阅读甲乙两文，完成后面小题。
【甲】
①余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”
②蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也，向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙。殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”
③余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。
(《捕蛇者说》)
【乙】
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动，傲尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（《小石潭记》）下面加点的词意思相同的一项是( )
| A．岁赋其二 | B．向吾不为斯役 盖一岁之犯死者二焉便扶向路 |
| C．岂若吾乡邻之旦旦有是哉 | D．以俟夫观人风者得焉 |
若为佣耕 以其境过清下面加点字的用法与“君将哀而生之乎？”的“生”相同的一项是( )
| A．将军身被坚执锐 | B．心乐之 |
| C．而乡邻之生日蹙 | D．忿恚尉 |
赏析甲文第②段画线句子，说说其表达效果。
甲乙两文都写于柳宗元被贬永州期间。柳宗元是否具有范仲淹所说的“古仁人之心”？
请结合甲乙两文的内容，谈谈你的认识和理解。
阅读《塞翁失马》一文，完成后面问题。
塞翁失马
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。 解释加点词的意思。
（1）马无故亡而入胡（）（2）居数月（）
（3）其马将胡骏马而归（）（4）人皆吊之（） 翻译文中画横线的句子。（4分，每小题2分）
（1）此何遽不为福乎？
（2）丁壮者引弦而战。这则寓言体现了老子“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”的思想。请你用“福事”“祸事”分类概括归纳文中所写之事。（用原文回答）
福事：
祸事：这则寓言故事给了我们哪些启示？（至少答出两点）
阅读下面的语段，完成后面问题。
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。解释下列句中的加点字词。
⑴月色入户 ⑵念无与为乐者
⑶遂至承天寺 ⑷但少闲人翻译下列句子。
⑴怀民亦未寝，相与步于中庭。
⑵庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。下列关于文章内容的理解，不正确的一项是（）
| A．“元丰六年十月十二日夜”，时值冬初，寒意森森，“解衣欲睡”，看到月光，便“欣然”起行。“欣然”二字，写透了作者被贬之后的寂寞抑郁之情。 |
| B．“念”字写出了作者心理变化的过程。作者也许在想：在这贬居的寂寞中，又有谁能与我共同赏月、不致辜负如此良夜呢？ |
| C．作者写月色，不着一“月”字，只通过巧妙设喻，就点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。 |
| D．“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语，意味隽永，传达了作者复杂微妙的内心情感。 |
文章结尾“闲人”二字，深刻凝炼。结合全文，请你说说对“闲人”二字含义的理解。
文言文阅读。（共9分）
《论语》十二章（节选）
①子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（《学而》）
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”《为政》
④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
⑤子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”《雍也》
⑥子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》
⑦子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》
⑧子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
⑨子曰：“三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。”《子罕》
⑩子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）解释加点词语
（1）说： （2）传： 翻译句子
（1）三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也：
（2）博学而笃志，切问而近思： 你对上述选文的哪一则感受最深？结合自身生活实际，选一则谈谈你的理解。
答：我选第（）则，
阅读下面文段，完成后面的题。
[甲]山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?
——《陋室铭》
[乙]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻;莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
——《爱莲说》解释下列加点词在文中的意思。(2分)
(1)谈笑有鸿儒 鸿: (2)无案牍之劳形 劳：
(3)可爱者甚蕃 蕃: (4) 亭亭净植植：翻译下列句子。(4分)
(1)斯是陋室，惟吾德馨。 (2)可远观而不可亵玩焉。简述甲、乙两文分别表达了作者怎样的志向或情操?在写法上有什么相同之处?(3分)
阅读下面文言语段，完成小题。
【甲】若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。（节选自《岳阳楼记》）
【乙】月登兹楼以四望兮，聊暇① 日以销忧。览斯宇之所处兮，实显敞而寡仇②。挟清漳之通浦兮，倚曲沮之长洲③。背坟④衍之广陆兮，临皋隰之沃流。北弥陶牧，西接昭丘。华实蔽野，黍稷⑤盈畴。虽信美而非吾故土兮，安能足以少留！（节选自汉代王粲《登楼赋》）
【注】①暇：通“假”，借。②仇：匹敌。③漳水和沮水在这里会合，弯曲的沮水中间是一块长形陆地。④坟：高。衍：平。皋隰gāo xí：水边低洼之地。⑤黍稷：泛指农作物。解释选文中加点字的意思。
（1） 连月不开 （2） 沙鸥翔集
（3） 聊暇日以销忧 （4） 实显敞而寡仇翻译下列句子。
（1）浮光跃金，静影沉璧。 （2）虽信美而非吾土兮，安能足以少留！用 “/”给下面的句子划分朗读停顿，各划一处。
（1）至 若 春 和 景 明（2） 华 实 蔽 野【甲】文两段文字运用____________的写作手法，描写了两种截然不同的景象，依次表现了迁客骚人___________和____________的两种心情。（后两个横线各填一个字）
所登楼虽然不同，但产生的感情有相同之处。请结合文章内容，分析选文都表达了登楼者怎样的情感？