根据下列实验装置图，回答有关问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：① ，② 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 ，选用的收集装置是 （选填字母）。
（3）实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气，为了得到平稳的氨气流，选用的发生装置是 （选填字母）。
（4）用右图甲所示装置做硫在氧气中燃烧的实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来，其原因是
。为完成上述实验，用10mL量筒量取6.0mL氢氧化钠溶液，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与右图乙中 处刻度线保持水平（选填“a”或“b”）。
如图是实验室制取干燥氧气的装置：（提示：分液漏斗可以防止气体外逸）
（1）写出图中标号d的仪器名称 ．
（2）a中的药品是；c中试剂的作用是 ．
（3）请说明如何改正装置中的两处错误：、．
今年以来，我国长江中下游遭遇大范围持续干旱，全国人民团结一致，共同抗旱，已见成效．回答：
（1）有些村庄打深井取用地下水，可用简易的方法检验地下是硬水还是软水的物质是；
（2）某同学将浑浊的水用简易净水器（如图）进行净化处理，其中起吸附作用的是；
（3）为了缓解旱情，当地政府捕捉契机，实施人工增雨，下列能用于人工增雨的物质是 （填序号）A．熟石灰 B．纯碱 C．干冰
（4）爱惜水资源，从我做起．请你举一例节约用水的做法：．
根据下列实验示意图回答相关问题：
（1）A实验中集气瓶内预先装少量水的目的；
（2）B实验中的错误是；
（3）C实验中的错误是，称取氯化钠的实际质量为g．
下图是实验室常用的气体制备、收集、检验的多功能装置．
（1）图中甲装置常用于制取氧气，其反应的化学方程式是；利用甲装置还能制取 气体．
（2）若在乙装置中盛满水，用排水法收集（瓶口向上）一瓶氧气，气体从 端（填字母“a”或“b”）通入．
（3）某同学用排水法收集一瓶氧气，将带火星的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，原因可能是．
某中学化学兴趣小组在老师的指导下，设计了如图所示实验装置进行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加．
（1）请写出图中标号仪器的名称：a；b．
（2）实验室用氯酸钾制取并收集氧气，应选用的配套装置是或．（填写装置的字母代号，下同）
（3）实验室制取CO2气体时，应选择的发生装置和收集装置是；请写出实验室制CO2的化学方程式 ．
（4）若F装置中盛有紫色石蕊溶液，通入CO2气体后，溶液变红，原因是．（用化学方程式表示）