阅读材料，完成下列要求。
材料一 宋太祖留下祖训：“与士大夫治天下”，“不杀士大夫及言事者”。古代唯宋朝有此家法。宋真宗亲自写手诏，立宠爱的刘氏为贵妃，派人送给宰相李沆颁布，李沆看后，居然当着使者的面，用烛火将诏书烧了，并让回话：“就说李沆认为不可”，真宗只得收回成命。……在北宋，御史台和谏院合称“台谏”，是中央最主要的监察机构；官员并称“言官”。台谏官直接参与决策、批评政事，既牵制宰相、又约束皇帝。但台谏官的选择和去留由皇帝亲自决定。……两宋共有134住宰相，其中有123人出身科举，涌现出走学者型官员。
——摘编自任世江《高中历史必修课程专题解析》
材料二 政治恩赐制是中世纪及近代英国任用官员的主要方式，表现为政府官员不是通过考试，而是君主以恩赐方式将宫廷及政府官职授予其信任的贵族。……到了18世纪末，由于“恩赐制”的影响，文官系统相当紊乱：1786年，海军部财务处长官和陆军部主计处长官每年分剐花费500镑和1000镑雇人代职，官俸剩余部分留作己甩。……最显荒唐的是一批领取干薪者的存在。他们虚领职衔，无所事事，按时支薪，不愁衣食，是典型的寄生者。18世纪30年代，第一任内阁首相沃尔的儿子尚在幼年，每年即可支取400年金。至1780年，有的审计官已有三十余年没有履行职守。……19世纪中后期，议会对文官体制进行全面整顿和根本性改革，建立了近代文官制度。
——摘编自阎照祥《英国政治制度史》
材料三 民国时期，现代的文官制度被引进中国。文官考试有一套极其严格的考试程序：如对褫夺公权，亏空公款，曾因脏私处罚有案，吸用鸦片或其它代用品的人则不允许其参加考试……如考官入闱，即考试院在举行文官考试时，先要聘请一些人为典试委员与襄试委员，这些委员在受命之日起立即启程赴任并住选考试院。在考试期间要断绝一切交际应酬及函电往来，就如同禁闭，一直到考试完毕，出闱以后才恢复自由。入闱期间食宿均在其中。室外、院内警卫森严……监试委员套之任务是监督保证考试的公正严密，纠举徇私舞弊。……试卷之弥封，弥封册号之弥封保管，试题之交出发给，试卷之点收及封莲，弥封之拆去与对号，应试人总成绩之审查，及格人员之榜示，都要在监试委员监视之下为之。
——摘编自史新恒《民国时期文官群体初探》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括宋代文官政治的特点。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析19世纪中期英国近代文官制度建立的原因。
（3）根据材料三，指出民国时期文官考试制度的进步性。
阅读下列材料：
材料一：“宫城，东西４里……皇城，东西5里，115步……城市，总110区……以朱雀街为界，街东54坊及东市……街西54坊及西市。”
材料二：“……高头街北去，从纱行至东华门街，晨晖门，宝篆宫，直到旧酸枣门，最是铺席要闹……东去乃潘楼街，街南曰‘鹰店’只下贩鹰鹘客，余皆真珠布匹，香药铺席、南通一巷，谓之‘界身’，并是金丝银帛交易之所……街南桑家瓦子，近北则中瓦，次罢瓦……内中瓦子莲花栅，牡丹栅……象棚最大，可容数千人。”
——《中国通史参考资料》
材料三：广东佛山镇“……晨，街西坊工聚之……织造老板供给纺工棉花二斤，收回棉纺一斤”“织造各种布匹，工人共约五万人，工作需要紧急时，工人就大量增加。仅此地约二千五百家织布工场……远胜苏杭”。
——《手工业发展史》
请回答：
（1）材料一描绘的是哪座城市?“市”和“坊”有何区别?
（2）材料二描绘的是哪座城市?同材料一相比有何新特点?
（3）材料三反映的是哪个朝代的情况?通过材料三和前两段材料的描绘，你对我国商品经济发展有何认识？
明清之际，手工业领域新的生产关系产生、发展的原因和有利条件有哪些？新的生产关系为何最终未能引起中国的革命性变化？
中国封建社会中，商品经济的发展离不开城市的繁荣。试用这一观点阐述唐朝、北宋、明清时期城市的发展情况。
阅读下列材料：
材料一：夫大棉，产自海南，诸种植制作之法，渐渐北来。江淮川蜀获其利，至南北混一之后，商贩于北，被服渐广，名曰“吉布”，又曰“棉布”。其幅匹之作，特为长阔，茸密轻暖，可抵缯帛……且比之桑蚕，无采养之劳，有必收之获，比之麻，免绩缉之工，得御寒之益。可谓不麻而布，不茧而絮。虽曰南产，言其适用，则北方多寒，或茧况不足，而裘褐之费，此最省便。——王桢《农书》
材料二：国初时，有一妪名黄道婆者，自崖州来，乃教以做造擀弹纺织之具，至于错纱、配色、综线、挚花，各有其法……人际手脚，竞相座位，转货他郡，家既就殷。
——《南村辍耕录》
材料三：太祖初立国即下令，凡民亩五至十亩者，载桑、麻、木棉各半亩，十亩以上倍之。——《明史》卷78
材料四：松江旧暑袜店，暑月间穿毡袜者甚众，万历（明神宗年号）以来，用棉布为单暑袜，极轻美，远方争来购之。故郡治西郊广开暑袜店百余家。合郡男妇皆以做袜为生，从店中给筹取值，亦便民新务。——《云间据目》
请回答：
（1）依据上述材料，分析元明时期我国棉花种植和棉纺织业发展的基本趋势及其原因。
（2）结合个人对上述材料的分析，谈几点历史启示。
阅读下列材料:
材料一：事末利及怠而贫者，举以为收孥。——《商君书》
材料二：生之有时而用之无度，则物力必屈……今背本而趋末，食者甚众，是天下之大残也……今驱民而归之农，皆著于本，是天下各食于力。末技游食之民转而缘南亩，则畜积足而人乐其所矣。——贾谊《论积贮书》
材料三：世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。——黄宗羲《明夷待访录》
请回答：
（1）材料一反映的政策是什么？你认为当时实施这一政策是否合理？为什么？
（2）材料二是如何看待商业与农业关系的？汉代在对待商业问题上采取了哪些政策？
（3）材料三的观点是什么？持此种观点的依据是什么？你认为是否有道理？
（4）对重农抑商政策的历史作用有以下几种观点：有利或者有弊；利弊参半；不同时期各有利弊。上述观点你支持哪一种？请说明理由。