阅读下面的文言文，完成后面的问题。
晏子之晋，至中牟，睹弊冠反裘负刍，息于途侧者，以为君子也。使人问焉，曰：“子何为者也？”对曰：“我越石父者也。”晏子曰：“何为至此？”曰：“吾为人臣，仆于中牟，见使将归。”晏子曰：“何为为仆？”对曰：“不免冻饿之切吾身，是以为仆也。”晏子曰：“为仆几何？”对曰：“三年矣。”晏子曰：“可得赎乎？”对曰：“可。”遂解左骖以赠①之，因载而与之俱归。至舍，不辞而入，越石父怒而请绝，晏子使人应之曰：“吾未尝得交夫子也，子为仆三年，吾乃今日睹而赎之，吾于子尚未可乎？子何绝我之暴也。”越石父对之曰：“臣闻之，士者诎乎不知已，而申乎知已，故君子不以功轻人之身，不为彼功诎身之理。吾三年为人臣仆，而莫吾知也。今子赎我，吾以子为知我矣：向者子乘，不我辞也，吾以子为忘；今又不辞而入，是与臣我者同矣。我犹且为臣，请鬻于世。”晏子出，见之曰：“向者见客之容，而今也见客之意。婴闻之，省行者不引其过，察实者不讥其辞，婴可以辞而无弃乎！婴诚革之。”乃令粪洒②改席，尊醮③而礼之。越石父曰：“吾闻之，至恭不修途，尊礼不受摈④。夫子礼之，仆不敢当也。”晏子遂以为上客。
君子曰：“俗人之有功则德，德则骄，晏子有功，免人于厄，而反诎下之，其去俗亦远矣。此全功之道也。”（选自《晏子春秋》）
［注］ ①赠：当作“赎”。②粪洒：扫除清洗。③醮：古代嘉礼中的一种仪节。④摈：通“傧”，傧相。对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
| A．子何绝我之暴也暴：暴躁 | B．士者诎乎不知已诎：屈从 |
| C．请鬻于世鬻：卖 | D．向者见客之容向：向前 |
下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是
| A．晏子前往晋国，在途中遇到了越石父，替他赎身，可见晏子善于识别人才，爱护人才。 |
| B．越石父认为晏子对自己失礼，仍把他当奴仆，十分生气，说明他态度偏激，心胸狭窄。 |
| C．晏子听了越石父的一番话后，深感愧疚，就以嘉礼相待，这使越石父颇受感动。 |
| D．君子认为，晏子能远离世俗的偏见，礼贤下士，不居功自傲，这样就可以保全功德了。 |
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
俗人之有功则德，德则骄，晏子有功，免人于厄，而反诎下之，其去俗亦远矣。
阅读下面的文言文,完成4～7题.
永州韦使君新堂记
柳宗元
将为穹谷嵁岩①渊池于郊邑之中,则必辇山石,沟涧壑,凌绝险阻,疲极人力,乃可以有为也.然而求天作地生②之状,咸无得焉.逸其人,因其地,全其天,昔之所难,今于是乎在.
永州实惟九疑之麓.其始度土③者,环山为城.有石焉,翳于奥草;有泉焉,伏于土涂.蛇虺之所蟠,狸鼠之所游.茂树恶木,嘉葩毒卉,乱杂而争植,号为秽墟.
韦公之来,既逾月,理甚无事.望其地,且异之.使命芟其芜,行其涂.积之丘如,蠲之浏如④.既焚既酾,奇势迭出,清浊辨质,美恶异位.视其植,则清秀敷舒;视其蓄,则溶漾纡馀.怪石森然,周于四隅,或列或跪,或立或仆.窍穴逶邃,堆阜突怒.乃作栋宇,以为观游.凡其物类,无不合形辅势,效伎于堂庑之下.外之连山高原,林麓之崖,间厕隐显,迩延野绿,远混天碧,咸会于谯门之内.
