（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成后面的题目。
大命
（清）唐甄
岁饥，唐子之妻曰：“食无粟矣，如之何?”唐子曰：“以粞①。”他日，不能具粞，曰：“三糠而七粞。”他日，犹不能具。其妻曰：“三糠七粞而犹不足，子则奚以为生也?”曰：“然则七糠而三粞。”邻有见之者，蹙额而吊之曰：“子非仕者与？何其贫若此也？意者其无资身之能乎?”唐子曰：“不然。鱼在江河，则忘其所为生；其在涸泽之中，则不得其所为生。以江河之水广，涸泽之水浅也。今吾与予在涸泽之中，无所资以为生也。子曷以吊我者吊天下乎?”
唐子行于野，见妇人祭于墓而哭者。比其反也，犹哭。问：“何哭之哀也?”曰：“是吾夫之墓也。昔也吾舅织席，终身有余帛；今也吾夫织帛，终身无完席。业过其父，命则不如，是以哭之哀也。”唐子慨然而叹曰：“是天下之大命也夫!昔之时，人无寝敝席者也；今之时，人鲜衣新帛者也。”
唐子曰：“天地之道故平，平则万物各得其所。及其不平也，此厚则彼薄，此乐则彼忧。为高台者必有洿池，为安乘者必有茧足。王公之家一宴之味，费上农一岁之获，犹食之而不甘；吴西之民，非凶岁为舰粥，杂以莜秆之灰；无食者见之，以为天下之美味也。人之生也无不同提衡者权重于物则坠负担者前重于后则倾不平故也。是以舜禹之有天下也，恶衣菲食，不敢自恣。岂所嗜之异于人哉?惧其不平以倾天下也！”吾闻老聃多寿，尝读其书曰：‘吾惟无身，是以无患。’盖欲窃之而未能也。”
注①“粞”：xī，本义为谷粒脱壳之后、入仓之前，用细筛子筛米（相当于用清水“洗米”）， 亦解作碎米。下列句中加点字理解不正确的一项是（）
| A．犹食之而不甘甘：美味 |
| B．比其反也，犹哭比：及，等到 |
| C．意者其无资身之能乎资：供给 |
| D．恶衣菲食，不敢自恣恣：恣意，放纵 |
下列句中加点词语用法和意义相同的 一项是（）
| A．以江河之水广皆以美于徐公 |
| B．平则万物各得其所或因寄所托，放浪形骸之外 |
| C．鱼在江河，则忘其所为生 夷以近，则游者众 |
| D．盖欲窃之而未能也抱明月而长终 |
文中划波浪线的句子，断句正确的一项（）
| A．人之生也/无不同提衡者/权重于物/则坠负担者前/重于后则倾不平/故也 |
| B．人之生也/无不同提衡者/权重于物则坠/负担者前重于后/则倾不平/故也 |
| C．人之生也/无不同/提衡者权重于物则坠/负担者前重于后则倾/不平故也 |
| D．人之生也/无不同/提衡者权重/于物则坠负担者/前重于后则倾/不平故也 |
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）三糠七粞而犹不足，子则奚以为生也?
译文：
（2）子曷以吊我者吊天下乎?
