政治思想文化领域的活动是人类社会生活的核心内容之一，探究中外政治思想文
化发展的进程和重要内容，有助于我们进一步认识人类社会发展的基本情况。
【思想篇】
⑴图一、图二分别让你能联想到哪些重大的思想运动？
【政治篇】
⑵根据图三指出秦朝的政治制度是什么？图四反映的政治体制是通过哪一部法律文献加以确立？
【改革篇】
材料一 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。 ——《汉书·食货志上》
材料二 如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者。……北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光。……隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。 ——《简明中国史读本》
材料三 1883年，日本人在东京的鹿鸣馆仿照西方国家的生活方式进行活动。
⑶据材料一，归纳“商君”改革的两项措施。据材料二，隋朝统一的基础是什么？比较材料一、二，两次改革的历史作用有何相同之处？
⑷材料三现象的出现，源于日本19世纪中期的改革哪一改革措施?
材料一：江南地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。──西汉《史记》
材料二：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶
覆衣天下。──南朝 《宋书》
请回答：
（1）分析比较以上两则材料，说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化？
（2）出现这种变化的主要原因是什么？这种变化对我国经济产生了怎样深远的影响？
（3）从江南变化的原因中，你认为对我们今天经济发的展有何启示？
材料一：汉兴，接秦之弊，民亡藏盖。自天子不能具钧驷（四匹毛色相同的马），而将相或乘牛车。
材料二：（汉文帝）曰：“农，天下之本，其开籍田，朕亲率耕。”
材料三：（汉景帝）曰：“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，其令郡国务劝农桑。”
材料四：（汉武帝）都鄙廪庾皆满，而府库馀货财。京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因（新的压着旧的），充溢露于外，至腐败不可食。
请回答：
（1）从材料一来看，西汉初年，国家的经济状况是怎样的？出现这种情况的原因是怎样的？
（2）从材料二、三来分析，汉文帝、汉景帝时重视什么？因此汉初出现了什么局面？（ 2分）
（3）汉武帝时期，国家又有了新的发展，出现了什么局面？为了实现这种局面，汉武帝采取过哪些措施？（ 6分）
材料一：“治世不一道，便国不法古，故汤武不循礼而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”
材料一体现了历史上那位政治家勇于改革的思想主张？其改革的结果如何？
材料二：毛泽东说“百代都行秦政制”。
（2）领会材料二的含义，秦朝统一后首创的什么政治制度被后世沿袭或继承？其具体内容有哪些？
中国古代的政治制度是世界领先的，也是在不断发展中得以完善的，请结合自己所学的历史知识回答秦及以前古代地方制度推行的几个问题：
（1）西周实行怎样的政治制度?哪些人有可能被分封为诸侯?这一制度起到了怎样的作用?
（2）秦朝在地方上推行什么制度?
（3）西周和秦虽然实行不同的地方管理体制，但在当时都起到了巩固统一的作用，从中你得到了怎样的认识?
阅读下列材料：
公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法。这一天，在成阳城内，一名官员正在向下面围观的人群大声宣读变法法令：“一、承认土地私有，允许土地自由买卖；二、按照在前线杀敌的军功大小，授予爵位和相应的耕地、住宅和官职，没有军功就不能享受贵族特权；三、凡是奴隶从事农业生产，多交租锐，免其徭役；四、建立县制，全国划分31个县，由国君直接委派官吏管理。”听了这些法令，人群中议论纷纷。不同阶层的人对法令褒贬不一。
请回答：
（1）若你是材料一人群中的新兴封建地主，你会对法令中的哪项措施表示欢迎?
（2）若你是人群中的奴隶主贵族，你会对法令中的哪一条措施最为不满?原因是什么？
（3）若你是人群中的农民，你对法令看法如何?
（4）你认为上述措施中哪项对后世影响最大?
（5）在当时的历史背景下，商鞅变法使秦国逐渐强大起来，最后统一全国，由此请说出变法或改革与社会发展的辩证关系。