已乃延客入观,继以宴娱.或赞且贺曰:"见公之作,知公之志.公之因土而得胜,岂不欲因俗以成化公之择恶而取美,岂不欲除残而佑仁公之蠲浊而流清,岂不欲废贪而立廉公之居高以望远,岂不欲家抚而户晓 "夫然,则是堂也,岂独草木土石水泉之适欤山原林麓之观欤将使继公之理者,视其细,知其大也.
宗元请志诸石,措诸壁,编以为二千石楷法.
【注】①嵁岩:峭壁. ②天作地生:天地间自然形成. ③度土:治理水流,修筑城邑的工程. ④蠲之浏如:蠲(juān),除却污秽;浏如,水很清的样子.下列句子中带点词语解释不正确的一项是( )(3分)
| A．有石焉,翳于奥草翳:遮蔽 |
| B．视其蓄,则溶漾纡馀纡馀:曲折萦回的样子 |
| C．公之择恶而取美择:选择 |
| D．林麓之崖,间厕隐显间厕:交杂错置 |
比较下列两组句子中加点词语的意义和用法,判断正确的一项是( )(3分)
①有石焉,翳于奥草②有泉焉,伏于土涂.
③韦公之来既逾月,理甚无事④永州实惟九疑之麓
| A．①和②相同,③和④不同 | B．①和②相同,③和④也相同 |
| C．①和②不同,③和④相同 | D．①和②不同,③和④也不同 |
下列句子中的带点字没有活用现象的一项是( )(3分)
| A．辇山石,沟涧壑 | B．芟其芜,行其涂 |
| C．视其蓄,则溶漾纡馀 | D．乱杂而争植,号为秽墟 |
联系全文,对本文内容与特点理解有误的一项是( )
| A．文章即小见大,化无为有,以新堂为媒介,借事明理,托物言理,言从新堂而起,意却在新堂之外,把题旨确立在如何为政上,内容充实,立意颇高. |
| B．文章采用夹叙夹议的写法,以叙发端,经叙而议,议后再叙,把叙事,写景,抒情,议论融会贯通,做到景情事理的和谐统一. |
| C．文章交错运用偶句和散句,散中有整,参差多变,音节徐疾相济,形成一种行文流畅,顿挫有节的艺术风格. |
| D．从整体上看,文章结构以翻腾开合,跌宕多姿取胜,且在直起直落中饶有映衬,对比之美. |
阅读下面的文字，完成文后各题。
八大山人传
陈鼎
八大山人，明宁藩宗室，号人屋。“人屋”者，“广厦万间”之意也。性孤介，颖异绝伦。八岁即能诗，善书法，工篆刻，尤精绘事。尝写菡萏一枝，半开池中，败叶离披，横斜水面，生意勃然；张堂中，如清风徐来，香气常满室。又画龙，丈幅间蜿蜒升降，欲飞欲动；若使叶公见之，亦必大叫惊走也。善恢谐，喜议论，娓娓不倦，常倾倒四座。父某，亦工书画，名噪江右，然喑哑不能言。
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甲申国亡，父随卒。人屋承父志，亦喑哑。左右承事者，皆语以目；合则颔之，否则摇头。对宾客寒暄以手，听人言古今事，心会处，则哑然笑。如是十余年，遂弃家为僧，自号曰：“雪个”。未几病颠，初则伏地呜咽，已而仰天大笑，笑已，忽跌踊跃，叫号痛哭。或鼓腹高歌，或混舞于市，一日之间，颠态百出。市人恶其扰，醉之酒，则颠止。岁余，病间，更号曰：“个山”。既而自摩其顶曰：“吾为僧矣，何可不以驴名？”遂更号曰：“个山驴”。数年，妻子俱死。或谓之曰：“斩先人祀，非所以为人后也，子无畏乎？”个山驴遂慨然蓄发谋妻子，号“八大山人”。其言曰：“八大者，四方四隅，皆我为大，而无大于我也。”
山人既嗜酒，无他好。人爱其笔墨，多置酒招之，预设墨汁数升、纸若干幅于座右。醉后见之。则欣然泼墨广幅间，或洒以敝帚，涂以败冠，盈纸肮脏，不可以目。然后捉笔渲染，或成山林，或成丘壑，花鸟竹石，无不入妙。如爱书，则攘臂搦管，狂叫大呼，洋洋洒洒，数十幅立就。醒时，欲求其片纸只字不可得，虽陈黄金百镒于前，勿顾也，其颠如此。| A．性孤介：孤傲，有骨气。 |
| B．颖异绝伦：独一无二，无人能比。 |
| C．娓娓不倦，常倾倒四座：十分佩服。 |
| D．名噪江右：长江下游以西地区。 |
下面各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（）
