游客
题文

阅读下面的文言文,完成后面题目。
(一)
刘温叟以德义世其家,当时推服。博学纯厚,动必由礼。父讳岳,温叟终身不听丝竹。尝令子药,有天灵盖,温叟见之,亟令致奠埋于郊。为御史①中丞,家极贫。时太宗尹京②,知其贫,致五百千以赠温叟。温叟拜受,以大匮③封贮御史之西廊。或有诘之者。曰:“晋王为京尹,兄为天子,拒之则失敬;吾方为御史,受而用之,则何以清流品④也?”
(节选自《渑水燕谈录》)
(二)
太祖在官渡,表天子歆。孙权欲不遣,歆谓权曰:“将军奉王命,始交好曹公,分义未,使仆得为将军效心,岂不有益乎?”权悦,乃遣歆。宾客旧人送之者千余人,赠遗数百金。歆皆无所拒,密各题识,至临去,悉聚诸物,谓诸宾客曰:“本无拒诸君之心,而所受遂多。念单车远行,将以怀璧⑤为罪,愿宾客为之计。”众乃各留所赠,而服其德。
(节选自《三国志·华歆传》)
【注】①御史:古代官职,负责监察朝廷、官吏的失职和不法行为。②尹京:做京城府尹。太宗与下文的晋王为同一人。③匮:同“柜”。④流品:官阶、等级。泛指现职官员。⑤怀璧:怀藏美玉,比喻多财招祸。
下列句子中加点词的解释错误的一项是( )

A.尝令子药(掺合) B.晋王为京尹,兄为天子(自己)
C.太祖在官渡,表天子歆(征讨) D.始交好曹公,分义未(牢固)

下列句子中加点词的意思相同的两项是 ( )

A.亟令致奠埋郊三顾臣草庐之中
B.大匮封贮御史之西廊而君五十里之地存者
C.众各留所赠,而服其德诈称公子扶苏、项燕
D.使仆得将军效心是以众议举宠

用现代汉语写出下列句子的意思。
①吾方为御史,受而用之,则何以清流品也?
②念单车远行,将以怀璧为罪,愿宾客为之计。
刘温叟与华歆都不拿别人赠送的财物,分别表现了他们怎样的美德?请结合两文内容,作简要分析。

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相关试题

阅读下面语段,完成下列各题。

孟子谓万章曰:“一乡之善士,斯友一乡之善士,一国之善士,斯友一国之善士;天下之善士,斯友天下之善士,以友天下之善士为未足,又上论古之人。诵其诗,读其书,不知其人,可乎?是以论其也,是上友也。”

(选自《孟子》)

【注】善士,品德高尚的人。

(1)用现代汉语翻译文中画线句子。

是以论其世也,是上友也。

(2)请根据短文内容,概括孟子交友的原则。

阅读下面语段,完成下列各题。

蒋氏大戚,汪然出涕,曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣。而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入。号呼而转徙,饥渴而顿踣。触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者,相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉。与吾父居者,今其室十无二三焉。与吾居十二年者,今其室十无π四五焉。非死即徙尔,而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北;哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉,其余则熙熙而乐,岂若吾乡邻之旦旦有是哉。今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”

余闻而愈悲,孔子曰:“苛政猛于虎也!”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!孰知赋之毒有甚于是蛇者乎!故为之说,以俟夫观人风者得焉。

(节选自《捕蛇者说》)

(1)下列句中加点词语意思相同的一项是  

A.①君将哀而生之乎

②君美甚,徐公何能及君也

B.①向吾不为斯役,则久已病矣

②圣人非所与熙也,寡人反取病焉

C.①叫嚣呼东西

②从流飘落,任意东西

D.①谨食之

②日食饮得无衰乎

(2)下列句中加点词语用法不同的一项是  

A.①饥渴而顿踣

②潭西南而望

B.①时而献焉

②父异焉,借旁近与之

C.①吾尝疑乎是

②苍颜白发,颓然乎其间者

D.①故为之说

②岁寒,然后知松柏之后凋也

(3)用现代汉语翻译文中画线句子。

孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!

(4)我们现在对税收与作者对“赋”的认识有何不同?

阅读《送东阳马生序》一文,完成下列各题。

送东阳马生序

宋濂

①余幼时即嗜学。②家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。③天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。④录毕,走送之,不敢稍逾约。⑤以是人多以书假余,余因得遍观群书。⑥既加冠,益慕圣贤之道。⑦又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。⑧先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。⑨余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请; 或遇其 叱咄 ,色愈恭, 礼愈至 ,不敢出一言以复; 其欣悦,则又请焉。 故余虽愚,卒获有所闻。

