材料一2010年9月10日，武汉科技大学一名新生郑某在五位家-优题课

阅读情境，回答问题
（1）情境一：今天，班主任让你担任本班的文明纠察员。因为，你平时行为表现优异、学习成绩优秀，担任班级纪律委员时，工作认真负责，所在班级也多次获得“文明班级”的称号。
①你承担的责任有：；
②你的责任来源于：。
（2）情境二：星期六你和同学在百荷公园广场上溜完旱冰后，同学提议到广场边的草坪上躺一会，休息休息。
①你该怎么办：；
②你的理由是：。
（3）情境三：一次，你有幸作为一名中学生参加了中法青少年艺术盛典活动，在活动中你要向法国朋友介绍和宣传中华文化艺术。
①你打算介绍的文化艺术有：；
②你认为中华文化的特点是：。

阅读表格材料，完成相关问题。

背景材料	体现的民族精神
“航空报国是使命，而不是荣誉。”30年来，罗阳秉持航空报国的志向，长年超负荷工作，带领工程技术人员完成了多个航空技术重点项目研制，直至生命的最后一刻。	①
半边肢体无力、说话不畅，几乎没有生活自理能力，但年仅15岁的段益敏却用颤抖的双手敲出长篇小说，在知名文学网站上连载，并成为该网站的一名签约网络写手。	②
国家主席习近平在坦桑尼亚发表重要演讲，他强调，中非人民要加强团结合作、加强相互支持和帮助，努力实现我们各自的梦想，同国际社会一道，推动实现持久和平、共同繁荣的世界梦。	③

（1）请你运用思想品德有关知识，把上面表格内容补充完整。
（2）青少年应如何弘扬和培育民族精神？

诚实守信【颁奖词】一诺千金！你们，以诚信为本，诚心做事，诚实为人，捍卫的是这个时代的道德准则。你们有良知，讲良心。无愧天地，无愧他人！践行的是人间大道，守护的是中华民族代代传承的善良天性！
高尔基说：“让我们做一个大写的人，而诚实和守信就像人字一撇一捺，支撑起我们每个人的道德和准则。”

结合材料回答问题：
（1）上述材料共同说明了什么？
（2）列举在生活学习身边还有哪些不诚信的事及感受其危害性
（3）为打造诚信社会，我们中学生应该怎么做？

材料一：小明回想进入初中以来的美好时光，感触颇多。以下是他分享的一些生活片段：
片段一：认真学习，积极回答问题，努力完成作业。
片段二：帮助同学解答学习上的疑惑，主动照顾生病的同学。
片段三：积极参加班级及学校组织的各项活动和校园文化建设。
片段四：加入志愿者团队，在昆明南博会期间，帮助维持秩序，清洁街道。
阅读上述材料，回答：
（1）小明分别承担了哪些责任？
材料二：清洁区的打扫是班级的常规工作之一，最近，八年级（9）班有一部分同学在值日时，敷衍了事，班级卫生经常受到学校的批评，对此，这部分学生说，垃圾又不是我们丢的，我凭什么要打扫。班主任说，我们班是个集体，作为集体的一员，你们应该尽到自己的责任。
运用所学知识回答：
（2）结合实际，谈谈你如何把自己培养成为一名有责任感的人？
材料三：逢年过节许多人会到庙里烧香祈福，希望神明能够为自己带来财富、事业、健康或金榜题名。真的灵验吗？今天，我带着疑问请教了思品老师。老师说，…… 听完老师的解答，我渐渐明悟：学会“日行一善”，多做“善举”吧！把自己的思想和品行端正，回归家庭，回归社会，做一个有责任、有爱心的人。这样，“福”自然会降临你我的身上。
（3）“勿以善小而不为”。在学习生活中，你做过哪些“善举”？试举两例。
（4）坚持“日行一善”，积累起来，收获就会很多。请结合八年级所学知识，把你行善的收获说出来与大家分享。

【明辨是非】假如你遇到下列情景，请运用所学知识写出解决问题的正确做法或理由。

情景	正确做法	理由
QQ、微博,、微信,、电脑、手机、网络等各种传播媒介令我应接不暇。其中微信已经成为我最热衷的交友方式和交流方式。“有事情，发微信”、“找好友，摇一摇”、“有趣事，朋友圈里晒一晒”。然而，“摇一摇”除了摇来了朋友，也摇来了凶险和危机。
周六上午，小明和妈妈去城里的姑姑家。走到十字路口，红灯亮。小明妈妈说：“车不多，快走！”。
流行文化有极大的渗透力，对青少年尤其具有吸引力，不可避免地进入中学校园。面对各种各样的时尚、追星、潮流……