游客
题文

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上帝只给他一只老鼠
这是一位孤独的年轻画家,除了理想,他一无所有。
为了理想,他毅然出门远行,来到堪萨斯城谋生。起初他到一家报社应聘,想替他们工作。编辑部周围有较好的艺术氛围,这也正是他所需要的,但主编阅读了他的作品后大摇其头,认为作品缺乏新意,不予录用。这使他感到万分失望和颓丧,和所有出门打天下的年轻人一样,他初尝了失败的滋味。
后来,他终于找到了一份工作,替教堂作画。可是报酬极低,他无力租用画室,只好借用一家废弃的车库作为临时的办公室。他每天就在这充满汽油味的车库辛勤地工作到深夜。他想,没有比现在更艰苦的了。尤其令人厌烦的是,每天熄灯睡觉时,就能听到老鼠吱吱的叫声和在地板上的跳跃声。为了明天有充足的精力去工作,他忍耐了。不过,好歹有一只老鼠与他为伴,他感到自己并不孤单。也许是太累,他一沾着地板就能呼呼大睡。
那只小老鼠一次次出现,不只是在夜里。他从来没有伤害过它,甚至连吓唬都没有。磨难已经使他具备大艺术家所具有的悲天悯人的情怀。就这样,一名贫困的画家接纳了一只小老鼠,与它共处一室,倒也觉得这个荒弃的车库充满生机。小老鼠在地板上做着各种运动,表演精彩的杂技。而他作为唯一的观众,则奖给它一点点面包屑,渐渐地,他们互相信知,彼此间建立了友谊。老鼠先是离他较远,见他没有伤害它的意思,便一点点靠近。最后,老鼠竟敢大胆地爬上他工作的画板,并在上面有节奏地跳跃。而他呢,决不会去赶走它,而是默默地享受与它亲近的情意。信赖,往往创造出美好的境界,
不久,年轻的画家离开堪萨斯城,被介绍到好莱坞去制作一部以动物为主的卡通片。这是他好不容易得到的一次机会,他似乎看到理想的大门开了一道缝。但不幸得很,他再次失败了。
多少个不眠之夜,他在黑暗里苦苦思索,他怀疑自己的天赋,怀疑自己真的一文不值,他在思索着自己的出路。终于在某天夜里,就在他潦倒不堪的当儿,他突然想起了堪萨斯城车库里那只爬到他画板上跳跃的老鼠,灵感就在那个暗夜里闪了一道耀眼的光芒。他迅速爬起来,拉亮灯,抖起画架,立刻画了一只老鼠的轮廓。
有史以来,最伟大的动物卡通形象——米老鼠就这样平凡地诞生了。灵感只青睐那些勤于思考的头脑。
这位年轻的画家就是后来的美国最负盛名的人物之一——cái huá héng yì的沃特•迪斯尼先生。他创造了风靡全球的米老鼠。谁能想到,在那间充满汽油味的车库里曾经生活过的一只小老鼠是世界上最负盛名的卡通形象的祖宗。米老鼠足迹所至,所受到的欢迎让许多明星wàng chén mò jí,也让沃特•迪斯尼先生名嗓全球。
沃特•迪斯尼先生后来说,堪萨斯城那间充满汽油味的车库至少要值一百万美元。其实那里没有什么,只有一只老鼠,那是上帝给他的,上帝给谁都不会太多。 
(1)把文中的音节写成汉字。

(2)写出下列词语的近义词、反义词。
①近义词:
缺乏——        厌烦——       信赖——       孤单——
②反义词。
颓废——       接纳——      怀疑——       平凡——
(3)本文采用第     人称的写法,按         的顺序叙事。
(4)迪斯尼对小老鼠的感情经历过哪些变化?请从⑤⑥自然段中找出词语填写。
厌烦——      ——      ——     ——亲近
(5)迪斯尼取得成功的最主要的原因是什么?
                                                                           

