阅读下列文言文，完成后面题目。
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”解释下列各句中加点的词。
①欲信大义于天下 ②挟天子而令诸侯
③此殆天所以资将军 ④将军既帝室之胄 下面加点词的意义相同的一项是（ ）
| A．①贤能为之用②不足为外人道也 |
| B．①曹操比于袁绍②信义著于四海 |
| C．①此可以为援而不可图也 ②以是人多以书假余 |
| D．①今操已拥百万之众②辍耕之垄上 |
句子翻译。
①非惟天时，抑亦人谋也。
②此殆天所以资将军，将军岂有意乎？ 诸葛亮为刘备设计的最终战略目标是什么？为达到这个目标，诸葛亮提出了什么战略方针？
阅读下面的文言文，完成后面问题。
生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。解释下列句子中加点的词。
（1）劳其筋骨（）（2）曾益其所不能（）
（3）入则无法家拂士（）用现代汉语写出下面句子的意思。
困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。结合自己的实际，说说你对“生于忧患，死于安乐”的体会。(不超过20个字)(3分)
阅读甲、乙两则古文，回答后面问题（共11分）
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。解释加点的字词。
①念无与为乐者②不蔓不枝
③亭亭净植④相与步于中庭 翻译下面的句子。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。语段【乙】中画线的句子运用了比喻的修辞手法，请体会它的妙处。
请比较以上两篇选文。甲文运用了的表现手法，寄寓了周敦颐不慕荣利、洁身自好的生活态度；乙文运用了借景抒情的手法，表现了苏轼被贬谪后
的态度。
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顾亭林居家恒服布衣,俯身者无寸缕之丝，当著《音学五书》时，《诗本音》卷二稿再为鼠啮，再为誊录，略无愠色。有劝其翻瓦倒壁一尽其类者，顾曰：“鼠啮我稿，实勉我也。不然，好好搁置，焉能五易其稿耶？”
【注】顾亭林：顾炎武，明末清初著名学者。解释下列句中加点词的意思。
（1）居家恒服布衣 （2）实勉我也对文中画线句翻译正确的一项是（ )
| A．（他就）多次抄录，脸上没有一点生气的表情。 |
| B．（他就）抄录了两次，脸上没有一点生气的表情。 |
| C．（他就）多次抄录，脸上没有一点遗憾的表情。 |
| D．（他就）抄录了两次，脸上没有一点遗憾的表情。 |
“鼠啮我稿，实勉我也”表现了顾亭林的心态，“五易其稿”则表现了他的态度。
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出师表
①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
③愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
④今当远离，临表涕零，不知所言。下列各组短语中，加点词词义完全相同的一组是（）
| A．兴复之效——东施效颦 | B．庶竭驽钝——声嘶力竭 |
| C．咨诹善道——道听途说 | D．深入不毛——吹毛求疵 |
用现代汉语翻译下列句子。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。南宋大诗人陆游曾经赞叹“凛然《出师表》，一字不可删。”又在《书愤》诗中赞“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”请结合选文，从语言得体的角度，举例谈谈你对此的认识。
（4小题，15分）
阅读下面的文段，完成后面问题。
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（选自《战国策·邹忌讽齐王纳谏》）下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）
| A．①吾孰与徐公美②徐公来，孰视之 |
| B．①由此观之，王之蔽甚矣②予观夫巴陵胜状 |
| C．①闻寡人之耳者②隔篁竹，闻水声，如鸣佩环 |
| D．①燕、赵、韩、魏闻之②又间令吴广之次所旁丛祠中 |
把“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏”翻译成现代汉语。
下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）
| A．邹忌讽齐王纳谏的结果是齐王广开言路，修明朝政，“战胜于朝廷”。 |
| B．本文希望执政者拥有“察纳雅言”的行政风格，“兼听则明”的行事态度。 |
| C．本文是一篇设喻说理的文章，虚实结合，虚写邹忌之“蔽”，实写“王之蔽甚”。 |
| D．妻私我、妾畏我、客有求于我，这种三层排比的结构，极大地增强了文章的说服力。 |