译文：
（3）业过其父，命则不如，是以哭之哀也。
译文：
阅读下面的内容，完成下面4题
徒单恭，本名斜也。斜也贪鄙，使工绘一佛像，自称尝见佛，其像如此，当以金铸之。遂赋属县金，而未尝铸佛，尽入其家，百姓号为“金总管”。秉德①廉访官吏，斜也以赃免。
海陵②篡立，海陵后徒单氏，斜也女，由是复用为会宁牧，封王。未几，拜平章政事，海陵猎于胡剌浑水，斜也编列围场，凡平日不相能者辄杖之。海陵谓宰相曰：“斜也为相，朕非私之。今闻军国大事凡斜也所言，卿等一无取，岂千虑无一得乎？”他宰相无以对，温都思忠举数事对曰：“某事本当如此，斜也辄以为如彼，皆妄生异议，不达事宜。臣逮事康宗，累朝宰相未尝有如斜也专恣者。”海陵默然。斜也于都堂脊杖令史冯仲尹，御史台劾之，海陵杖之二十。斜也猛安部人撒合出者，言斜也强率取部人财物。海陵命侍御史保鲁鞫③之。保鲁鞫不以实，海陵杖保鲁，而以撒合出为符宝祗候。
斜也兄定哥尚太祖长女兀鲁，定哥死无子，以季弟之子查剌为后。斜也谋取其兄家财，强纳兀鲁为室而不相能，兀鲁尝怨詈斜也。斜也妾忽挞与兀鲁不和，乃谮兀鲁于海陵后徒单氏曰：“兀鲁怨上杀其兄宗敏，有怨望语。”会韩王亨改广宁尹，诸公主宗妇往贺其母，兀鲁以言慰亨母，忽挞亦以怨望指斥诬兀鲁。海陵使萧裕鞫之，忽挞得幸于徒单后，左验皆不敢言，遂杀兀鲁，斜也因而尽夺查剌家财。大定间皆追正之。海陵以兀鲁有怨望语，斜也不奏，遂杖斜也，免所居官。俄，复为司徒，进拜太保，领三省事，兼劝农使。再进太师，封梁晋国王。
贞元二年九月，斜也从海陵猎于顺州。方猎，闻斜也薨，即日罢猎，临其丧，亲为择葬地，遣使营治。及葬，赐辒辌车，上及后率百官祭之，赐谥曰忠。正隆间，改封赵国王，再进齐国公。
——选自《金史•徒单恭传》（卷一二○）
『注释』①秉德：即完颜秉德。②海陵：即海陵王完颜亮。③鞫：立案调查。对下列加点词语解释，错误的一项是（）
| A．由是复为会宁牧牧：州的长官 |
| B．累朝宰相未尝有斜也专恣者恣：放肆 |
| C．兀鲁尝怨詈斜也詈：骂 |
| D．方猎，闻斜也薨薨：去逝 |
下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（）
| A．斜也以赃免/汝殁以六月二日 |
| B．由是复用为会宁牧/奚以之九万里而南为 |
| C．斜也于都堂脊杖令史冯仲尹/念乡人有客于泾阳者 |
| D．而以撒合出为符宝祗候 /合流屈曲而南 |
以下六句话，分别编为四组，全都能够说明徒单恭贪鄙自私的一组是（）
①海陵后徒单氏，斜也女②斜也编列围场③遂赋属县金，而未尝铸佛
④强纳兀鲁为室⑤尽夺查剌家财⑥岂千虑无一得乎？
| A．①③④ | B．②③④ | C．④⑤⑥ | D．③④⑤ |
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
| A．徒单恭是个很会玩花样的人，他为了弄钱，居然请画师画一佛像而仿铸之，但勒索百姓钱财后，又不见其真铸佛像。 |
| B．徒单恭很会糊弄皇上，居然自己做主任意改变皇上打猎的地方，而且乘机鞭打那些和自己意见相左的人。 |
| C．徒单恭为政贪鄙自私，挟恨报复，后因其妻兀鲁被谗怨望事而被免官，不久又被任命为司徒，进拜太保，领三省事，兼劝农使。 |
| D．徒单恭之所以能够逍遥法外，是因为有皇上的庇护，皇上几次都为他说好话，他死后皇上更是亲临慰问，并安排其后事。 |
阅读下面的内容，完成下面4题
放鹤亭记 苏 轼
熙宁十年秋，彭城大水，云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓，升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环；独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色。风雨晦明之间，俯仰百变。
山人有二鹤，甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮则傃东山而归，故名之曰“放鹤亭”。
