硫及其化合物有广泛的应用，对SO2性质的研究是高中化学教学的一项重要内容。
（1）对比研究是一种重要的研究方法。若将硫的单质及部分化合物按如下表所示分成3组，则第2组中物质M的化学式是 。
| 第1组 |
第2组 |
第3组 |
| S（单质） |
SO2、H2SO3、M、NaHSO3 |
SO3、H2SO4、、Na2SO4、NaHSO4 |
（2）某校化学学习小组用下图所示的实验装置研究SO2的性质。
①在装置Ⅰ中发生SO2的催化氧化反应，其化学方程式是 。
②若按Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的顺序连接装置，（已知：SO3熔点 16.8℃； SO2沸点—10℃。）装置Ⅱ的作用是 ；装置Ⅲ中溶液逐渐褪色，生成Mn2+的同时pH降低，则该反应的离子方程式是 。
③若按Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ的顺序连接装置，如果装置Ⅳ中有30mL 2.5mol/LNaOH溶液，反应后增重4.8g，则装置Ⅳ中发生反应的化学方程式是 。
两个学习小组用如图装置（固定装置及胶皮管略去）探究乙二酸（HOOC—COOH）受热分解的部分产物。己知常温时CO+PdCl2+H2O==CO2↑+Pd↓(灰)+2HCl
（1）甲组：
①按接口顺序：a-b-c-d-e-f-g-h连接装置进行实验。B中溶液变浑浊，证明分解产物有； E中溶液变浑浊，证明分解产物有。
②乙二酸受热分解的化学方程式为。
（2）乙组：
①将接口a与j连接进行实验，观察到F中生成的气体可使带火星的木条复燃，则F中最主要反应的化学方程式为。
②去掉冷凝管,将接口a与b连接进行实验, B中溶液变浑浊,但不能说明有欲检验的一种分解产物,理由为。
葡萄糖是人类的营养素，在体内富氧条件下被氧化生成二氧化碳和水，在缺氧条件下则生成一种有机酸A。
②将A进行如下图所示的反应，其中C和C′是同系物，C′是甲酸(HCOOH)。
回答下列问题：
(1)C和D′属于_______(填序号，下同)。
①同系物 ②同分异构体 ③同类物质 ④同素异形体
(2)D′和E分别属于哪一类化合物：D′____，E___________。
①多元醇 ②醛 ③不饱和羧酸 ④多元羧酸 ⑤酯
(3)写出结构简式：A____________，F____________，H________________。
(4)写出反应类型：(Ⅰ)__________，(Ⅱ)__________。
(5)写出下列转化的化学方程式：
A―→B___________________________；A―→E_______________________________。
(1)某烃类化合物A的质谱图表明其相对分子质量为84,红外光谱表明分子中含有双键,核磁共振氢谱表明分子中只有一种类型氢。则分子式为，分子中所有碳原子是否全部在一平面上（填是、否）。
(2)在有机物分子中碳原子所连的4个原子或原子团均不相同时，该碳原子叫手性碳原子。右边有机物具有光学活性，试用*C标出手性碳原子。若要消除其光学活性，可选用下列哪些化学反应（填字母）a还原、b氧化、c消去、d酯化、e水解。
（3）某有机物的结构简式见右，等物质的量的该物质，消耗Na、NaOH、NaHCO3的物质的量之比为；消耗H2、Cu（OH）2、Br2（水）的物质的量之比为 。
下面的四幅图与所给的四个反应有一一对应关系，请你找出来并填入下面的表格中：
①HCl + NaOH →NaCl + H2O + Q②H2 + Cl2
2HCl + Q
③CaCO3 → CaO + CO2↑ - Q④Ba(OH)2·8H2O → Ba(OH)2 + 8H2O – Q
| ① |
② |
③ |
④ |
（CN）2、（OCN）2、（SCN）2等通称为拟卤素，它们的性质与卤素相似，氧化性强弱顺序是：（OCN）2＞Cl2＞（CN）2＞（SCN）2＞I2，写出下列反应的方程式
（1）（OCN）2+ KI
（2）AgCN
（3）（SCN）2+ H2O