读图回答问题：（1）以上两种交通工具是哪次工业革命的成果？（-优题课

某班同学开展“现代世界主要国家发展状况”的专题学习，请你参与下列活动。
【因果分析】

(1)据图，结合所学知识，简要指出美国、苏联1937年工业生产总值居世界第一、第二的直接原因。
美国：。
苏联：。
【论从史出】
论从史出、史论结合是学习历史的方法之一。

(2)结合表格信息，1933年以后的美国经济发展具备哪一显著特点?[
特点：。(3分)
【方法运用】
读完上图，张芳和李亮对斯大林的贡献产生了分歧(见下图)。

(3)客观评价历史人物的贡献应遵循哪些方法?
方法：。

探究性学习是深化学习的一项重要能力。请结合“中国梦”的话题参与以下活动。
【名家“说梦”】
在黄帝的故里新郑，一个漫长而美好的中国梦在这里开始了。在这个梦里面，有孔子的道义之梦，秦始皇、汉武帝的安全之梦、强国之梦，北魏孝文帝的开放之梦。
——摘自《梦开始的地方》(余秋雨)
(1)填写年轴中空白处的内容。(4分)

【图说“追梦”】

(2)结合所学知识，概括在复兴之路上邓小平做出的两个最重要贡献。
贡献一：。
贡献二：。
【理性“圆梦”】
(3)在实现中华民族伟大复兴的道路上，我们应从上述材料中吸取哪些经验?
经验：。(4分)

阅读下列材料，并回答问题。
材料一，自14世纪上半叶发源于意大利的文艺复兴运动，提倡以“人”为中心，反对以“神”为中心，以“人性’’反对‘‘神性”，以“人权”反对“神权”，将欧洲从中世纪(指封建社会)的昏睡中唤醒过来。
一一《世界通史教程》
(1)据材料一，指出文艺复兴的核心思想。
核心思想：(2分)
材料二英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则，就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
(2)结合所学知识，指出材料二中“新的政治制度”是指哪一制度?
制度：
材料三 19世纪60—70年代，第一次工业革命席卷整个欧洲，并开始向世界范围扩展。
——北师大版初中历史教材(九上)
(3)结合材料三，联系所学知识，列举在第一次工业革命影响下爆发的一个政治事件。
历史事件：。
(4)依据上述材料，归纳推动欧洲社会巨变的主要因素有哪些？
主要因素：。

阅读下列材料，并回答问题。
材料一某纪念馆悼念墙

（1）据材料一，指出纪念馆是以哪一历史事件为历史背景的？
事件：。
材料二假如没有中国，请想一想，将有多少师团的日本兵可以因此调到其他方面来作战？他们可以毫不费力的把这些地方打下来，并且可以一直冲到中东。
——罗斯福
（2）据材料二，结合所学知识，简要分析抗日战争的历史意义。
历史意义：。(3分)
材料三没有战争，世界将陷入自私自利之中……在战争中得到发展的是人类最宝贵的美德，包括勇敢、克己、忠于职责，以及甘冒生命危险的自我牺牲。
——毛奇
（3)你同意材料三毛奇的观点吗?请结合材料一、二和所学知识，简要说明理由。
是否同意：。
理由：。

读图知史

（1）请说出这幅图的名称
（2）图中正在讲话的人物是谁？
（3）这幅图反映了一个什么史实？说出当时的时间（年、月、日）
（4）当时乐队奏起了那只乐曲？
（5）这一事件的发生在国际、国内有什么影响？