宗教是一种社会意识形态和文化历史现象，是对客观世界的一种虚幻的反映，相信在在现实世界之外存在着超自然、超人间的力量，要求人们信仰上帝、神道、精灵、因果报应等。虽然有其消极作用，但在一定的历史时期对人类社会的发展也起到了推动作用。根据所学知识回答问题。
材料一：它认为神与人及众生都是平等的，种姓的不同是因为职业分工的不同而形成的，所以它反对将人分为等级的种姓制度，主张“众生平等”。
（1）根据材料一指出“它”是诞生于古代哪一国家的什么宗教？该宗教的创始人是谁？
材料二：耶稣让人们相信他是上帝的儿子，为了救赎世人的罪而降临人间。人们若按照他的教诲去做，就能在死后进入天国，获得永生，宣扬的核心思想就是对人类的“博爱”。
（2）与材料二相关是什么宗教？该宗教的经典是什么？你知道与该宗教相关的西方节日有哪些，请列举一例。
材料三：穆罕默德在犹太教、基督教和本民族原始信仰的基础上，建立了自己的宗教：宣扬主神安拉是宇宙的唯一真神和造物主，只有信仰安拉的人死后才能进入天堂。穆罕默德以宗教信仰为纽带，将一盘散沙的阿拉伯各部落，熔铸成一个强大的民族统一体，建立了统一的国家。同时形成了阿拉伯文明，对以后的世界文明产生了深远的影响。
（3）材料中穆罕默德创立了什么宗教？根据材料指出该宗教对阿拉伯地区的影响？
（4）综合以上问题的探究，三大宗教中成为欧洲中世纪精神领袖的是哪一宗教？根据所学知识回答，你对宗教有何认识？
近代化的探索：中国近代史也是中国追随世界历史潮流，走向近代化的历史。在民族危难之时，无数的仁人志士积极地探索救国救民的道路。
材料一：中国近代化探索历程示意图
材料二：变法之本，在于育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。
——《变法通议》
材料三：中国的近代化历程．从洋务自强到变法维新，从辛亥革命到新文化运动，尽管期间遭遇过种种挫折和失败，但中国社会的变革，毕竟在山重水复中景随人转，迭相递进，由学习西方的军事思想到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，由表及里，由浅入深，推陈出新。阅读材料，思考并回答：
（1）开启中国近代化历程的事件是洋务运动，请问这个运动的性质是？
（2）根据材料二写出倡导资产阶级维新思想的两个代表人物
（3）辛亥革命最伟大的历史意义是什么？
（4）新文化运动的后期，李大钊等人还传播了什么思想？
（5）根据材料三，在近代化探索历程中，中国向西方学习的内容发生了怎样的变化？
列强侵华的暴行：中国近代史，是一部中华民族的屈辱史也是一部血泪史，列强通过一次又一次的侵略战争使中国一步一步陷入苦难的深渊。
材料一：下图是1842年，中英双方在英国军舰“皋华丽”号上签订某条约的场景。
材料二：条约规定：“割让辽东半岛、台湾、澎湖列岛及附属岛屿给日本；赔偿日本军费白银二亿两；增开苏州、杭州、沙市、重庆为通商口岸；允许日本在中国通商口岸开设厂。”
材料三：“清政府赔款白银4．5亿两，以海关等税收作保；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为‘使馆界’，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。”
阅读上述材料，仔细辨析，思考并请回答下列问题：
（1）根据材料一，该条约是在哪次战争后签订的？
（2）根据材料二，回答：清朝派谁去签订这个不平等条约？
（3）根据材料三，请问这是哪一个不平等条约的内容？
（4）上述几个条约的签订及相关的战争对中国有怎样的危害？
有一张珍贵的第一手资料《西北文化日报》（如右图），图中报道的历史事件是震惊中外的什么事件。发起这场事件的爱国将领都是谁？目的是为使蒋介石接受他们早已提出的：“停止内战、联共抗日”的主张。
观察右图的图画，图中反映的历史事件是什么？这一段历程中，共产党在贵州召开了一个重要会议是什么？它确立了以谁为核心的领导地位。
观察右图的油画，此图片反映的重大历史事件是什么？此事件发生于1919年，它是一场彻底的什么的爱国运动。