研究性学习小组测定实验室里一瓶久置的
固体是否变质．
【提出问题】
固体是否变质？
【猜想与假设】猜想1：没变质，全部是
；
猜想2：全变质，全部是
猜想3：部分变质，既含有
，又含有
；
【设计方案并进行实验】请你与他们一起完成，并回答所给问题．
| 实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
| ①称取上述固体样品8g溶于100mL水配成溶液，向溶液中滴加 过量的氯化钙溶液充分反应后，静置． |
说明久置固体中，一定含有
|
|
| ②用玻璃棒蘸取少量①中的上层清液滴在pH试纸上，与标准比色卡对比，测出pH |
pH=10 |
说明固体中，还一定含有 （填化学式）． |
上述步骤①中，滴加过量氯化钙溶液的目的是 【实验结论】通过实验，说明上述猜想中 是正确的．
【拓展】
（1）为测定出该
固体的变质程度，继续将上述白色沉淀过滤、洗净、干燥，称得其质量为2g，则固体样品中
的质量分数为 （假定试剂中无其它杂质）．
（2）要除去氢氧化钠中含有的碳酸钠，所用的方法（用化学方程式表示）
【反思】通过探究，实验室中的氢氧化钠应密封保存．
（共5分）大明和小明发现市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内，显得鼓鼓的，经询问得知：这样充气的包装，主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎。那么，这是什么气体呢？大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氧气。
假设大明猜想正确，请你用实验方法证明
①操作步骤_________________________________ _________
②实验现象
③请写出有关反应的文字表达式或符号表达式：
你认为食品充气包装中，对所充气体的要求是
从事科学实验的重要环节是进行科学实验的设计。科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的②收集有关资料③设计合理方案④进行科学实验。⑤分析并得出结论。经查阅有关资料，得知实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物制取甲烷气体，已知甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体。 请进行实验设计：
①明确实验目的： _________
②收集有关资料：反应物的状态为___________；反应条件为___________；
甲烷的密度________于空气的密度且____ ___水。
③设计合理方案：（从20题的装置A、B、C、D、E中选择）
发生装置选用___________，收集装置选用___________。
④进行科学实验。
⑤分析并得出结论。
小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：【提出猜想】除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。
【完成实验】按下表进分析：测定分解温度(分解温度越低，催化效果越好)。
| 实验编号 |
实验药品 |
分解温度(℃) |
| ① |
氯酸钾 |
580 |
| ② |
氯酸钾、二氧化锰(质量比1：1) |
350 |
| ③ |
氯酸钾、氧化铜(质量比l：1) |
370 |
| ④ |
氯酸钾、氧化铁(质量比1：1) |
390 |
【分析数据、得出结论】(1)由实验__________与实验④对比，证明猜想合理。
(2)实验所用的三种物质，催化效果最好的是_______________。
【反思】(1)若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后__不变；
(2)同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证____
(3)同种催化剂，还有因素可能影响催化效果。
实验室常用下列装置来制取氧气：
（1）写出图中有标号仪器的名称：a、b；
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是（填序号）；
（3）用E装置收集氧气的依据是，
检验氧气是否集满的方法是；
(4)写出一个实验室制取氧气的文字表达式为，
该反应属于哪种基本反应类型；
（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水。制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是，收集装置是______；
(6)实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁。硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，可溶于水。
①试写出实验室制取硫化氢气体的化学反应的文字表达式：________。②制取硫化氢时，发生装置应选用下图所示的装置（填代号，下同）；收集硫化氢气体时，只能选用装置。
（7）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间
连接一个类似右图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，
导气管（填“a”或“b”）端连接在供氧气的钢瓶上。
某同学探究动物的呼吸作用，如图所示实验装置足以维持实验中小白鼠的生命活动，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响，经数小时后发现U形管的液面A处_________，B处____________。实验结束后，将燃着的木条伸入放小白鼠的瓶中，发现_____________。该实验说明动物吸入_____ _，呼出______________。