阅读下面的文字，完成9～12题。
齐缗王三十六年，王为东帝，秦昭王为西帝。苏代自燕来，入齐，见于章华东门。齐王曰：“嘻，善，子来!秦使魏冉致帝①，子以为何如?”对曰：王之问臣也卒，而患之所从来微，愿王受之而勿备称也。秦称之，天下安之，王乃称之，无后也。且让争帝名，无伤也。秦称之，天下恶之，王因勿称，以收天下，此大资也。且天下立两帝，王以天下为尊齐乎?尊秦乎?”王曰：“尊秦。”曰：“释帝，天下爱齐乎?爱秦乎?”王曰：“爱齐而憎秦。”曰：“两帝立约伐赵，孰与伐桀宋之利?”王曰：“伐桀宋利。”对曰：“夫约钧，然与秦为帝而天下独尊秦而轻齐，释帝则天下爱齐而憎秦，伐赵不如伐桀宋之利，故愿王明释帝以收天下，倍约宾秦，无争重，而王以其间举宋。夫有宋，卫之阳地危；有济西，赵之阿东国危；有淮北，楚之东国危；有陶、平陆，梁门不开。释帝而代之以伐桀宋之事，国重而名尊，燕楚皆以形服，天下莫敢不听，此汤武之举也。敬秦以为名，而后使天下憎之，此所谓以卑为尊者也。愿王孰虑之。”于是齐去帝复为王，秦亦去帝位。
三十八年，伐宋。秦昭王怒曰：“吾爱宋与爱新城、阳晋同。韩聂与吾友也，而攻吾所爱，何也?”苏代为齐谓秦王曰：“韩聂之攻宋，为王也。齐强，辅之以宋，楚魏必恐，恐必西事秦，是王不烦一兵，不伤一士，无事而割魏之安邑也，此韩聂之所求于王也。”秦王曰：“吾患齐之难知。一从一衡，其说何也?”对曰：“天下国令齐可知乎?齐以攻宋，其知事秦以万乘之国自辅，不西事秦则宋治不安。中国白头游敖之士皆积智欲离齐秦之交，伏式结轶②西驰者，未有一人言善齐者也；伏式结轶东驰者，未有一人言善秦者也。何则?皆不欲齐秦之合也。何晋楚之智而齐秦之愚也!晋楚合必议齐秦，齐秦合必图晋楚，请以此决事。”秦王曰：“诺。”于是齐遂伐宋，宋王出亡，死于温。齐南割楚之淮北，西侵三晋，欲以并周室，为天子。泗上诸侯邹鲁之君皆称臣，诸侯恐惧。
(节选自《史记•田敬仲完世家》)
注释：①致帝：送来帝号。②伏式结轶：形容乘车往来不断。式，同“轼”，东前横木；结轶，车辙在路上交错，轶，通“辙”。对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
| A．而患之所从来微 微：没有 |
| B．且让争帝名，无伤也 伤：妨碍 |
| C．倍约宾秦，无争重 倍：通“背”，违背 |
| D．齐南割楚之淮北 割：攻占 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是（ ）
| A．人齐，见于章华东门 臣诚恐见欺于王而负赵 |
| B．王之问臣也卒 以乱易整，不武，吾其还也 |
| C．国重而名尊，燕楚皆以形服 吾尝跂而望矣，不如登高之博见也 |
| D．故愿王明释帝以收天下 请立太子为王，以绝秦望。 |
下列句子中，全都是苏代劝齐缗王“释帝”理由的一组是（ ）
①秦使魏冉致帝，子以为何如？ ②秦称之，天下恶之，王因勿称，以收天下 ③然与秦为帝而天下独尊秦而轻齐，释帝则天下爱齐而憎秦？ ④齐强，辅之以宋，楚魏必恐，恐必西事秦，是王不烦一兵，不伤一士，无事而割安邑也 ⑤释帝而代之以伐桀宋之事，国重而名尊，燕楚所以形服，天下莫敢不听⑥晋楚合必议齐秦，齐秦合必图晋楚
| A．①③⑤ | B．②④⑥ | C．②③⑤ | D．①④⑥ |
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
| A．秦齐两国国君称帝后，苏代从燕国到齐国，为齐王陈述过早称帝的利害关系，力劝齐王接受“帝号”而不马上称帝。 |
| B．齐王认为，如果跟随秦王后称帝，不仅可显示自己的谦让的品德，还可使秦王受天下人憎恨，并群起讨伐之。 |
| C．苏代认为，“称帝”不如讨伐宋国的暴君，这样可以收拢天下人心，在战略上可以形成对卫国、赵国、楚国进攻的有利态势。 |
