以下是小明在与朋友交往中的几个情景：
情景一：过生日时，同桌送给他一张自制的贺卡，小明不屑一顾地说：“我不要，妈妈说便宜没好货！我妈妈从日本给我带礼物了，可贵呢！”
情景二：有位成绩很差的同学，一次唱歌比赛的了一等奖，小明认为没什么了不起的，但同学们却视他为明星。
情景三：同桌的妈妈出差带回来一些热带水果，同桌给很多同学都分了，但就是不给小明，还对他说：“你说的非‘必胜客’不吃，这水果很便宜，你是不会吃的。”其实小明非常想尝尝那热带水果
（1）情景一中的小明的做法正确吗？他应该怎么做？
（2）情景二中的小明的做法正确吗？他应该怎么做？
（3）从情景三小明的境遇中，你应该吸取什么教训？
实践与探索: 红红和笑笑是好朋友。红红能说会道，头脑灵活；笑笑人很老实，话也不多。她们在一起时红红总是显得咄咄逼人，什么事都得听她的。有时候笑笑有什么反对意见，被红红一阵抢白，就什么也说不出来了。久而久之，红红和笑笑渐渐疏远了。
阅读上述材料，回答下列问题。
（1）笑笑为什么会疏远红红？
（2）红红应该怎样改变自己，才能发展真挚的友谊？
（3）如果你是笑笑，应如何改善并延续与红红的友谊？
辨析题: 小军和小红是同班同学。小军学习成绩非常好，小红经常向小军请教问题，小军也乐意帮助她。交往时间长了，小红对小军产生了好感，经常独自约小军外出游玩，小军也乐意接受。从此，两人经常一同出现在校园内外，很少与其他同学交往。你认为小军和小红这种交往方式对吗？为什么？
为什么说在人际交往中要学会诚心诚意、实事求是地赞美他人？
进入中学以后你是否有过“期待与新同学交往，又害怕别人不接受自己”、“有远大理想，却不知道从何做起”的想法，还有哪些体验？请写下来
《我微笑着走向生活》 作者： 汪国真
我微笑着走向生活，
无论生活以什么方式回敬我。
报我以平坦吗?我是一条欢乐奔流的小河。
报我以崎岖吗?我是一座大山庄严地思索!
报我以幸福吗?我是一只凌空飞翔的燕子。
报我以不幸吗?我是一根劲竹经得起千击万磨!
生活里不能没有笑声，没有笑声的世界该是多么寂寞。
什么也改变不了我对生活的热爱，我微笑着走向火热的生活!
结合教材，请回答：
（1）这首诗歌颂了一种怎样的生活态度?
（2）怎样才能保持这样的生活态度？