| A．或鼓腹而歌，或混舞于市 或百步而后止，或五十步而后止  |
B．斩先人祀，非所以为人后也 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也  |
C．子无畏乎 孰知赋敛之毒，有甚于蛇者乎 |
D．合则颔之，否则摇头 |
故木受绳则直，金就砺则利下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
| A．八大山人从小聪慧异常，八岁就能作诗，特别擅长绘画，他画的荷花、龙、栩栩如生，极为传神。 |
| B．国破家亡之后，八大山人的生活遭遇剧变，由贵族公子沦为混迹街头的乞丐。在装聋作哑十多年后出家为僧，几年后又因死了妻儿还俗。 |
| C．八大山人后来常常于醉中作画，在宽大的画纸上，用破笤帚洒墨，用坏帽子涂抹，拿起笔画成山林丘壑，花鸟竹石，极为精妙。 |
| D．作者认为八大山人诗画有唐宋气魄，书法有魏晋风骨，其成就跟他的痴迷癫狂分不开，后人难以企及。 |
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）左右承事者，皆语以目。
（2）虽陈黄金百镒于前，忽顾也，其颠如此。
（3）今力田疾作，不得暖衣余食；今建国立君，泽可以遗世。
阅读下面的内容，完成下面3题
霍光传
霍光，字子孟，骠骑将军去病弟也。父中孺，河东平阳人也，以县吏给事平阳侯家，与侍者卫少儿私通而生去病。中孺吏毕归家，娶妇生光，因绝不相闻。久之，少儿女弟子夫得幸于武帝，立为皇后，去病以皇后姊子贵幸。既壮大，会为骠骑将军击匈奴，道出河东，至平阳传舍，遣吏迎霍中孺。中孺趋入拜谒，将军迎拜，因跪曰：“去病不早自知为大人遗体也。”还，复过焉，乃将光西至长安，时年十余岁，任光为郎，稍迁诸曹侍中。去病死后，光为奉车都尉、光禄大夫，出则奉车，入侍左右，出入禁闼二十余年，小心谨慎，未尝有过，甚见亲信。
征和二年，时上年老，宠姬钩弋赵婕婷有男，上心欲以为嗣，命大臣辅之。察群臣，唯光任大重，可属社稷。上乃使黄门画者画周公负成王朝诸侯以赐光。后元二年春，武帝崩，帝年八岁，政事一决于光。
光为人沉静详审，每出入，下殿门，止进有常处，郎、仆射窃识视之，不失尺寸，其资性端正如此。初辅幼主，政自己出，天下想闻其风采。殿中尝有怪，一夜群臣相惊，光召尚符玺郎，郎不肯授光。光欲夺之，郎按剑曰：“臣头可得，玺不可得也！”光甚谊之。
光与左将军桀结婚相亲，光长女为桀子安妻。有女，年与帝相配，桀因帝姊鄂邑盍主，内安女后宫为婕妤，数月立为皇后。光时休沐出，桀辄入代光决事。桀父子既尊盛，而德长公主。公主内行不修，近幸河间丁外人。桀、安欲为外人求封，幸依国家故事以列侯尚公主者，光不许。长主大以是怨光。而桀、安数为外人求官爵，弗能得，亦惭。盍主、上官桀、安及弘羊皆与燕王旦通谋，诈令人为燕王上书言：“光专权自恣，疑有非常，臣旦愿归符玺，入宿卫，察奸臣变。”候司光出沐日奏之。书奏，上不听。后桀党与有谮光者，上辄怒曰：“大将军忠臣，先帝所属以辅朕身，敢有毁者坐之。”自是桀等不敢复言，乃谋令长公主置酒请光，伏兵格杀之，因废帝，迎立燕王为天子。事发觉，光尽诛桀、安、弘羊、外人宗族。燕王、盍主皆自杀。光威震海内。
（节选自《后汉书·霍光传》有删改）对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）
| A．至平阳传舍，遣吏迎霍中孺传舍：专有地名 |
| B．娶妇生光，因绝不相闻绝：断绝往来 |
| C．光甚谊之谊：通“义”，认为（他）忠义、讲原则 |
| D．桀父子既尊盛，而德长公主德：感恩 |
以下六句话，分别编为四组，全部表明霍光为人沉静详审的一组是（）
①每出入，下殿门，止进有常处。
②光召尚符玺郎。郎不肯授光。光欲夺之……光甚谊之。
