2014年，祖国将迎来65周年华诞。走过“雄关漫道真如铁”的昨天，跨越“人间正道是沧桑”的今天，“中国梦’’正指引当代中国向着“长风破浪会有时”的明关迈进。
【材料一】“夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步”
——毛泽东在党的七届二中全会上的重要报告
(1)“夺取全国胜利”，标志中国半殖民地半封建社会历史结束的重大事件是什么?(1分)
【材料二】“工业化一这是我国人民百年来梦寐以求的理想，这是我国人民不再受帝国主义欺负不再过穷困的生活的基本保证，因为这是全国人民的最高利益。全国人民必须同心同德，为这个最高利益而积极奋斗。”
——l953年1月1日《人民日报》社论
(2)结合材料二回答，“全国人民的最高利益”指的是什么?为此，党和政府为实现这个“最高利益”采取了什么措施?(2分)
【材料三】“我国社会主义事业中极其重要的一个方面——伟大的社会主义改造，在1956年已经基本完成。”
——1957年1月1日《人民日报》社论
(3)社会主义改造包括哪三个行业的改造?改造的基本完成具有怎样的重要意义?(5分)
【材料四】“用最高的速度来发展我国的社会生产力，实现国家的工业化和农业现代化，是总路线的基本精神……速度是总路线的灵魂。”
——l958年6月21日《人民日报》社论
(4)结合材料四和所学知识回答，在总路线的指引下，我国在社会主义探索道路上出现了哪些重大失误?(2分)
【材料五】我们即将迎来改革开放30周年……从那时以来……社会主义中国的面貌
……发生了历史性的变化……从农村到城市、从经济领域到其他各个领域，全面改革的进程势不可挡地展开了。
——中共十七大报告
(5)材料五中“历史性变化”的起点是什么?在农村改革中实行的是什么政策?对城市改革的重点是什么?(3分)
(6)综合上述材料并结合所学知识，请你为我国的现代化经济建设建言献策。(1分)
阅读材料，回答问题。
材料一：今夫日本，幕府专政，诸藩力征，受俄、德、美大创，国几不国，自明治维新，改弦更张，不三十年，而夺我琉球，割我台湾也。
--梁启超《论不变法之害》
材料二：对日作战的目的在于制止和惩罚日本的侵略：剥夺日本从第一次世界大战爆发后在太平洋上夺得或占领的一切岛屿；使日本强占的中国领土，例如东北地区、台湾和澎湖群岛等归还中国。
--中苏美英《开罗宣言》
（1）写出"割我台湾"的时间和条约。
（2）结合史实，从中日双方概括"国几不国"的日本为什么不到三十年能"割我台湾"？
（3）根据所学知识从国际角度分析"还我台湾"的原因。
邮票是国家的一张名片，也是历史的一面镜子。在抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年即将到来之际，某校九年级（3）班准备将同学们收集起来的相关邮票归类整理，通过举办邮展，纪念这难忘的日子。
第一组：★， 浴血奋战
（1）第一组邮票选自新中国发行的一套纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利50周年的邮票。请在图1、图2或图3中任选一张邮票，为其配上简要的展览说明（包括时间、地点、主要经过和历史地位等内容，参见以下答题示例）。并在★处填写恰当的四字成语，使第一组邮票的展览主题完整。
（展览说明示例：图5"芒友会师"：1945年1月27日，中国远征军与中国驻印（度）军在缅甸芒友镇胜利会师，中国军队虽付出重大牺牲，但共歼灭日军4万余人，标志着打通中印公路的作战取得了全面的胜利。芒友会师被称为"迎接第二次世界大战盟国胜利的奠基礼" 。）
第二组：八年抗战，迎接曙光
（2）观察图7，该邮票发行的时间是公元多少年？票面上"庆祝胜利"的含义是什么？图8描绘的是20世纪40年代中期"台湾光复"的历史场景，结合所学知识，说明为什么称为"台湾光复"
第三组：国际合作，中美携手
（3）据图9及相关文字材料，任举两点说明，该纪念邮票在研究中美关系问题上有何价值。
经济全球化经历了漫长的历史进程。阅读材料，回答问题。
材料一为什么世界历史应从1500年开始？……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接交往。
--摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史·1500年以后的世界》
材料二大工业……首次开创了世界历史，因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界，因为它消失了以往自然形成的各国的孤立状态。
--摘自《马克思恩格斯选集》
（1）根据材料一和材料二归纳阐述的观点。
材料三当美国人用1万美元买下通用汽车（公司）的庞蒂克汽车时，3000美元给韩国装配工人的，1750美元付给日本制造零件厂商，700美元付给德国设计师，400美元用来购买台湾和新加坡的各式零件，250美元付给美国的广告与营销服务，余下近4000美元是给底特律与纽约的银行家、保险公司的……这代表了当今全球产业的复杂关系。
--美国前劳工部长罗伯特·赖克
（2）材料三反映了当今世界经济领域怎样的发展趋势？为了顺应这一趋势，各国相继建立了哪些国际和地区性经济组织？
材料四一幅关于经济全球化的漫画
（3）漫画的寓意是什么？结合所学知识，指出经济全球化给广大发展中国家带来了什么机遇。
从人治到法治、从专制到民主，彰显了人类社会的进步和发展。阅读材料，回答问题。
材料一"我们的制度之所以为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……"
--伯里克利
（1）据材料一，指出"我们的制度"具体民主性的表现。
材料二凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。
（2）材料二出自哪一历史文献？其核心思想是什么？该文献的颁布使该国的政体发生了怎样的变化？
材料三"人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现民把他们关在笼子里的梦想。国为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。"
--摘自2004年美国总统乔治·布什在国庆日的讲话
（3）据材料三和所学知识，举例说明美国宪法中的哪些规定实现了"把他们（统治者）关进笼子里"这一梦想。
材料四第一条中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。
第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行政权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
--摘自1954年《中华人民共和国宪法》
（4）概括材料四的主要内容。结合所学知识，指出该宪法的历史地位。
核心价值观是文化的魂，承载着一个民族，一个国家最深沉的精神追求。阅读材料，回答问题。
（1）图1反映的是我国古代哪一学派的核心价值观念？该党派的创始人是谁？
（2）写出图2所示文献的名称。简要概括它所表达的主要民主思想。
（3）图3所示刊物创办于时？由此掀起的一场思想解放运动，其核心价值追求是什么？
（4）图4是1978年安徽凤阳小岗村18户农户签署的"包干到户"合同书。该合同书的签订，体现了一种怎样的时代精神？