| D．当齐国攻打宋国时，秦昭王震怒，苏代游说秦王，认为齐国攻打宋国恰好是为秦王服务，可坐收魏国割让城池之利。 |
阅读下面的文言文，完成6-8题。
吕諲，河中河东人。少力于学，志行整饬。孤贫不自业，里人程氏财雄于乡，以女妻諲，亦以諲才不久困，厚分赀赡济所欲，故称誉日广。开元末，入京师，第进士，调宁陵尉，采访使韦陟署为支使。哥舒翰节度河西，表支度判官。性静慎，勤总吏职，诸僚或出游，諲独颓然据案，钩视簿最①，翰益亲之。翰败潼关，諲西趋灵武，肃宗才之，拜御史中丞。所陈事无不顺纳。帝复两京，诏尽系群臣之污贼者，使三司处其罪，御史大夫李岘及諲领使。諲于权宜知大体不及岘，而援律过之,当时惮其持法，然以岘故，多所平反。
乾元二年，擢諲同中书门下平章事，知门下省。諲引妻之父楚宾为卫尉少卿，楚宾子震为郎官。中人马尚言者，素暱于諲，为人求官，諲奏为蓝田尉。事觉，帝怒，杀尚言，以其肉赐从官，罢諲为太子宾客。数月，拜荆州长史、澧朗峡忠等五州节度使。諲始建请荆州置南都，诏可。于是更号江陵府，以諲为尹，以湖南之岳、潭、郴……凡七州，隶其道。初，荆州长史张惟一以衡州蛮酋陈希昂为司马，督家兵千人自防，惟一亲将牟遂金与相忤，希昂率兵至惟一所捕之。惟一惧，斩其首以谢，悉以遂金兵属之，乃退。自是政一出希昂。后入朝，迁常州刺史，过江陵入谒，諲伏甲击杀之，诛党偶数十人，积尸府门，内外震服。
諲为治，不急细务，决大事刚果不挠。始在河西，悉知诸将能否，及为尹，奏取材者数十人总牙兵，故威惠两行。諲之相，与李揆不平，既斥，乃用善治闻。揆恐帝复用，即妄奏置军湖南非便，又阴遣人刺諲过失。諲上疏讼其事，帝怒，逐揆出之，且显条其罪。諲苦羸疾，卒，年五十一，赠吏部尚书。諲在朝不称任职相②，及为荆州，号令明，赋敛均一。其治尚威信，故军士用命，阖境无盗贼，民歌咏之。自至德以来，处方面数十人，諲最有名。荆人生构房祠，及殁，吏裒钱十万徙祠府西。 簿最：财物出纳的总账册。②任职相：称职的宰相。
6．下列句子中加点的词语在文中的意思，解释不正确的一项是（）
A．厚分赀赡济所欲赡：赡养 B．而援律过之 援：引用
C．决大事刚果不挠挠：屈服 D．又阴遣人刺諲过失刺：打探
7．下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（）
A．①亦以諲才不久困②请立太子为王，以绝秦望
B．①诏尽系群臣之污贼者②人又谁能以身之察察
C．①素暱于諲②故内惑于郑袖，外欺于张仪
D．①逐揆出之，且显条其罪②存者且偷生
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A．年少孤贫的吕諲，学习勤奋，品行端庄。同乡富豪程楚宾欣赏他的才华，将女儿嫁给他，并不吝钱财资助，后吕諲果于开元末中得进士。
B．吕諲生性谨慎，勤于政务，在同事出游时仍坚持办公。但在审理投降叛贼的群臣时，却不如李岘懂得变通，执法过严，令人惧怕。
C．在朝廷辅政时，吕諲并不称职。他任人唯亲，岳父、妻舅均被委以重任，还因太监马尚言的请求任命马尚言为蓝田尉，终因用人失察被罢为太子宾客。
D．在地方执政时，吕諲不拘小节，但处理大事刚毅果断，知人善任，号令严明，恩威并施，治内太平，深受民众拥戴，荆人还为他建了生祠。
9．请把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
⑴翰败潼关，諲西趋灵武，肃宗才之，拜御史中丞。
⑵惟一惧，斩其首以谢，悉以遂金兵属之，乃退。
⑶諲之相，与李揆不平，既斥，乃用善治闻。
阅读下面的文字，完成10－13题。
燕昭王求士
燕昭王收破燕后即位，卑身厚币，以招贤者，欲将以报仇。故往见郭隗先生曰：“齐因孤国之乱，而袭破燕。孤极知燕小力少，不足以报。然得贤士与共国，以雪先王之耻，孤之愿也。敢问以国报仇者奈何?”
