写出下列反应的文字表达式
a、硫在氧气中燃烧：
b、磷在空气中燃烧：
c、加热高锰酸钾制取氧气：
d、用过氧化氢制取氧气：
其中属于化合反应的是 、属于分解反应的是 、属于氧化反应的是 （填序号）。
实验是化学的灵魂，是学好化学的重要环节。
（1）《燃烧的条件》实验中，用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯上加热，该实验的目的探究__________ ____是燃烧的条件之一，该实验的可然物是指__ ________，实验成功的关键是控制___ ___不燃烧。
（2）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理为：。
（3）“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下实验，请你参与并回答下列问题。
①通过图A实验，可以说明燃烧的条件之一是，实验中使用铜片，是利用了铜的性___________（填一条物理性质）。
②图B实验的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的。当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为 色。
请结合下图回答问题：
（1）标号①②的仪器名称：
①，②。
（2）实验室选用AD装置制取O2 ，写出该反应的化学式表达式。气体收集完毕时，应先（填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。
（3）实验室可用(NH4)2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3，应选择发生装置为（选填序号）。
（4）选择发生装置B和收集装置（选填序号）可以用于实验室制取CO2，若将发生装置由B改为F，其优点是。
（5）我校罗老师带领学生进行上述实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，罗老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集1/2集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。
①用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”，其中最合理的是________（填字母）。
②用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？
答：__________________________________________________ _________。
③空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的__ ____%，所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠。
2013年6月5日是“世界环境日”，中国主题为“同呼吸共奋斗”。
（1）下列不属于空气污染物的是。
| A．二氧化氮 | B．二氧化硫 | C．PM2.5 | D．氮气 |
（2）二氧化碳是一种温室气体，某化学兴趣小组利用如下图所示装置对二氧化碳的性质进行验证，当打开K，反应一段时间后：
①D烧杯中（填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是，具有的化学性质是。
②B处紫色石蕊溶液变成红色，C处澄清石灰水变浑浊。B处使紫色石蕊溶液变红的物质是；
（3）写出A处和C处变化的化学式表达式：
A处，C处。
核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如下，回答下列问题：
（1）在第三周期中，各原子结构的共同之处是；
该周期中，各原子核外电子排布的变化规律是。
（2）写出核外电子排布与氖原子相同的符号各一个：
阳离子，阴离子。
（3）6～11号元素中属于金属元素的有（填元素符号）。
水是人类最宝贵的自然资源，依据所学化学知识回答：
（1）小明利用如图所示的装置探究水的组成，写出该反应的化学式表达式，通电一段时间后，试管a收集到的气体是，正极与负极产生气体的体积比是；为了，需要在水中加入稀硫酸或氢氧化钠溶液。
（2）将“嫦娥一号” 送上太空的火箭推力巨大，因为它所使用的燃料是液氢、助燃剂是液氧，则液氢燃烧的化学式表达式为。
（3）为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到水样浑浊，呈黄色，有异味，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理步骤：
①加入活性炭吸附水中的颜色和异味；
②向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行（填操作名称），除去了水样中的固体小颗粒，若进行完该操作后，发现滤液仍旧浑浊，造成这一现象的原因可能是。
（4）自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为，其中氯元素的化合价为。
（5）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是。