③初辅幼主，政自己出，天下想闻其风采。
④光与左将军桀结婚相亲。
⑤桀、安欲为外人求封，幸依国家故事以列侯尚公主者，光不许。
⑥事发觉，光尽诛桀、安、弘羊、外人宗族。
| A．①②③ | B．②④⑤ | C．①②⑥ | D．③⑤⑥ |
下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（）
| A．霍光之父霍中孺以县吏的身份替平阳侯家办事，跟侍女卫少儿私通生下了霍去病，后娶妻又生下了霍光，从此就互相不知音讯，霍去病直到长大以后，才了解了自己的身世。 |
| B．霍去病去世后，霍光做了奉车都尉，皇帝出行时随车驾侍奉，皇帝回来时，侍侯在身旁。出入皇宫二十多年，为人小心谨慎，未曾有过过失，很受皇帝的亲近信任。 |
| C．皇帝想立宠姬赵婕妤的儿子为继承人，让大臣辅助，仔细观察后，觉得只有霍光能担当此重任，于是叫画工画了一幅周公背着成王朝见诸侯的图赐给霍光。 |
| D．霍光的大女儿嫁给了上官桀的儿子上官安为妻，生下一女儿，年龄与孝昭皇帝的年龄相当，霍光把她送入后宫做婕妤；几个月后就立为了皇后。 |
阅读下面的文言文，完成10－14小题。
论贵粟疏
晁错
（1）圣王在上，而民不冻饥者，非能耕而食之，织而衣之也，为开其资财之道也。故尧禹有九年之水，汤有七年之旱，而国无捐瘠①者，以畜积多而备先具也。今海内为一，土地人民之众不避汤禹，加以无天灾数年之水旱，而畜积未及者，何也？地有遗利，民有余力，生谷之土未尽垦，山泽之利未尽出也，游食之民未尽归农也。
（2）民贫，则奸邪生。贫生于不足，不足生于不农，不农则不地著②，不地著则离乡轻家，民如鸟兽，虽有高城深池，严法重刑，犹不能禁也。夫寒之于衣，不待轻暖；饥之于食，不待甘旨③；饥寒至身，不顾廉耻。人情一日不再食则饥，终岁不制衣则寒。夫腹饥不得食，肤寒不得衣，虽慈母不能保其子，君安能以有其民哉？明主知其然也，故务民于农桑，薄赋敛，广畜积，以实仓廪，备水旱，故民可得而有也。……
（3）方今之务，莫若使民务农而已矣。欲民务农，在于贵粟。贵粟之道，在于使民以粟为赏罚。今募天下入粟县官，得以拜爵，得以除罪。如此，富人有爵，农民有钱，粟有所渫④。夫能入粟以受爵，皆有余者也。取于有余，以供上用，则贫民之赋可损；所谓损有余，补不足，令出而民利者也。顺于民心，所补者三：一曰主用足；二曰民赋少；三曰劝农功。今令：“民有车骑马匹者，复卒⑤三人。”车骑者，天下武备也，故为复卒。神农之教曰：“有石城十仞，汤池百步，带甲百万，而亡粟，弗能守也。”以是观之，粟者，王者大用，政之本务。令民入粟受爵，至五大夫以上，乃复一人耳，此其与骑马之功相去远矣。爵者，上之所擅，出于口而无穷；粟者，民之所种，生于地而不乏。夫得高爵与免罪，人之所甚欲也。使天下人入粟于边，以受爵免罪，不过三岁，塞下之粟必多矣。
[注]①捐：抛弃，指流离失所。瘠:瘦弱，面黄肌瘦。②地著zhuó：即土著，定居在一地。③甘旨：精美的食物。④渫xiè：流通。⑤复卒：免除兵役。对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )
| A．非能耕而食之食：sì，给……吃 |
| B．故务民于农桑务：使努力从事 |
| C．贵粟之道道：方法，途径 |
| D．三曰劝农功劝：劝说 |
下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）
| A．以畜积多而备先具也将以衅钟 |
| B．游食之民未尽归农也今夫天下之人牧，未有不嗜杀人者也 |
| C．君安能以有其民哉其若是，孰能御之 |
| D．民贫，则奸邪生若民，则无恒产，因无恒心 |
下列各句对文章的阐述，不正确的一项是（）
| A．本文围绕中心论点，按务农——贵粟——以粟为奖赏的思路逐层推进，立论精辟，论述严密。 |