郡守苏轼，时从宾佐僚吏，往见山人，饮酒于斯亭而乐之。挹山人而告之曰：“子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与易也。《易》曰：‘鸣鹤在阴，其子和之。’《诗》曰：‘鹤鸣于九皋，声闻于天。’盖其为物，清远闲放，超然于尘埃之外，故《易》《诗》以比贤人君子。隐德之士，狎而玩之，宜若有益而无损者，然卫懿公好鹤则亡其国。周公作《酒诰》，卫武公作《抑戒》，以为荒惑败乱，无若酒者；而刘伶、阮籍之徒，以此全其真而名后世。嗟夫！南面之君，虽清远闲放如鹤者，犹不得好，好之则亡其国；而山林遁世之士，虽荒惑败乱如酒者，犹不能为害，而况于鹤乎？由此观之，其为乐未可以同日而语也。”山人欣然而笑曰：“有是哉！”乃作放鹤、招鹤之歌曰：
鹤飞去兮西山之缺，高翔而下览兮择所适。翻然敛翼，婉将集兮，忽何所见，矫然而复击。独终日于涧谷之间兮，啄苍苔而履白石。
鹤归来兮，东山之阴。其下有人兮，黄冠草履，葛衣而鼓琴。躬耕而食兮，其余以汝饱。归来归来兮，西山不可以久留。对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
| A．升高而望，得异境焉升：登上 |
| B．鸣鹤在阴，其子和之和：和睦 |
| C．隐德之士，狎而玩之狎：亲近 |
| D．鹤归来兮，东山之阴阴：北边 |
下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是
| A．故《易》《诗》以比贤人君子若亡郑而有益于君，敢以烦执事？ |
| B．纵其所如，或立于陂田尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？ |
| C．宜若有益而无损者吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 |
| D．鹤鸣于九皋，声闻于天夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺 |
下列各句中，加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是
| A．明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓 |
| B．独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺 |
| C．由此观之，其为乐未可以同日而语也 |
| D．子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与易也 |
下列各句对文章的阐述，不正确的一项是
| A．文章开头记叙了建亭的时间、地点和缘由，描写了放鹤亭四季景色。 |
| B．第二自然段通过对山人放鹤、收鹤的叙述，说明了放鹤亭得名的原因。 |
| C．第三自然段通过与山人的对话，明确表达了作者对“隐居之乐”的理解。 |
| D．作者最后引用山人放鹤、招鹤之歌的作用是，使文章意境悠远，余韵绵长。 |
阅读下面一段文字，完成10～13题。
谢方明，陈郡阳夏人。方明随伯父吴兴太守邈在郡，孙恩寇会稽，东土诸郡皆响应，方明劝邈避之，不从，贼至被害。方明逃窜遂免。顷之，孙恩重没会稽，恩购求方明甚急。方明于上虞载母妹奔东阳，流离险厄，屯苦备经，而贞立之操，在约无改。
元兴元年，桓玄克京邑，丹阳尹卞范之势倾朝野，欲以女嫁方明，使尚书吏部郎王腾譬说备至，方明终不回。桓玄闻而赏之，即除著作佐郎，补司徒王谧主簿。尝年终，江陵县狱囚事无轻重，悉散听归家，使过正三日还到。罪应入重者有二十余人，纲纪以下，莫不疑惧。时晋陵郡故主簿弘季盛、徐寿之并随在西，固谏：“昔人虽有其事，或是记籍过言。且当今民情伪薄，不可以古义相许。”方明不纳，一时遣之。囚及父兄皆惊喜涕泣，以为就死无恨。至期，有重罪二人不还，方明不听讨捕。其一人醉不能归，逮二日乃反；余一囚十日不至，五官[注]请见欲白讨之，方明知为囚事，使左右谢五官不须入，囚自当反。囚逡巡墟里，不能自归，乡村责让之，率领将送，遂竟无逃亡者，远近咸叹服焉。遭母忧，去职，服阕，为宋台尚书吏部郎。
永初三年，转会稽太守。江东民户殷盛，风俗峻刻，强弱相陵，奸吏蜂起，又罪及比伍，动相连坐，一人犯吏，则一村废业，邑里惊扰。方明深达治体，郡县监司，不得妄出，除比伍之坐，判久系之狱。性尤爱惜，未尝有所是非，承代前人，不易其政。有必宜改者，则以渐移变，使无迹可寻。
元嘉三年，卒官，年四十七。（《宋书》）
[注]五官：官名。
10．下列各句中加点词的解释有误的一项是
A．顷之，孙恩重没会稽没：攻陷
B．以为就死无恨恨：怨恨
C．乡村责让之让：责怪，谴责
D．风俗峻刻，强弱相陵陵：欺侮