郭隗先生对曰：“帝者与师处，王者与友处，霸者与臣处，亡国与役处。诎指而事之，北面而受学，则百己者至。先趋而后息，先问而后嘿，则什己者至。人趋己趋，则若己者至。冯几据杖，眄视指使，则厮役之人至。若恣睢奋击，吼籍叱咄，则徒隶之人至矣。此古服道致士之法也。王诚博选国中之贤者，而朝其门下，天下闻王朝其贤臣，天下之士必趋于燕矣。”
昭王曰：“寡人将谁朝而可?”郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：‘请求之。’君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：‘所求者生马，安事死马而捐五百金?’涓人对曰：‘死马且买之五百金，况生马乎?天下必以王为能市马，马今至矣。’于是不能期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始；隗且见事，况贤于隗者乎?岂远千里哉?”
于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕。燕王吊死问生，与百姓同其甘苦。二十八年，燕国殷富，士卒乐佚轻战。于是遂以乐毅为上将军，与秦、楚、三晋合谋以伐齐，齐兵败，闵王出走于外。燕兵独追北，入至临淄，尽取齐宝，烧其宫室宗庙。齐城之不下者，唯独莒、即墨。
（《战国策》）
10、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）
A、卑身厚币币：钱币。
B、诎指而事之指：通“旨”，意旨，想法。
C、而朝其门下朝：拜访，拜见。
D、安事死马事：用。“安事”，犹言“何用”。
11、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是（）
A、①齐因孤国之乱，而袭破燕
②因人之力而敝之，不仁
B、①北面而受学
②今行而无信，则秦未可亲也
C、①反以报君
②常以身翼蔽沛公
D、①闵王出走于外
②因击沛公于坐，杀之
12、下列各项对文章的叙述与分析不正确的一项是（）
A、郭隗认为，君主应该像对待老师和朋友那样来对待人才，诚心侍奉，虚心
求教，这样才能网罗天下的人才，达到富国强兵的目的。
B、郭隗讲述了百金买骨的故事，意在阐明求士要从身边做起，不惜重金的道
理，又非常明确地表达了自己欲辅佐昭王的想法。
C、本文基本上按时间顺序来安排，先写燕昭王继位，接着写燕昭王求贤，继
而写贤者群集以后采取的一系列政策，最后写大败齐军。
D、本文塑造了燕昭王这一贤明君王的形象，他不仅礼贤下士，善于听取意见，
而且能知人善任，以乐毅为上将军，终于报仇雪耻。
13、翻译下列句子
（1）敢问以国报仇者奈何？（《燕昭王求士》）
译：
（2）此古服道致士之法也！（《燕昭王求士》）
译：
（3）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（《烛之武退秦
师》）
译：
（4）故遣将守关者，备他盗出入与非常也。（《鸿门宴》）
译：
阅读下面的文言文，完成9-12题。
袁聿修，字叔德，陈郡阳夏人。性深沉有鉴识，清净寡欲，与物无竞，深为尚书崔休所赏识。年十八，领本州中正。寻兼尚书度支郎，仍历五兵、左民郎中。
天统中，除信州刺史，即其本乡也，时人荣之。为政清靖，不言而治，长使以下，爰逮鳏寡孤幼，皆得其欢心。武平初，御史普出过诣诸州，梁、郑、兖、豫，疆境连接，州之四面，悉有兴劾，御史竟不到信州，其见知如此。及解代还京，民庶道俗，追别满道，或将酒脯，涕泣留连，竞欲远送。还京后，州民郑播宗等七百余人请为立碑，敛缣布数百匹，托中书侍郎李德林为文以纪功德。府省为奏，敕报许之。
聿修少平和温润，素流之中，最有规检。以名家子历任清华，时望多相器待，许其风鉴。在郎署之日，值赵彦深为水部郎中，同在一院，因成交友，彦深后被沙汰停秩，门生藜藿，聿修独以故情，存问来往。彦深任用，铭戢甚深，虽人才无愧，盖变由其接引。为吏部尚书以后，自以物望得之。
