民国九年，潍县南关小学的国语语文有《郑成功收复台湾》、《说自由》、《缠足之害》、《开矿》、《葡萄酿酒》、《瓦特发明蒸汽机》、《麦哲伦环绕地球一周》等。材料说明当时的学校教育注重
①提倡科学，中体西用 ② 培养学生自由平等思想
③宣传实业救国思想 ④传播经世致用思想
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
“文王（商朝末年周国统治者）行仁义而王天下，偃王（西周时的诸侯）行仁义而丧其国，是仁义用于古而不用于今也•故曰：‘世异則亊异’。”这反映了
| A．韩非的“变革”主张 | B．孟子的“仁政”学说 |
| C．墨子的“兼爱”思想 | D．庄子的“齐物”观点 |
“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其博。斯年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”该历史事件记载于
| A．《诗经•国风•秦风》 《春秋•鲁桓公十八年》 |
| B．《诗经•国风•秦风》 《战国策•秦策》 |
| C．《战国策•秦策》 《史记•秦始皇本纪》 |
| D．《战_策•秦策》 《史记•商君列传》 |
戊戌变法的失败告诉我们半殖民地半封建社会的中国
A.资产阶级改良主义道路行不通 B.资产阶级不能领导中国革命取得胜利
C.资产阶级共和国道路行不通 D资资产阶级改良主义不具有进步性
戊戌变法的内容没有涉及到的问题是
| A．撤并机构 | B．改革财政 |
C．改革军队 | D．改革政体 |
梁启超在《变法通议》中写道：同治初年，德相俾斯麦对人说：“三十年后，日本其兴，中国其弱乎?日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之；中人之游一欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之。强弱之原，其在此乎。”梁启超这段话的根本意图是
| A．证明中国进行社会政治变革的必要性 | B．寻找甲午中日战争日胜中败的原因 |
| C．批评洋务运动未能使中国富强 | D．比较中日近代化道路的异同 |