读以下材料，回答问题
材料一：英法美能够率先开始工业化，主要原因是从它们的传统社会内部自发地产生了推动工业化的因素，其特征是通过自由市场的杠杆作用，推动了工业化，形成了内生型的自由主义工业化模式。……现代私有制与充分自由化的市场为经济增长开辟了广阔天地，但是现代经济生活的自由放任带日益严重的社会失控，这样市场上显示的生产过剩危机与发展中贫富差距增大，便形成了资本主义发展模式的基本结构性矛盾。这一矛盾在本世纪给所有国家都带了强烈的影响……推动了对“古典”发展模式的修正。
——罗荣渠著《现代化新论》1993年出版
材料二：苏联工业化创造了一种不同于资本主义工业化的模式，……这种类型的工业化伴随着高度的独立自主，带有强制性，并能充分动员群众。这是一种在内部自发经济动力不足的条件下以非常手段进行的赶超型工业化道路。在工业化初期阶段上，其资金积累的唯一是农业，以牺牲农业的利益达到优先发展重工业的粗放型经济的发展。这样做必须借助于强化中央政权对市场和贸易的统制，并在一段时间内以强制性的方式割断与世界经济体系的联系，行政部门对经济的控制越强，经济本身增长的能力便相应地越弱，从而导致增长的速度最终缓慢下。苏联创造的工业化模式在二战以后为众多社会主义国家所仿效，它无论在所有制形式上，还是在经济组织和刺激机制上，都表现出较高的效率。
——钱乘旦等著《世界现代化进程》1999年出版
根据材料一并结合所学知识，指出英法美 “古典”发展模式的经济指导思想是什么？根据材料归纳这种发展模式存在的弊端。
（2）材料一中的“结构性矛盾”在20世纪给美国为首的国家带强烈的影响指什么？20世纪30年代美国开始修正“古典”发展模式的标志和方式是什么？20世纪90年代，克林顿政府是如何修正自身发展模式的？
（3）根据材料二并结合所学知识，概括指出苏联模式的弊端。20世纪80年代以及90年代初，中国修正这一模式各有哪些主要表现？
（4）西方国家与中国对各自经济发展模式成功修正的手段有何共同之处？纵观经济发展模式的调整过程，从中得出什么启示？
问答题(24分)
中央集权制度的确立、完善和加强，反映出封建专制统治加强的轨迹。中国古代封建帝王对专制主义中央集权制度的发展所起的作用不尽相同。请回答：
（1）中国古代专制主义中央集权制度的核心和本质是什么?(2分)
（2）在专制主义中央集权制度发展的过程中存在着哪两对基本矛盾?其发展趋势怎样?(4分)
（3）你如何评价这一制度的进步作用和消极影响?(8分)
（4）唐太宗、宋太祖、明太祖在加强专制主义中央集权制度方面各有何突出特点?(4分)
（5）概括指出上述特点对封建专制主义中央集权制度发展所起的不同作用。(4分)
（6）上述专制主义中央集权制度的发展过程，反映了中国封建社会怎样的发展趋势?(2分)
观察下面四幅地图，回答问题。
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| 图一 |
图二 |
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| 图三 |
图四 |
请回答下列问题：
（1）四幅地图分别反映了哪四个时期?这四个时期的地方行政制度分别是什么?
（2）图一和图二中的地方行政制度和中央政府的关系有何不同？各自的影响如何？(2分)
（3）图三中的地方行政制度后来造成了什么问题？是如何解决的？
（4）图四和图二中的地方行政制度是什么关系？简述其影响。
（5）从中国古代地方行政制度的演变中，你得到哪些认识？
阅读下列材料：
材料一 ： 1986年里根签署了美国参众两院批准的修正税法……根据这一法案，降低了个人所得税……改变了过去30多年来税率越定越高、特惠越来越多的情况，它实际上是大规模减税和局部增税的结合，既使中产阶级得到实惠，又推动了经济结构的调整……里根政府坚持紧缩货币政策，严格控制通货膨胀……里根政府还推行新联邦主义。改革社会保障制度。1983年4月里根签署了国会通过的一揽子社会福利改革计划，削减了一些社会保障项目，尤其是“随意性”的社会福利开支。
材料二：撒切尔夫人任首相时(1979—1990年)针对英国“病症”和滞胀经济实行货币主义经济政策……首先，推行企业民营化，发挥自由市场机制的活力……第三，控制社会保障制度规模，逐步改革实施福利国家制度的弊端。政府削减了社会福利在公共开支中的比重，1986～1987年度比1979～1980年度下降了十个百分点。在撤切尔夫人执政时期，国内生产总值明显增加。
——材料一、二摘自黄安年《当代世界五十年》
请回答：
(1)根据材料，概括里根和撒切尔当政时期美英两国改革措施的异同。
(2)里根政府和撒切尔政府的改革与20世纪30年代罗斯福新政在改革的指导思想上有何不同?
观察与阅读下列材料
世界各地所有的人都在认真地思考并坦率地议论着西方的社会制度也许会失败和不再起作用的可能性。
——阿诺德·汤因比
回答： （1）当时人们为什么思考和议论“西方的”的命运？
（2）哪一著名的实践对这些“思考”和“议论”作了成功的回答？其本质特征是什么？
（3）这一本质特征对战后资本主义自我调节有何重要启示？
阅读下列材料：
材料一：
在自然法则下面，一切人生来都是自由的，每一个人来到这个世界上都对自己的身体
有支配的权利。 ——杰斐逊
材料二：
所有正确的或合理的事情都为分离作辩护。被杀死人的鲜血和造化的啜泣声在喊着：现在是分手的时候了。……在这个时候，人们即使竭尽智慧，要不谈独立而保证这个大陆苟安一年，也是办不到的。和解是个荒谬的梦想……
——潘恩《常识》
材料三：
我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利……如果遇有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权改变或废除它……
——《独立宣言》
材料四：
美国的国家职权分为立法、司法和行政三个部门，分别由国会、最高法院和总统执掌，总统和议员由人民选举产生，各州选举人应具该州众议员之选举人所需之资格。…（众议院议员人数及直接税额应按合众国所辖各州人口之多寡，分配于各州，此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民，并包括须服役数年之人。但未被课税之印第安人不算）
——现行高中世界史教材
请回答：
（1）依据材料一、二、三并结合所学知识，归纳北美人民要求独立的原因。
（2）依据材料三、四，分析美国1787年宪法同《独立宣言》相比，有何进步性或保守性。
（3）依据材料四并结合所学知识，对1787年美国宪法作出客观评价。