| B．本文作为政论文，不是平实地就事论事，而是善作古今比较，综言利弊得失，且援引名言，具有很强的论辩说服力，风格流畅矫健。 |
| C．“复卒三人”“乃复一人耳”，表明作者为赏罚公平、鼓励入粟者，主张降低对交战马者的奖赏标准。 |
| D．本文运用了排比、比喻、设问、反问等修辞手法，使语言不乏激切深刻的感情和汪洋恣肆的气势。 |
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（9分，每小题3分）
（1）今海内为一，土地人民之众不避汤禹。
（2）人情一日不再食则饥，终岁不制衣则寒。
（3）以是观之，粟者，王者大用，政之本务。原文第（2）段说“明主知其然也”，“ 然”具体指什么？请简要作答。
答：
阅读下面的内容，完成下面3题
醒心亭记 曾 巩
滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义。既又直丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。
凡公与州宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。故即其事之所以然而为名，取韩子退之《北湖》之诗云。噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。
虽然，公之作乐，吾能言之。吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下，天下之学者，皆为才且良，夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜，公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所以寄意于此也。
若公之贤，韩子殁数百年而始有之。今同游之宾客，尚未知公之难遇也。后百千年，有慕公之为人，而览公之迹，思欲见之，有不可及之叹，然后知公之难遇也。则凡同游于此者，其可不喜且幸欤！而巩也，又得以文词托名于公文之次，其又不喜且幸欤！
庆历七年八月十五日记。对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是（ ）
| A．滁州之西南，泉水之涯 涯：水边。 |
| B．群山相环，云烟之相滋 滋：滋扰。 |
| C．吾民给足而无憾于下 憾：怨恨。 |
| D．韩子殁数百年而始有之殁：死。 |
下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）
| A．自为记，以见其名义。 所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。 |
| B．凡公与州宾客者游焉。 世与我而相违，复驾言兮焉求？。 |
| C．使目新乎其所睹，耳新乎其所闻。 君子博学而日参省乎己。 |
| D．今同游之宾客，尚未知公之难遇也。 |
吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。下列对文章的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）
| A．本文写欧阳修以“醒心”名亭，而曾巩为之作记，并与欧阳修的文章《醉翁亭记》巧妙地联系在一起，以“醒”贯穿全篇。 |
| B．本文虽为“记”，却主要围绕欧阳修的“醉”、“乐”、“醒”展开议论，正体现了曾巩散文平正周详而长于议论的特点。 |
| C．作者指出欧阳修“醉”只是表象，“醒”方是实质，“乐”则是体现，而这种“乐”就在于“一山之隅，一泉之旁”的山水之乐。 |
| D．正如韩愈诗所说：“应留醒心处，准拟醉时来”，欧公筑亭题名的含意就是为了使人在国泰民安的太平盛世中能“洒然而醒”，而这也正是本文的主旨所在。 |
