思想解放是社会变革的先声，照亮社会前进的步伐。阅读下列材料，回答问题。(12分)
材料一：“人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高贵!在才能上多么无限!……宇宙的精华!万物的灵长!——莎士比亚：《哈姆雷特》
材料二：它是一场反封建的思想文化运动，这场以人权对抗神权、以法律对抗专制、以科学对抗蒙昧的运动，是继文艺复兴之后，欧洲发生的第二次思想解放运动。
材料三：难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来腿上带着踢马刺吗?……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。
——伏尔泰
(1)材料一反映了文艺复兴的核心思想是什么?(2分)这次运动的实质是什么?(2分)
(2)材料二反映的是哪一场思想解放运动?请举出在18世纪，受这场思想解放运动的影响，发生在欧美的两次资产阶级革命。(6分)
(3)材料三反映了伏尔泰怎样的思想?(2分)
中国需要世界，世界也需要中国。我国古代历史上，中外文化交流的广泛开展，不仅使中华文明更加辉煌，而且促进了世界文明的发展。观察下面三幅图片，回答问题。
请回答：
(1)与图一人物有关的唐朝对外交往的史实是什么？这反映出唐朝实行怎样的对外政策？
(2)图二反映了明朝时我国对外交往的壮举，这个壮举指的是什么？
(3)依据图三漫画，指出清朝推行的对外政策是什么？这一政策对近代中国社会产生的最重大影响是什么？
(4)依据上述材料谈谈你的认识。
宋元时期，我国多民族国家继续发展，经济繁荣，文化灿烂。阅读材料，回答问题。(6分)
材料一 《中国历史纪年表》（部分）
材料二两宋时期，“国家的财政收入约80%来自淮河以南地区”，“丝、棉纺织业造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”，“苏湖熟，天下足”。
材料三明朝人方孝孺曾言：“在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪，……至于元，百年之间，四海之内．起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。”
材料四美国学者李约瑟说：“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代。”恩格斯说：“现在已经毫无疑义地证实了，火药是从中国经过印度传给阿拉伯人，又由阿拉伯人和火药武器一道经过西班牙转入欧洲。”
请回答：
(1)上图中政权①的建立者是谁？建立政权②的是哪个民族？从图中可以看出宋元时期的时代特征是什么？
(2)结合所学知识，说明材料二所反映的历史现象。
(3)材料三反映的历史现象在元朝有何具体表现？
(4)宋元是我国古代科技发展的高峰时期，请列出除火药以外的其它重大发明。
仔细观察与阅读下列材料，回答问题。
材料一下图试卷于2013年5月在河南举办的某文化展中展出。
材料二自606年开始，中国建立了在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会，留居中国的英国人英格尔斯说：“也许是他们（指中国）所创造出来的唯一值得保留的制度。”另一位观察家默德赫斯特评论说：“该制度是真正值得赞赏和模仿的。”——摘编自《深圳特区报》
请回答：
(1)材料一中试卷与哪一制度有关？这一制度首创于哪一朝代？
(2)根据材料二及所学知识，理解“该制度是真正值得赞赏和模仿的”含义。（写出两点，得2分）
(3)英格尔斯说该制度是唯一值得保留的制度，然而这一制度却于1905年被废除，结合所学知识分析其被废除的原因。
(4)据此，你认为从社会发展的角度来看人才的选拔应遵循怎样的原则？
阅读下列材料，回答问题。
【中国的命运】
材料一
（1）从图一到图二的历史发展过程中，国共两党的关系产生了怎样的变化?结合所学学知识，说说产生这一变化的原因有哪些?
【欧洲的前途】
材料二（1938年）慕尼黑的妥协受到了英、法两国民众的欢迎。张伯伦和达拉第被热情的群众欢呼为和平的使者。
--斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（2）"慕尼黑的妥协"是否真正带来了和平?结合所学知识加以说明。
材料三欧洲世界千余年来纷争不已，二次毁灭性的世界大战都是从欧洲打起，但今天的欧洲内部很难设想还会发生大规模战争，其中的原因恐怕与欧洲人从战争中学习到了反对战争的现念和方法有关。
--程亚文《和平传统与中国崛起》
（3）欧洲人学习到的"观念和方法"，对欧洲产生了什么积极作用?
【世界的发展】
（4）当前乌克兰东部危机成为世界关注的焦点，危机的走向不仅关系到乌克兰的命运，而且关系到整个东欧的安全局势。综上所述，就如何推动世界的和平与发展，谈谈你的认识。
阅读下列材料，回答问题。
(1)卡片一与哪一重大历史事件有关?(1分)卡片二的内容出自哪一文献？
(2)两卡片中奴隶的解放，都为资本主义的发展创造了什么有利条件？