共和国的一切权力属于人民。
材料三 集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才。
材料四 集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。
材料五 鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义。
──上述三则材料均选自人教版历史八年级下册
（1）材料一所说的内容出自哪部文件？该文件是哪一年制定的？
（2）材料二中的“你们”是些什么人？他们“想干什么”？
（3）材料三 是哪一时期的基本任务？列举这一时期的主要成就。（最少三项）
（4）材料四 是哪一年哪次会议上制定的党和人民的主要任务？它起到了什么作用？
（5）材料五 是哪一年提出来的社会主义总路线？你如何评价这个总路线？
近代史上日本发动过哪两次大规模侵华战争？结局如何？中国人民取胜的是哪一次战争？胜利的原因是什么？
阅读下列材料：
材料一：由于我们革命，只有革命党的奋斗，没有革命军的奋斗，因为没有革命军的奋斗，所以一般官僚军阀便把持民国，我们的革命便不能完全成功。我们今天要开这个学校是有什么希望呢？就是要从今天起，把革命事业重新来创造，要用这个学校内的学生做根本，成立革命军，诸位学生就是将来革命军的骨干。有了这种好骨干，成了革命军，我们的革命事业便可以成功。－－－孙中山
材料二：此次我们通过宣言就是重新负担革命的责任，就是计划彻底地革命，终要把军阀来推翻，把受压迫的人民完全来解放，这是关于对内的责任。至于对外的责任，又要反抗帝国主义，将世界受帝国主义所压迫的人民来联络一致，共同协作，互相扶助，将全世界受压迫的人民都来解放。－－－孙中山在国民一大上的讲话
请回答：(1)材料一中孙中山认为“革命便不能完全成功”的原因是什么？孙中山采取了什么对策？
(2)材料二中孙中山所说的“计划彻底的革命”与以往的革命有什么不同？
(3)孙中山革命思想发生变化的主要原因有哪些？你认为应该如何评价孙中山？