氧气性质比较活泼，能支持燃烧。
（1）写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式；
（2）做铁丝在氧气中燃烧实验时，铁丝绕成螺旋状的目的是什么？
（3）可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度或接触面积等因素有关，任举一例加以说明。
请说明在实验过程中，下列实验操作必须先进行的原因。
① 点燃氢气前，先检验氢气的纯度。
② 用排水法集满氧气后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯。
请用学过的化学知识，解释生活中的下列现象：
① 槐花开了，漫步槐树林中能闻到浓郁的花香。
② 盛开水的铁锅与水面接触的部分有明显的锈渍。
小新用在空气中燃烧镁带的实验来探究质量守恒定律：
（1）镁带燃烧的化学方程式为。
（2）完全燃烧后，称量留下固体的质量比反应前镁带的质量还轻，联系实验过程分析，其原因可能有：；
；……
单质B是一种常见且用途广泛的金属，B元素在地壳中含量仅次于铝，已知金属B能发生如下一系列变化：
试推断：
（1）写出A—E的名称：
| A．____________ | B．____________ | C．____________ | D．____________E.____________。 |
（2）写出①—④各步反应的化学方程式：
①____________________________________；②
③_____________________________________；④
水蒸气能点燃火柴吗?做如图12所示实验，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气通过加热的铜管喷出；把火柴靠近铜管口处，火柴被加热；迅速从蒸气中移开，火柴燃着了。
(1)A处气压大于标准大气压，则烧瓶内沸水的温度应
(2)B处水蒸气对点燃火柴所起的作用是：
(3)火柴为什么移离蒸气才能燃烧?