如图是一个正方体的平面展开图，若要使得图中平面展开图折叠成正-优题课

在 $ΔABC$ 中， $CA = CB$ ， $∠ ACB = α$ ．点 $P$ 是平面内不与点 $A$ ， $C$ 重合的任意一点．连接 $AP$ ，将线段 $AP$ 绕点 $P$ 逆时针旋转 $α$ 得到线段 $DP$ ，连接 $AD$ ， $BD$ ， $CP$ ．

（1）观察猜想

如图1，当 $α = 60 °$ 时， $\frac{BD}{CP}$ 的值是　　，直线 $BD$ 与直线 $CP$ 相交所成的较小角的度数是　　．

（2）类比探究

如图2，当 $α = 90 °$ 时，请写出 $\frac{BD}{CP}$ 的值及直线 $BD$ 与直线 $CP$ 相交所成的较小角的度数，并就图2的情形说明理由．

（3）解决问题

当 $α = 90 °$ 时，若点 $E$ ， $F$ 分别是 $CA$ ， $CB$ 的中点，点 $P$ 在直线 $EF$ 上，请直接写出点 $C$ ， $P$ ， $D$ 在同一直线上时 $\frac{AD}{CP}$ 的值．

模具厂计划生产面积为4，周长为 $m$ 的矩形模具．对于 $m$ 的取值范围，小亮已经能用“代数”的方法解决，现在他又尝试从“图形”的角度进行探究，过程如下：

（1）建立函数模型

设矩形相邻两边的长分别为 $x$ ， $y$ ，由矩形的面积为4，得 $xy = 4$ ，即 $y = \frac{4}{x}$ ；由周长为 $m$ ，得 $2 (x + y) = m$ ，即 $y = - x + \frac{m}{2}$ ．满足要求的 $(x, y)$ 应是两个函数图象在第　一　象限内交点的坐标．

（2）画出函数图象

函数 $y = \frac{4}{x} (x > 0)$ 的图象如图所示，而函数 $y = - x + \frac{m}{2}$ 的图象可由直线 $y = - x$ 平移得到．请在同一直角坐标系中直接画出直线 $y = - x$ ．

（3）平移直线 $y = - x$ ，观察函数图象

①当直线平移到与函数 $y = \frac{4}{x} (x > 0)$ 的图象有唯一交点 $(2, 2)$ 时，周长 $m$ 的值为　　；

②在直线平移过程中，交点个数还有哪些情况？请写出交点个数及对应的周长 $m$ 的取值范围．

（4）得出结论

若能生产出面积为4的矩形模具，则周长 $m$ 的取值范围为　　．

学校计划为“我和我的祖国”演讲比赛购买奖品．已知购买3个 $A$ 奖品和2个 $B$ 奖品共需120元；购买5个 $A$ 奖品和4个 $B$ 奖品共需210元．

（1）求 $A$ ， $B$ 两种奖品的单价；

（2）学校准备购买 $A$ ， $B$ 两种奖品共30个，且 $A$ 奖品的数量不少于 $B$ 奖品数量的 $\frac{1}{3}$ ．请设计出最省钱的购买方案，并说明理由．

数学兴趣小组到黄河风景名胜区测量炎帝塑像（塑像中高者）的高度．如图所示，炎帝塑像 $DE$ 在高 $55 m$ 的小山 $EC$ 上，在 $A$ 处测得塑像底部 $E$ 的仰角为 $34 °$ ，再沿 $AC$ 方向前进 $21 m$ 到达 $B$ 处，测得塑像顶部 $D$ 的仰角为 $60 °$ ，求炎帝塑像 $DE$ 的高度．

（精确到 $1 m$ ．参考数据： $\sin 34 ° \approx 0.56$ ， $\cos 34 ° \approx 0.83$ ， $\tan 34 ° \approx 0.67$ ， $\sqrt{3} \approx 1.73)$

某校为了解七、八年级学生对“防溺水”安全知识的掌握情况，从七、八年级各随机抽取50名学生进行测试，并对成绩（百分制）进行整理、描述和分析．部分信息如下：

$a$ ．七年级成绩频数分布直方图：

$b$ ．七年级成绩在 $70 ⩽ x < 80$ 这一组的是：

70 72 74 75 76 76 77 77 77 78 79

$c$ ．七、八年级成绩的平均数、中位数如下：

年级	平均数	中位数
七	76.9	$m$
八	79.2	79.5

根据以上信息，回答下列问题：

（1）在这次测试中，七年级在80分以上（含80分）的有　　人；

（2）表中 $m$ 的值为　　；

（3）在这次测试中，七年级学生甲与八年级学生乙的成绩都是78分，请判断两位学生在各自年级的排名谁更靠前，并说明理由；

（4）该校七年级学生有400人，假设全部参加此次测试，请估计七年级成绩超过平均数76.9分的人数．