假设你是正在读高三的李林，你的好友张华最近给你来信，想了解你的近况，请你用英语给他写一封回信，告诉他进入高三以来你学习以及生活情况的变化，主要内容包括：
1.学习态度与学习压力的变化；2.时间安排的变化；3.你后期的打算（两点）。
注意：1.内容包括以上要点，但不要逐句翻译；
2.字数120左右，文章开头已提供，不计入总词数。
Dear Zhang Hua,
I’m happy to have received your letter. Now I’m writing to express my thanks for your care and tell you something about my study and life.
第二节：书面表达（满分25分）
进入高中以后，同学们的学习任务加重，对于参加课外活动，同学们有着两种不同的看法。请以After-school activities 为题，用英语写一篇120 词左右的短文。要点如下：
一些同学积极参加课外活动：学到实践知识；
另外一些同学不愿参加课外活动：学业紧；
你的观点和理由。
注意：开头已经给出，但不计入总词数。
After-school activities
When it comes to after-school activities, students hold different views…
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五、第二节书面表达(满分25分)
某英文报社准备刊发一篇题为Living in the city的有关城市生活的利和弊的文章。
注意：
1．内容包括下面表格列出的全部要点；
2．词数100字左右；
| Advantages |
Disadvantages |
| 找工作容易 |
生活消费高 |
| 交通便利 |
人口多，拥挤 |
| 有公园、饭店等休闲场所 |
空气污染、居住环境差 |
| 你的观点…… |
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第二节：书面表达（满分25分）
假设你是李华，作为选派的交流学
生在美国某中学学习了一年，寄住在Mr．Brown家里，刚回到国内。回国后你发现自己的一本英语小说《
野性的呼唤》（Call of the Wild）遗忘在他家，因此给他写一封信，请他帮助寄回小说。信的主要内容如下：
* 感谢在美国期间他所提供的帮助。
* 一本英语小说忘记带回。
* 小说是美国老师送的，非常珍贵。
* 小说很可能丢在卧室的书架上。
* 邮资自己付。
注意：
1．词数100左右；信的开头和结尾已为你写好。
2．可适当增加细节，以使行文连贯。
3．参考词汇：交流学生—exchange student邮资—postage
Dear Mr．Brown,
I'm now safely back home．
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Thanks and all the best．
Yours,
Li Hua
第二节书面表达（满分25分）
假如你是李华，得知你的美国朋友Tom身患重病。请你给他写一封信，鼓励他勇敢面对现实，战胜病魔，并祝愿他早日康复。
注意：1. 信的开头和结尾已为你写好，但不计入总词数；
2. 词数：100左右。
Dear Tom,
I know from a friend of yours that you have got a serious illness recently.
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Yours,
Li Hua
第二节书面表达
目前，有不少中学生不做家务，一些父母认为：中学生学习负担重，首要任务是学习。再者，中学生也不知道怎样做家务。请你就此用英文给一家报社写一篇短文，阐述你的观点和看法。
注意：
1.词数：100左右；
2.可根据内容要点适当增加细节，使行文连贯