科目 语文   题型 现代文阅读   难度 较难
知识点: 记叙文(写景)
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高尔基和孩子们
前苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童,所以孩子们对他十分爱戴和(依赖信赖)。
有一回,在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生,不小心把学校图书馆的一本《童年》弄丢了。他跑了几家书店也没有买着,非常着急。于是,便冒昧地给高尔基写了一封信,希望得到本书作者的帮助。高尔基接到信后 随即将(珍藏收藏)多年的一本 童年 寄给了这位小学生 难怪孩子们常说 有了困难找高尔基 他一定能帮助你解决
高尔基对孩子们虽然非常喜欢,但当他发现他们的错误和缺点时,是从不骄纵宽容的。一次他收到一群四年级学生给他的信。信中出现了许多不该出现的语法错误,他非常生气,回信中毫不留情地批评了他们:“四年级的学生啦,写得如此不通,实在可耻,很可耻!”
当然,对孩子们取得的成绩,他总是喜在心里,乐在眉梢,给予适当的鼓励,但从不过分地(夸奖夸耀)。尤其是对那些较早地崭露出智慧(光芒锋芒)的孩子更是如此,以避免他们滋生骄傲的情绪。有一次,高尔基会见一位年仅9岁的小诗人,小诗人当面朗诵了自己的诗作,非常流畅,也很优美。高尔基深为惊奇,心里暗暗赞叹,但当面却没有给孩子过多的赞扬,只是轻轻地抚摸着孩子的头,深情地说:“好好学习吧,不要太累了,要记住你还是个孩子呀!”
高尔基就是这样以他全心的爱,关心着孩子们的成长。
(1) 在文中括号里选择恰当的词,打“√”。
(2) 联系上下文给加点字选择正确的解释,在括号内填写序号。
:①糊涂②隐藏③昏暗④冒犯()
露:①高峻,高出②优异,好()
(3) 给画线部分加上标点。
(4) 用“”画出文中承上启下的过渡句。
(5) 文章通过几件事说明高尔基全面关心孩子的成长?分别是哪几件事?

(6)用自己的话说说,高尔基对孩子的爱是怎样的?

(7) “好好学习吧,不要太累了,要记住你还是个孩子呀!”你是怎样理解这句话的?

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村童联惊乾隆
相传一年除夕,乾隆微服视察民情时,见一贫寒之家贴着一副春联:
数一数二门第
惊天动地人家
横批:先斩后奏
对联大有皇家王侯的气度。经访问,此联原来是一顽童所为。乾隆问小孩道:“本寒家贫民,为何目无朝纲,出此妄语?”小孩从容答道:“上联写大哥,他是粮店量斗的,整天‘数一数二’;下联写二哥,他是个为婚丧放炮的,炮引一点,‘惊天动地’;横批是写三哥的,他是个杀猪的,每次杀了猪,都是先吹了气,再用棍棒揍几下,这是‘先斩后奏(揍)’。”乾隆见顽童如此聪慧,心中大喜,遂将他带入宫中,供他上学。
(1) 结合语境,解释下列词语。
①微服:
②所为:
③妄:
(2)根据短文回答问题。
小孩对联中的“数一数二”指:
乾隆认为是:
对联中的“惊天动地”是:
乾隆认为是:
小孩对联中的“先斩后奏”指:

乾隆认为是:
(3)读了这个小故事,你有什么感想?

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猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的(dé dí)确有时候很乖。它会找个暖和(he huo)的地方,成天睡大觉,无(忧犹)无虑,什么事也不过问。可是,等到它决定要出去玩玩儿,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,也不肯回来。说它贪玩儿吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,当它听到点儿老鼠的响动时,它又是那么尽职,闭息(疑凝)视,一等就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
(1) 用“”画出括号里正确的读音或汉字。
(2) 在文中找出下列词语的近义词。
奇怪()无论()确实()决心()
(3) 短文围绕哪句展开来描述的?是按什么顺序来写的?

(4)作者是从哪两方面来描写猫古怪的?

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春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机,我十分喜爱这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有[生机、生命],春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!
一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩,天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。
你别看小草这样[软弱、柔弱],可它永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。风雨过后,我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。果然,小草又慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说:“你看,我们是多么顽强啊!”
小草,没有鲜花那么娇艳,没有白杨那么[挺拔、挺立],可是它的生命力是多么[顽强、坚强]!人们说“疾风知劲草”,小草是当之无愧的。
(1)给短文加个题目,写在文首的横线上。
(2)用“\”划去[ ]里用得不恰当的词语。
(3)“疾”字是()结构的字,按部首查字法,应先查()部,再查()画。“疾”字在字典里有四个意思:①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速,猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第()种意思。
(4)按下列形式从文中摘录词语或写出词语。
ABB:_______。 ABCC:______、______。
AABC:______、______。 AABB:______、______。
(5)请写出第二、三、四自然段的意思。
第二自然段:___________________________
第三自然段:___________________________
第四自然段:___________________________
(6)本文()(用“√”表示)
①表现了作者喜爱春天的思想感情。
②赞扬了作者喜爱小草的思想感情。
③赞扬了小草坚强不屈,有顽强的生命力。
④赞扬了小草的美丽可爱。

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捶了几分钟,杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来,说小伙子您捶得好极了刚才我的腰还很僵硬现在舒服极了”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人,说:“年轻人,我的庄园需要人手,如果你愿意留下来的话,我太高兴了。”
年轻人留了下来,很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年,杰克逊大叔把自己的女儿许配给他。杰克逊对女儿说:“别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严!
(1)在第一自然段中画横线句子的空白处加上标点。
(2)“年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。”“狼吞虎咽”一词说明了什么?

(3)杰克逊大叔为什么要留下这个年轻人?

(4)结合生活实际,谈谈你对尊严的理解。

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