11．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是
A．桓玄闻而赏之 B。顷之，孙恩重没会稽
去今之墓而葬之胡为乎遑遑欲何之
C．一人犯吏，则一村废业 D。其一人醉不能归
于其身也，则耻师焉尔其无忘乃父之志
12．下列句子分别编为四组，全都表现谢方明胆识过人的一项是
①方明劝邈避之②江陵县狱囚事无轻重，悉散听归家
③昔人虽有其事，或是记籍过言④方明不纳，一时遣之
⑤方明知为囚事，使左右谢五官不须入⑥有必宜改者，则以渐移变
A．②③⑤ B．①②④ C．①④⑥ D．③④⑤
13．下列对原文内容的叙述和分析，正确的一项是
A．孙恩作乱时，悬赏捉拿谢方明，谢方明携家人逃亡，途中颠沛流离，备受苦难，但他能坚持自己的操守，毫不动摇。
B．权臣卞范想把女儿嫁给谢方明，派尚书吏部郎王腾前来说合，谢方明不愿与权贵同流合污，严辞拒绝，此举深得桓玄赏识。
C．谢方明曾经让轻重狱囚都回家过年，弘季盛、徐寿之、五官等人都竭力反对，但谢方明胸有成竹，没有听从他们的劝说。
D．方明为政颇为谨慎，沿袭前人的做法，不轻易改变。但遇到必须更改的，也敢于断然否定，彻底推翻，使之不留痕迹。
阅读下面的内容，完成下面4题
（崔杼弑庄公，）晏子（闻难往赴）立于崔氏之门外。其人曰：“死乎？”曰：“独吾君也乎哉？吾死也？”曰：“行乎？”曰：“吾罪也乎哉？吾亡也？”曰：“归乎？”曰：“君死安归？君民者岂以陵民？社稷是主。臣君者岂为其口实？社稷是养。故君为社稷死，则死之；为社稷亡，则亡之；若为己死而为己亡，非其私昵，谁敢任之？且人有君而弑之，吾焉得死之，而焉得亡之？将庸何归？”门启而入，枕尸股而哭，兴，三踊而出。人谓崔子必杀之，崔子曰：“民之望也，舍之得民。”崔杼立（景公）而相之，庆封为左相，盟国人于大宫，曰：“所不与崔、庆者……”晏子仰天叹曰：“婴所不唯忠于君、利社稷者是与，有如上帝！”乃歃。
及庆氏亡，（景公）与晏子邶殿，其鄙六十，弗受。子尾曰：“富，人之所欲也，何独弗欲？”对曰：“庆氏之邑足欲，故亡。吾邑不足欲也，益之以邶殿，乃足欲。足欲，亡无日矣。在外，不得宰吾一邑。不受邶殿，非恶富也，恐失富也。且夫富，如帛布之有幅焉，为之制度，使无迁也。夫民生厚而用利，于是乎正德以幅之，使无黜嫚，谓之幅利。利过则为败。吾不敢贪多，所谓幅也。”（节选自《左传·襄公25年—28年》）下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（）
| A．吾罪也乎哉？吾亡也？亡：逃跑 |
| B．所不与崔、庆者与：结交，亲附 |
| C．为之制度，使无迁也制度：规范，准则 |
| D．于是乎正德以幅之幅：限制 |
下列各组句中加点的词，意义、用法都相同的一组是（）
| A．君民者岂以陵民？社稷是主//婴所不唯忠于君、利社稷者是与 |
| B．且人有君而弑之，吾焉得死之//别君去兮何时还？且放白鹿青崖间 |
| C．益之以邶殿，乃足欲//设九宾于廷，臣乃敢上璧 |
| D．夫民生厚而用利// 冰，水为之，而寒于水 |
下列句子编为四组，全部表现晏子明大义、识大体的一组是（）
①君民者岂以陵民？社稷是主
②门启而入，枕尸股而哭
③民之望也，舍之得民
④与晏子邶殿，其鄙六十，弗受
⑤且夫富，如帛布之有幅焉
⑥利过则为败
| A．①③⑤ | B．②④⑤ | C．②③⑥ | D．①④⑥ |
下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（）
| A．齐庄公被杀，晏子听到消息，冒死到崔杼家去吊唁，不失人臣之节。 |
| B．崔杼为得人心，不仅放过了晏子，而且在立景公为君之后，还让晏子做了相。 |
| C．庆氏失败之后，景公要增加晏子的封地，晏子不从，引起人们的不解。 |
| D．晏子认为，百姓生活富裕了，就要端正道德加以限制，使他们不要放肆、怠慢。 |
阅读下面一段文言文，把画线的句子译成现代汉语。（9分，每小题3分）
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君。臣闻知：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”
（节选自刘向《说苑·建本》）
（1）晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”
译文：
（2）安有为人臣而戏其君乎？
译文：
（3）老而好学，如炳烛之明，孰与昧行乎？
译文：