如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
(1)小华将系有小卡片(重力可忽略不计)的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小．
(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 (选填“能”或“不能’’)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究平衡的二力是否 ．
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： ．
(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，没计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是 ．
| A．减少摩擦力对实验结果的影响 |
| B．小书片是比较容易获取的才料 |
| C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 |
| D．小卡片容易扭转 |
在“测定铁块的密度”的实验中，小明设计的实验报告（部分）如下，请填写空格处的内容。
初中物理学习过程中，我们认识了很多的实验装置。图（a）所示实验装置可以用来研究同种液体内部压强与(1)的关系；图（b）所示的实验装置可以探究（2）；图（c）所示，为（3）实验的装置；图（d）所示的实验装置中的A的名称是（4）。
在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，某同学猜想：浮力大小可能与液体密度的大小、物体浸入液体中体积的大小、物体重力的大小有关。
请你设计一个方案，探究浮力的大小与物体的重力大小是否有关？
供选择的器材有：弹簧测力计，两个形状不同的小石块，橡皮泥，体积相同的铜块和铁块各一块，烧杯、水和细线。
（1）你选择的实验器材：________________。
（2）简要说明实验步骤：________________。
（3）说明如何根据探究过程中观察到的现象或获得的数据得出结论：__________。
小明在学习地面附近物体所受重力的大小与其质量成正比后，于是他猜想月球表面附近的物体所受重力大小与其质量的关系是不是成正比？他考虑了一个方案，以后一旦登上月球，按设想的方案做实验，小明的设想中：
（1）需要带的仪器有哪些？
（2）小明设计了如下记录表格，其中第一列的第三行中你考虑一下应填什么内容？
| 钩码的质量m（千克） |
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| 钩码的重力G（牛顿） |
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（3）重力与质量的关系式为G=mg，在地球上，可取g=10N/kg，在月球上，计算物体在月球上所受的重力大小，g月的取值比10N/kg是大，还是小？说出你的猜想，并说出猜想的理由。
．要测量盐水的密度，实验桌上有下列器材：天平及砝码，金属块，量筒，细线，水，空烧杯，刻度尺，盛有盐水的烧杯。
（1）需用的器材是。
（2）可供参考的实验步骤是：
| A．将托盘天平放在水平桌面上，调节天平横梁平衡 |
| B．用天平称出剩余盐水及杯的总质量m2 |
| C．把烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，记下量筒中盐水体积V。 |
| D．用天平称出盛有盐水的烧杯的总质量m1 |
E．用天平测出空烧杯质量m3
你认为实验步骤合理的顺序是：。
（3）用上述测出的量写出的盐水密度计算式是 。