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题文

宁波某中学九年级(1)班学生开展了一次专题探究活动,收集到三则材料。
材料一:  1950年与1953年我国耕地分配图

材料二: “包字万岁!早包早富,迟包迟富,不包永远不能富”,这是80年代初安徽农村的宣传标语。
材料三: 表格:新世纪、新成就(单位:亿美元)

年份
项目
2001年
2010年
注:2011年中国成为世界第一大出口国、第二大进口国;更大程度地参与国际贸易规则的制定,并凭借自己强大进口能力带动贸易伙伴的经济增长。
出口贸易
2661
15777.5
进口贸易
2435.5
13962.4
外商对华直接投资
468.8
1147.3
我国对外直接投资
70.92
678

请根据材料,回答下列问题:
(1)材料一图表的变化反映了哪一历史事件?请结合材料分析这一事件的意义。
(2)材料二的标语反映当时农村实行的改革是什么?它给农村带来了哪些巨大变化?
(3)材料三中“新成就”的取得与我国加入哪个国际组织有关?加入该国际组织对中国经济有什么积极影响?

科目 历史   题型 综合题   难度 中等
知识点: 中国的改革开放和苏联改革的区别
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材料一:“资产阶级在它不到一百年的统治中所创造的生产力,比过去一切时代所创造的全部生产力还要多……”
材料二:“在我们的印象里,革命往往伴随刀光剑影和血雨腥风,可是二百多年前,英国却发生了一场完全不同的变革,彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。”
回答:
⑴以上两则材料是对哪一事件的评述?这一事件使人类进入了什么时代
⑵根据材料二,列举出2例在英国发生这场革命期间,其他国家和地区爆发的“伴随刀光剑影和血雨腥风”的资产阶级革命。
⑶材料二说这场革命彻底改变了人们的生活方式,请举2例。
⑷你是如何理解材料二中“它影响和改变了世界的面貌”这句话的?

阅读下列材料:
材料一:英国君主立宪制的确立,标志着一个人统治一个国家的时代在这个岛国永远结束了。
材料二:(历史上的某一天)13个英属殖民地联合签署了《独立宣言》,宣布脱离大英帝国的统治,组成美利坚合众国,这一天,被确定为美国的独立日。
材料三:1861年农奴制的改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场,就像列夫·托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样:“一切都翻了个个儿,一切却又刚刚开始。”
——以上材料均摘编自《大国崛起解说词》
请回答:
(1)材料一中,标志着“英国君主立宪制的确立”的法律文件是什么?英国资产阶级革命开始于哪一年?
(2)材料二中的“这一天,被确定为美国的独立日”是指哪一天?简述美国独立战争的历史意义。
(3)根据材料三并结合所学知识指出:导致材料三中俄国:“一切都翻了个个儿,一切却又刚刚开始”的改革是什么?它对俄国的崛起起到了什么作用?(2分)
(4)英国、美国、俄国分别通过何种方式确立起资本主义制度?

回答二战后美国、西欧、日本经济发展的有关问题。
材料一战后兴起的科技革命,使一大批新兴产业如原子能、电子计算机、半导体、宇航以及激光等工业应运而生,极大地推动了经济的发展,战后20年是美国经济发展的黄金时期。
(1)根据材料,指出二战后美国经济发展的主要原因是什么?
材料二第二次世界大战后,经历战争破坏,满目疮痍的西欧和日本却很快实现了经济腾飞,创造了西欧奇迹和东洋奇迹,值得我们借鉴。请结合所学知识回答:
(2)西欧和日本创造奇迹有哪些共同的因素?
(3)对此,我国的社会主义建设中应该有哪些启示和借鉴?

“9。11”事件发生后,恐怖主义危害人类、破坏和平的罪行激起了国际社会的公愤和反对。然而,历史并非总是如此。当德、意、日法西斯势力横行肆虐,战火蔓延,成为世界公敌的时候,人们却屡屡坐失良机,终于酿成了人类历史上最为惨烈的灾难。江泽民同志在一次讲话中指出:“痛苦的回忆,胜利的喜悦,深沉的思考,使人们更加清醒。……历史表明,社会制度与意识形态不相同的国家能够联合起来,共同对付人类生存与发展面临的挑战。”
(1)二战历史如何表明了江泽民主席总结的这一重要论断?
(2)第二次世界大战是人类历史上最大的一次浩劫,请你就如何维护世界和平,避免战争,谈谈你的看法。

阅读下列材料:
材料一:20世纪30年代一位《纽约时报》的记者写道“夜间敲门讨饭的人,可能是几个月或一年前在银行里爽快地签发过你的贷款,或者是在你所读的报纸上写过社论,或者是某家大地产公司的副经理……”
材料二:“值此我就职之际,同胞们肯定期望我以我国当前情势所要求坦率、果断来发表演说。……我们的国家过去经得起考验,今后还会经得起考验,复兴起来,繁荣下去……”
材料三:经济危机对日本的打击同样沉重,日本的工业生产大幅度下降,失业人数剧增,农民大批破产,阶级矛盾十分尖锐。以军部为核心的法西斯势力迅速抬头。
请回答:
(1)材料一反映了从何时何地爆发的经济危机的状况?
(2)材料二是谁发表的演说?
(3)表明了他什么意图?
(4)他所实行的政策在美国资本主义发展史上有何作用?
(5)根据材料三,日本经济危机发生后对中国发动了哪两次重大的侵华事变?

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