在官廉谨，当时少匹。魏、齐世，台郎多不免交通饷遗，聿修在尚书十年，未受升酒之馈。尚书邢劭与聿修旧款，每于省中语戏，英才常呼聿修为清郎。大宁初，聿修以太常少卿出使巡省，仍命考校官人得失。经历兖州，时邢劭为兖州刺史，别后，遣关白紬（chóu,丝织品）为信。聿修退紬不受，与邢书云：“今日仰过，有异常行，瓜田李下，古人所慎，多言可畏，譬之防川，愿得此心，不贻厚责。”邢邵忻然领解，报书云：“一日之赠，率而不思，老夫忽忽，意不及此，敬承来旨，吾无间然。弟为清郎，今日复作清卿矣。”
9.下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）
A．即其本乡也，时人荣之。荣：认为……荣耀。
B．府省为奏，敕报许之敕：报告。
C．时望多相器待，许其风鉴许：称赞。
D．敬承来旨，吾无间然间：嫌隙，不满。
10.下旬各组句子中，加点的词意义和用法相同的一组是（）
A．①聿修独以故情，存问往来。②具以沛公言报项王。
B．①一日之赠，率而不思②一宫之间，而气候不齐
C．①瓜田李下，古人所慎。②朝济而夕设版焉，君之所知也
D．①多言可畏，譬之防川。②师道之不传也，久矣。
11.下列句子编为四组，全都表现袁聿修为官廉谨的一组是（）
①清净寡欲，与物无竞，深为尚书崔休所赏识
②聿修退紬不受，与邢书
③及解代还京，民庶道俗，追别满道
④在尚书十年，未受升酒之馈
⑤御史竟不到信州，其见知如此
⑥瓜田李下，古人所慎
A．①③⑤ B．①②③ C．②④⑥ D．④⑤⑥
12.下列对原文的叙述分析，不正确的一项是（）
A．袁聿修出身于名门，自幼清净寡欲，与世无争，受到赏识。十八岁就担任本州中正官，后不断升迁，历任清要之职。
B．在担任信州刺史期间，袁聿修为政清靖，不言而治，深受信任。在离职时，百姓争相来送，挤满道路；后又立碑以记述他的德政。
C．袁聿修和水部郎中赵彦深结为朋友，赵彦深免职后，门前冷落，聿修念及旧情，仍去看望。赵彦深后来复出，对袁聿修感念甚深。
D．袁聿修以太常少卿的身份出使巡察，考核官员的得失。途径兖州，特意拜访旧友邢
劭，以叙别情，但没有接受邢劭所赠的白紬。
阅读下面的文言文，完成9-12题。
刘宰，字平国，金坛人。绍熙元年举进士，调江宁尉。江宁巫风为盛，宰下令保伍互相纠察，往往改业为农。有持妖术者，皆禁绝之。岁旱，遵守命振荒邑境，多所全活。书其坐右曰：“毋轻出文引，毋轻事棰楚。”缘事出郊，与吏卒同蔬食水饮。去官，惟箧藏主簿赵师秀酬倡诗而已。授泰兴令，邻邑有祖牛县境者，租户于主有连姻，因丧会，窃券而逃。它日主之子征其租，则曰牛鬻久矣。子累年讼于官，无券可质，官又以异县置不同。诉于宰，宰乃召二丐者劳而语之故，托以它事系狱。讯之，丐者自诡盗牛以卖，遗诣其所验视。租户曰：“吾牛因某氏所租。”丐者辞益力，因出券示之，相持以来，盗券者怃然，为归牛与租。富室亡金钗，惟二仆妇在，置之有司，咸以为冤。命各持一芦，曰：“非盗钗者，诘晨芦当自若；果盗，则长于今二寸。”明旦视之，一自若，一去其芦二寸矣，即讯之，果伏其罪。有姑诉妇不养者二，召二妇并姑置一室，或饷其妇而不及姑，徐伺之，一妇每以已馔馈姑，姑犹呵之，其一反之。如是累日，遂得其情。宰刚大正直，明敏仁恕，施惠乡邦。置义他，创义役，三为粥以与饿者，自冬租夏，日食凡万余人。某无田可耕，某无庐可居，某之子女长矣而未婚家，皆汲汲经理，如已实任其责。桥有病涉，路有险阻，虽巨役必捐赀先倡而程其事。凡利于乡人者，无不为也。
（选自《宋史》）
9．下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（）
A．因丧会，窃券而逃券：契据
B．宰下令保伍互相纠察纠察：维持秩序
C．徐伺之，一妇每以已馔馈姑伺：侦候，探察
D．皆汲汲经理经理：处理操办
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（）
A．子累年讼于官郡之贤士大夫请于当道
B．吾牛因某氏所租因宾客至相如门谢罪
C．或饷其妇而不及姑死而湮没不足道者
