游客
题文

为了探究昆虫都有趋光性,在确定研究课题前,
(1)首先应该(  )

A.提出问题 B.作出假设 C.设计实验方案 D.进行实验

你提出的问题是:                                        
根据你的生活经验作出假设,并任选1种昆虫,如鼠妇、蚂蚁、家蝇等。设计检验这些昆虫是否有趋光性的实验。
(2)以下是某小组的实验方案:
a.捕抓5只的蚂蚁;b.把蚂蚁放入一个黑色的纸盒(纸盒的一侧有一小洞口);
c.把纸盒放入一黑暗的环境,并使小洞口一侧朝向光源;d.观察蚂蚁的行为并记录,重复数次,然后分析并得出结论。
请你指出该组同学的实验方案的两个不足之处:①                                   
(3)上述课题用了什么研究方法?                              

科目 生物   题型 探究题   难度 较难
知识点: 动物的先天性行为和学习行为的区别
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某生物兴趣小组利用天竺葵进行绿叶制造淀粉需要光的实验,实验过程如下:
(1)实验前,将天竺葵放在黑暗处一昼夜。
(2)将天竺葵的几片叶进行如下处理:A部分上下两面遮光,B部分不遮光(如下图所示),然后将植物放在阳光下照射。

(3)几小时后摘下叶片,酒精脱色,再漂洗。
(4)滴上碘液,观察叶片颜色的变化。
请回答如下问题:
①天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是
②A、B两部分中起对照作用的是部分。
③A、B两部分中加碘变蓝的是部分,说明绿叶能在光下产生淀粉。
④请补充完成光合作用的反应式
二氧化碳+水有机物(储存着能量)+(氧气)
⑤晚上不宜将盆栽植物放在卧室内,原因是

为了研究甲状腺激素的功能,科学家做了如下实验:破坏蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪发育停止,不能发育成成蛙。然后在饲养蝌蚪的水缸中放入甲状腺激素,破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成了成蛙。
(1)以上实验中的变量是
(2)上述实验说明,甲状腺激素具有的生理功能是
(3)根据以上结论推测,如果在正常蝌蚪的饲料中加入甲状腺激素,蝌蚪发育为成蛙的时间和个体大小与正常蝌蚪发育相比,将会出现怎样的变化?

下图示探究唾液淀粉酶消化作用的部分操作,1和2表示试管,ABCD表示实验步骤。请分析回答问题:

(1)该实验的变量是____________。
(2)实验过程D中1、2号试管内糨糊的颜色分别是
(3)如果将C过程烧杯中37℃的水换为0℃的水,再重复D过程,则2号试管中糨糊的颜色应该是,原因是

某生物学习小组同学为探究馒头在口腔中发生的变化进行如下实验,根据实验现象回答有关问题。

试管
食物
加入物质
处理
温度
试剂
现象

馒头碎屑2g
清水2ml
搅拌
置于37℃温水中
碘液
变蓝

馒头碎屑2g
唾液2ml
搅拌
不变蓝

馒头碎屑2g
唾液2ml
搅拌
0℃
变蓝

(1)馒头在滴加碘液后变蓝是因为馒头中含有
(2)②试管不变蓝的原因是
(3)能说明唾液对馒头有消化作用的两支试管是
(4)能说明唾液对馒头的消化作用受温度影响的两支试管是

下图是检验呼出气体的实验装置,请根据你所学的知识和实验经验回答下列问题。

(1)在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气,吸气时,用夹子夹紧B管的橡皮管;呼气时,夹紧A管的橡皮管。进行多次后,(填“A”或“B”)试管内的石灰水先变浑浊了。证明呼出的气体中增多。
(2)在实验中设置A试管的目的是
(3)人体内呼出的二氧化碳产生的部位是()

A.血液 B.肺 C.细胞 D.气管

(4)在吸气时,由于肋间肌和膈肌,胸廓扩大,肺内气压,外界气体进入肺内完成气体交换。

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