当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

(1)对文章第一段的层次划分正确的一项是   

A.①|②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

B.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨|⑩

C.①②③④⑤|⑥⑦⑧⑨|⑩

D.①②③④⑤|⑥⑦|⑧⑨|⑩

(2)对文中画线句子理解正确的一项是   

A.写出了"我"的求知若渴。

B.变现了老师的脾气暴躁。

C.写出了"我"的胆小怯懦。

D.表现了老师的德隆望尊。

(3)下列选项中,全都表现作者求学艰难的一项是   

①无从致书以观②无硕师、名人与游③益慕圣贤之道④门人弟子填其室

⑤无鲜肥滋味之享⑥缊袍敝衣处其间⑦同舍生皆被绮绣⑧余因得遍观群书

A.①④⑤⑧B.③⑤⑥⑦C.③④⑦⑧D.①②⑤⑥

(4)对文章的分析理解正确的一项是   

A.善用对比是本文的特色,通过"我"和"同舍生"的对比,突出了"我"求学的快乐。

B."天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸"写出了学馆条件之差,反衬了"我"学习的刻苦。

C.学习生活的艰苦没有动摇作者的求学意志,他勤奋刻苦、孜孜以求,终于学有所成。

D.本文是一篇赠序,作者动之以情,晓之以理,要求马生勤奋学习,成为德才兼备的人。

阅读下面的文言文,完成各题。

送东阳马生序(节选)

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

(1)对下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是

A.又患无硕师名人与 · 游:交往。

B.余立侍左右,援疑 · 理 质:询问。

C.寓逆旅,主人日 · 食 再:又一次。

D. · 白玉之环 腰:腰佩

(2)下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是

A.无从致书 · 观 属予作文 · 寄之

B.手指不可屈伸,弗 · 怠何陋 ·

C.故余 · 愚,卒获有所闻 · 杀臣,不能绝也

D.余则缊袍敝衣处 · 间复前行,欲穷 ·

(3)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A.作者写少时家境贫寒,无力购书,只好向别人借书抄录来读,天寒手冷也不放松。

B."色欲恭,礼欲至,不敢出一言以复"写出了作者求学态度谦和,有自卑心理,以至于不敢出声。

C.在艰难的求学生活中,作者对同舍生的豪华生活毫不艳羡,是因为精神上的富足战胜了物质上的贫困。

D.选文从四个方面叙述了作者求学艰难:抄书之辛,叩问之难,奔走之艰,住读之苦。

第Ⅱ卷。

文言文阅读

子犹 曰:贫者,士之常也;俭者,人之性也。贫不得不俭,而俭者不必贫,故曰"性也"。然则俭不可乎?曰:吝不可耳。 俭而吝,则虽堆金积玉,与乞儿何异?

郑余庆素吝。一日,忽召亲朋数人会食。众皆怪之。侵晨赴之。日高,余庆方出,呼左右曰:"吩咐厨家蒸烂去毛,莫拗折项!"众相顾,以为必蒸鹅鸭之类。又久之,盘出,酱醋亦极香新。但见每人前粟饭一碗,蒸葫芦一枚,皆匿笑强进。

王罴性俭率。镇河东日,尝有台使 至,罴为设食,乃裂去薄饼缘。罴曰:"耕种收获,其功已深,舂 造成,用力不少。 尔之择选,当是未饥!"命左右撤去之。使者愕然大惭。

(原文有删改)

【注释】①子犹:即本文作者冯梦龙。②台使:中央最高行政机构派出的使者。③舂(chōnɡ):用杵捣去谷物的皮壳或捣碎。④爨(cuàn):生火做饭。

(1)对下列句中加点词的解释,不正确的一项是   

A.忽召亲朋数人

会:适逢

B.众皆

怪:觉得……奇怪

C.皆 笑强进

匿:偷偷地

D.乃裂去薄饼

缘:边缘

(2)下列句子中,"而"的意义和用法与例句相同的一项是   

例句:贫不得不俭,而俭者不必贫

A.余强饮三大白而别

(《湖心亭看雪》)

B.中峨冠而多髯者为东坡

(《核舟记》)

C.呼尔而与之

(《鱼我所欲也》)

D.民殷国富而不知存恤

(《隆中对》)

(3)下列句子中,与"罴为设食"句式相同的一项是   

A.仅有"敌船"为火所焚

(《观潮》)

B.客从外来,与坐谈

(《邹忌讽齐王纳谏》)

C.此悉贞良死节之臣

(《出师表》)

D.舜发于畎亩之中

(《生于忧患,死于安乐》)

(4)对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是   

A.

一天,郑余庆请亲朋好友去吃饭,大家一早就去赴宴,结果直到日头高照,郑余庆才出来。

B.

郑余庆让左右侍从叮嘱厨子"蒸烂去毛,不要折断它的颈项",大家以为他要请吃蒸鹅蒸鸭之类。

C.

王罴对使者浪费粮食的做法甚为不满,命令侍从撤去食物。由此可见他节俭直率的特点。

D.

子犹认为,节俭是一种品性,与生活贫穷毫无关系。他提倡节俭,但是反对过于吝啬。

(5)将下面的句子翻译成现代汉语。

①俭而吝,则虽堆金积玉,与乞儿何异?

②尔之择选,当是未饥!

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