D．一妇每以已馔馈姑秦亦不以城予赵
11．以下六句话，分别编为四组，全都说明刘宰办机智巧妙的一组是（）
①有持妖术者，皆禁绝之
②毋轻出文引，毋轻事棰梦
③乃召二丐者劳而语之故，托以它事系狱
④命各持一芦……即讯之，果伏其罪
⑤召二妇并姑置一室，或饷其妇而不及姑
⑥置义他，创义役
A．①③⑥ B．①④⑥ C．②④⑤ D．③④⑤
12．下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A．刘宰任江宁县尉时，采取有力手段治理地方上盛行的巫术之风，使民风渐变，原来做巫祝的人也大都改行务农了。
B．刘宰清明廉洁，外出办事，与吏卒饮食一样。离职时，他的箱子里没有金银财宝，只有与赵师秀酬唱的诗集。
C．刘宰办案机智巧妙，运用计谋捕获了偷契据的租牛人，让偷金钗的人自投罗网，制裁了欺侮媳妇的恶婆。
D．刘宰仁慈宽忍，对父老乡亲关怀备至。百姓无田耕、无房住、子女没能成婚，他都会尽心竭力去办理。
阅读下面的文言文，完成下题。
申公者，鲁人也。高祖过鲁，申公以弟子从师入见高祖于鲁南宫。吕太后时，申公游学长安，与刘郢同师。已而郢为楚王，令申公傅其太子戊。戊不好学，疾申公。及王郢卒，戊立为楚王，胥靡①申公。申公耻之，归鲁，退居家教，终身不出门，复谢绝宾客，独王②命召之乃往。弟子自远方至受业者百余人。申公独以《诗》经为训以教，无传，疑者则阙不传。
兰陵王臧既受《诗》，以事孝景帝，为太子少傅，免去。今上初即位，臧乃上书宿卫上，累迁，一岁中为郎中令。及代赵绾亦尝受《诗》申公，绾为御史大夫。绾、臧请天子，欲立明堂③以朝诸侯，不能就其事，乃言师申公。于是天子使使束帛加璧安车驷马迎申公，弟子二人乘轺传从。至，见天子。天子问治乱之事，申公时已八十余，老，对曰：“为治者不在多言，顾力行何如耳。”是时天子方好文词，见申公时，默然。然已招致，则以为太中大夫，舍鲁邸，议明堂事。太皇窦太后好老子言，不说儒术，得赵绾、王臧之过以让上，上因废明堂事，尽下赵绾、王臧吏，后皆自杀。申公亦疾免以归，数年卒。
弟子为博士者十余人：孔安国至临淮太守，周霸至胶西内史，夏宽至城阳内史，砀鲁赐至东海太守，兰陵缪生至长沙内史，徐偃为胶西中尉，邹人阙门庆忌为胶东内史。其治官民皆有廉节，称其好学。学官弟子行虽不备，而至于大夫、郎中、掌故以百数。言《诗》虽殊，多本于申公。
《史记·儒林列传第六十一》
注：①胥靡：禁锢。②王：指鲁恭王刘余。③明堂：天子宣明政教的地方，凡朝会及祭祀、庆赏、选士、教学等大典，均于其中进行。
9.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A.申公耻之耻：以……为耻
B.弟子自远方至受业者百余人受：传授
C.以事孝景帝事：侍奉
D.太皇窦太后好老子言，不说儒术说：通“悦”，喜欢
10.下列各组句子中，加点词意义和用法不同的一组是（ ）
A.则以为太中大夫金就砺则利
B.申公以弟子从师入见高祖以一仪而当汉中地
C.天子问治乱之事愿献商于之地六百里
D.而至于大夫、郎中、掌故以百数举类迩而见义远
11.以下六句话分别编为四组，全都与申公教学有关的一组是（ ）
①申公游学长安②归鲁，退居家教
③申公独以《诗》经为训以教④为治者不在多言，顾力行何如耳
⑤代赵绾亦尝受《诗》申公⑥是时天子方好文词
A.①③⑥ B.①②④ C.④⑤⑥ D.②③⑤
12.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.申公曾经做太子刘戊的老师。刘戊立楚王后，申公因遭刘戊禁锢，感到耻辱，就回到鲁国，隐退在家中教书。
B.申公教授《诗》经，凡有疑惑处便存疑，不强作解释。其弟子讲解《诗》经虽然有所不同，但是大多依循申公的见解。
C.王臧、代国人赵绾向皇上举荐老师申公，是为了让申公说服皇上同意建明堂的事。结果皇上因为不喜欢申公而停止了商议建造明堂的事。
D.申公教学一生很有成就，申公弟子中拜为博士有十几人，他们管理官吏和百姓都廉洁有节操，人们称赞他们好学。