(8分)物质的跨膜运输对细胞的生存和生长至关重要。下图表示的-优题课

某小组想探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO₂时，哪种条件下消耗葡萄糖较少。他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀，取等量加入两个相同的锥形瓶中，去除瓶中剩余空气后按下图装置实验。当甲、乙装置中沉淀相等时，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，得到滤液1和滤液2。请分析回答：

（1）该小组实验的自变量是，因变量是。
（2）乙装置中酵母菌产生CO₂的场所是。
（3）利用提供的U型管(U型管底部有人工合成的无蛋白质的脂双层)、滤液1和滤液2等，继续完成实验：
实验步骤：
①取等量的滤液1和滤液2，分别倒入U型管的A、B两侧并标记；
②一段时间后观察并记录的变化。
（4）如果酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少，则观察的结果是。

图A为某生物体细胞有丝分裂示意图，图B表示在一个细胞周期（G₁、S、G₂组成分裂间期，M为分裂期）中核DNA含量的变化曲线；图C表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化（用特殊的方法在一个培养基中测得的），请据图作答。

（1）若图A表示正在培养的胚胎干细胞，在正常的情况下，与其吸收无机盐离子有关的细胞器主要是线粒体和________。
（2）若该生物是杂合子且在2的某一位点上有一基因a，对应图C中DNA含量为2C时，该培养基共有________个基因a。
（3）图A细胞中两条非同源染色体的DNA含量约为（C）。C图中的DNA含量由2C到4C的细胞，处在B图的________期（填写图中符号）。
（4）培养过程中若用DNA合成抑制剂处理，C图中DNA含量为________（C）的细胞数量会增加。

研究证实ATP既是“能量通货”，也可作为细胞间信息传递中的一种信号分子，其作为信号分子的作用机理如图所示。请分析回答：

(1)由图可知，ATP分子通过细胞的作用释放到细胞间隙中。再在酶的作用下，磷酸基团可以逐步从ATP分子上全部脱离，然后剩下的是________，它的组成元素有_______种。
(2)研究发现正常成年人在安静状态下，24小时有40 kgATP发生转化，而细胞内ATP的浓度仅为2～10 mmol/L，这是因为细胞内是通过的能量供应机制来保证生命活动的需要。
(3)同样是储存能量的分子，在储存能量方面ATP与葡萄糖有不同的特点，除了储存能量少，ATP还有什么特点？____________________。

下图是真核细胞结构示意图，请据图回答问题：

(1)作为一个完整的高等动物细胞，图中还应该有　　(细胞器)。图中⑧所示细胞器增大膜面积的方式是　　　　　。
(2)研究发现蛋白质合成旺盛的细胞中结构④较发达，这可能是因为④的功能与　　有关。
(3)若要生产人的胰岛素，用大肠杆菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好，为什么？__________________。
（4）科学家设计了如下实验：将变形虫培养在含H³—胆碱的培养基中，这样核膜就被H³标记。将带有放射性标记的核取出移植到正常的去核变形虫中，追踪观察一个细胞周期，观察子代细胞核膜是否具有放射性。
此实验的目的是：。

(14分) 红薯和土豆都富含淀粉，但红薯吃起来比土豆甜。为探究其原因，某兴趣小组在温度不同、其他条件相同的情况下对处于休眠期的红薯块根与土豆块茎处理30 min后测定还原糖的含量。结果如下图：

(1)由图中曲线可知，60℃时红薯还原糖含量最高，原因是_____________________________________________________。
(2)与红薯相比土豆不含还原糖的可能原因是______________________________________________。
(3)为了确定土豆中不含还原糖的原因，请完成以下实验。
实验原理：
①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖；
②_____________________________________________。
备选材料与用具：
去掉淀粉与还原糖的红薯提取液，去掉淀粉的土豆提取液，双缩脲试剂A液，双缩脲试剂B液，斐林试剂甲液，斐林试剂乙液，苏丹Ⅲ染液，质量分数为3%的淀粉溶液，质量分数为3%的蔗糖溶液等。
实验步骤：

第一步
第二步	向A、B两支试管中各加入等量的水浴加温至60℃的____________________溶液，水浴保温5 min
第三步	将____________后，向A、B试管内各加入2 mL，然后________________

实验结果预测：
该实验最可能的结果是____________________________。