综合性学习针对现代阅读风气不盛的现状，请你结合下则材料，给家-优题课

根据要求完成小题。
“书香荆楚、文化湖北”全民读书月活动已经启动，为了响应政府的号召，学校决定组织同学们进行以“身边的读书生活”为主题的综合性学习。
如果你的选题是“身边人的阅读习惯”，你想展开一次调查，请设计一个调查问题。
湖北日报联合省全民阅读活动领导小组办公室、省图书馆、荆楚网，推出“湖北人阅读习惯调查”，下面是调查中获得的一些资料，请作分析并围绕“读书目的”写出你的结论。
【材料1】
关于读书目的的调查

项目	增长见识	兴趣	就业	提拔	升学	致富	研究	消遣	其他
比例	59.5%	51.9%	6.1%	4.1%	4.1%	2.3%	8.2%	23.7%	4.9%

【材料2】
记者随机采访了正在自助图书馆借阅书籍的市民，当问及他们一般借阅什么方面的书时，李女士说她听说医食同源能够防治疾病，特地来借相关的书籍回去学习。王先生说他对摄影特别感兴趣，这次借阅《美学与摄影》是想多了解一些摄影的美学意义。有不少的借阅者都和他们一样。记者发现人们读书的目的并不功利化。
在活动过程中，你们学校决定由你做代表去邀请冯教授来学校作报告，给正在求学阶段的学生讲讲读书的原则和方法，你准备这样和冯教授做沟通：“。我们都期待着您的精彩报告！”

综合性学习。
在倘佯书本、汲取知识的同时，让我们把目光投向自然、投向生活。根据要求，回答下列问题。
在消防队门口，有这样醒目的标语：“赴汤蹈火为人民，恪尽职守保平安。”请你说说标语中运用“赴汤蹈火”这一成语的妙处。
今年5月13日是母亲节，记者在随机调查的90位中小学家长中，七成母亲最希望收到的礼物是优异的成绩。 “最希望收的礼物，当然是孩子成绩提高了！”家住王家湾的郭女士脱口而出。明知母亲心中最想要的是优异的成绩，但仅一成的学生表示“送得起”，想要以优异的成绩回馈父母。为此，记者写一篇报道，题目是：送不起的礼物。请你谈谈这一题目的含义。
有两个人结伴到山里去露营，一个现实，一个浪漫。晚上睡觉的时候，浪漫的人问现实的人：“你看到了什么呀？”现实的人回答说：“我看到有人把我们的洗漱用品偷走了……那你又看到了什么呢？”浪漫的人回答道：“”

5仿照下面的示例，用比喻的方式写出你对“青春”的形象认识。
平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；
平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌；

阅读下面的消息，完成后面的题目。
黄冈新闻网消息记者梅卓慧通讯员李四平报道：4月的遗爱湖畔，绿柳轻拂，书香扑面，春意盎然。由市委、市政府主办的2012“书香黄冈”全民阅读活动启动仪式于4月1日在东坡广场隆重举行。
上午10时许，市全民阅读活动领导小组组长杨智宣布2012“书香黄冈”全民阅读活动启动。
市委常委、宣传部长、统战部长刘海军在启动仪式上说，开展全民阅读活动，要着眼“全民参与，全年开展，全新方式，全市覆盖”，大力开展“十进一创”活动，推动全民读书“多样化、全民化、常态化”。
著名文学评论家、文艺理论家、武汉大学博导於可训，围绕“读书好，好读书，读好书”主题，作了专题讲座。何存中、胡立新等10位专家被聘为我市全民阅读活动专家指导委员会专家。
为消息拟一个标题。（不超过15个字）
请为新华书店拟一条宣传标语以号召全民加入到全民阅读活动中来。（不超过15个字）

口语交际。
你的班主任对工作十分负责，对同学们也十分关心，只是脾气急躁了一点，这使部分同学对班主任有情绪。作为班长的你，该怎样委婉的请求班主任改正自己的不足？该怎样做同学们的安抚工作呢？
你对班主任说：________________________________________________________________
你对同学们说：________________________________________________________________