全市要开展英语口语竞赛，某校英语教师在英语成绩较好的同学中选拔了三位同学去参加比赛，这三位同学分别有这样三种不同的心理活动和结果。
同学甲：我一定要拿个好名次，打败竞争对手。于是更加刻苦用功地学习，最终在比赛中取得了好成绩。
同学乙：在英语竞赛中获奖还不是小菜一碟，不用复习也能拿到好名次。最终名落孙山，败下阵来。
同学丙：如果在比赛中失利就会被同学和老师看不起，该怎么办呢？对！假装
生病，不去参加比赛。果然在比赛那天没有看到同学丙的身影。
（1）面对同样的事情，三位同学的态度各反映了什么样的心理？
（2）你认同哪位同学的观点？简单加以说明。
2014年8月16日—8月28日，第二届夏季青奥会在南京隆重举行。八年级（2）班班委组织同学们准备开展主题活动，庆祝青奥会的成功举办。该班同学从报纸上收集到下列材料：
材料一：青奥会开幕式的文艺表演的主题是点亮未来，从演唱歌曲《梦无止境》开始，到传递火炬到主会场点燃熊熊圣火结束，整个表演非常切合青年人的特点，充分展现了中国文化魅力。
材料二：青奥会志愿者的昵称是“小青柠”，赛会期间，2万名志愿者服务于赛场内外，他们以蓬勃朝气、微笑和热忱向世界展示他们的风采。
回答下列问题：（共15分）
（1）同学们还可以通过哪些途径收集青奥会的信息呢？（至少写二个途径）
（2）青奥会开幕式的表演充分展示了中国文化的魅力，青奥会也是中外文化交流的平台。青奥会开幕式上为什么要向世界人民展示独特的中国文化呢？
（3）青奥会的志愿者们因礼仪而优雅，根据材料二谈谈礼仪的重要性
（4）通过这次活动，八（2）班一些同学们将来也想成为一名青奥会志愿者。作为青奥会志愿者应了解：与人友好交往必备的素养是什么？
材料一：在历史上，有不少这样的事例，一个民族的灭亡 ，并不是这个民族的人全部死掉了，而是在这个民族的人身上不再存在本民族独特的文化了。
材料二：文化是一个城市的灵魂和名片，也是一个城市气质和内涵的体现。客家文化是龙岩文化的特色，红色文化则是龙岩文化的灵魂。近年来，我市在对外交流中，努力提升文化品牌，打造特色文化，取得巨大成就。
请你结合所学知识，回答下列问题：
（1）读了材料一，让我们有颇多感慨，请谈谈你的感想。（回答三点即可）
（2）你所在学校为了更好推广、普及我市传统文化、特色文化，请试提两条可行性建议。
（3）结合材料二，在日益扩大的对外文化交流中，展示闽西人的风采应注意些什么？（回答两点即可）
材料：小强和小华不仅是同班同学，而且是学习上的竞争对手，生活中的一对好朋友。两个小伙伴在学习上各有千秋，小强擅长理科的学习，而小华的文科学习成绩较好。在学习中，小强和小华相互帮助，你追我赶，共同进步，被传为佳话
（1）你认为小强和小华竞争的目的是
（2）小强和小华在合作中竞争的事例对你有什么启发？（回答两点即可）
（3）在日常学习生活中，我们应该如何体现“在竞争中合作”的精神？（回答三点即可）
2014年4月2日，一年一度的黄帝故里拜祖大典在河南新郑黄帝故里影区举行，感恩先祖，慎终追远，饮水思源，继往开来，是不可或缺的文化传承与行为规范。虽然历经改朝换代和内忧外患，但强烈的民族认同、绵延的文化传承，始终是维系全体中华儿女的精神纽带，是任何力量都无法改变的。传承民族精神，弘扬中华文化，作为一名龙的传人，我们有责任担负起传递薪火的神圣使命。不管身在何方，都不能忘记自己的根。
问：中华文化对我们后代人的影响是怎样的？我们应该如何对待中华文化和外来文化？
2014年3月，国家主席习近平在法国访问时说：“中国这头狮子已经醒了，但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子.”
请你运用所学知识，说说习近平主席上述讲话所包含的道理。