阅读下列材料：
材料一 不同肤色、不同地区的人们共同缔造了人类历史，创造了辉煌的世界古代文明。古埃及人、古巴比伦人、印度人以及中国人、希腊人和罗马人等，都曾举起过照亮世界文明的火把……古代文化在交流、碰撞中融合发展，推动着历史的进步。
材料二 古代史上有过许许多多的战争和征服，这些无疑是突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
请回答：
（1）列举古代印度和古希腊对人类文明作出的贡献。（各举2例，共4分）
（2）东西文化交流除了战争碰撞，更多的是以什么方式为主？结合材料二，说说这一方式对世界文明传播与发展的意义。
（3）各国各地区的人们创造了辉煌灿烂的古代文明，请你谈谈现代文明交流中我们应持的态度。
英国、法国是较早迈进现代社会的国家，在18世纪和19世纪的时候，它们是世界发展的领头羊。究竟是什么原因，让这两个西欧国家，孕育了超凡的能量，改变了自己，也影响了世界呢？带着疑问，某校初三、二班的同学进行了探究。
【法治代替人治】
材料一：君主立宪政体的确立，标志着一个人统治一个国家的时代在这个岛国永远地结束了。
（1）材料一中“君主立宪政体”是由于哪个文献颁布后确立的？1649年，被推上断头台的国王是谁？
【英雄改变世界】
材料二：拿破仑把有史以来最大的荣耀带给了法国。在37岁生日的那天，他亲自为凯旋门奠下第一块基石。沉浸在胜利中的拿破仑不会料到：他本人并没有机会从凯旋门下凯旋。
（2）结合所学知识回答，材料二中为什么说“拿破仑把有史以来最大的荣耀带给了法国”？拿破仑为什么“没有机会从凯旋门下凯旋？”
【科学技术是第一生产力】
材料三：如果说，牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。
——以上材料均摘编自《大国崛起》
（3）材料三中为什么说“牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙”？你认为瓦特的“钥匙”是什么？
【归纳总结】
（4）请根据所学的历史知识归纳以上三则材料所处的时代特征。
北京是一座历史悠久的都市。她具有近三千年的历史，经历了历史的沧桑，见证了时代的变迁。为迎接建国65周年，学校决定举办一次“爱我北京，爱我中华”的主题展览。
【悲壮的史诗】
材料一：
（1）北京见证了中华民族由屈辱到反抗的历史发展进程。结合材料一回答，“1860年的北京”“1901年的北京”“1937年的北京”分别发生了中国近代史上哪三件大事？
（2）材料一中“1901年的北京”和“1919年的北京”发生的历史事件对中国社会产生的重大影响分别是什么？
【峥嵘的岁月】
材料二：1949年10月1日下午，毛泽东主席在天安门城楼上庄严地向全世界宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！并宣告中华人民共和国中央人民政府是中国唯一合法政府。
（3）新中国的成立对中国有什么伟大意义？
材料三：见右图
（4）1956年9月，中共八大在北京召开。中共八大在
探索我国建设社会主义道路方面取得了什么成果？
【心里的话语】
（5）2014年10月1日，盛装的北京将迎来国庆65周年。此时你最想说的是什么？
2014年3月3日，美国总统奥巴马再次指责俄罗斯入侵乌克兰，警告说俄罗斯若一意孤行，必将为此付出代价。美俄关系再一次引起世人的关注，请结合所学的历史知识来探究美俄关系。
【排除障碍】
（1）19世纪中期，美、俄在发展经济中都遇到了严重的社会问题，请填写下列表格。
| 国家 |
障碍 |
革命或改革 |
人物 |
共同作用 |
| 美国 |
黑人奴隶制 |
林肯 |
||
| 俄国 |
1861年改革 |
【制度创新】
俄国和美国都注意对各自国家的社会制度进行调整和创新，请阅读材料，回答问题：
材料一：苏联经济得到了恢复。列宁对此感到很欣慰，他说：“在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”
（2）你认为俄国“能够拄着拐杖走动了”的原因是什么？
材料二：1929年10月24日，有人忽然卖掉手中被高估的股票，惊惶和疯狂的抛售如同多米诺骨牌一样一发而不可收。一天之内，股市崩盘，超过300亿的市值蒸发殆尽。
——以上材料均摘编自大国崛起
（3）为了挽救材料中所说美国经济的危局，美国进行了历史上最大规模的一次政府干预经济的行动，这个行动在历史上被称为什么？它的中心措施是什么？
【美苏争霸】
材料三：二战结束之初，杜鲁门强调：我们必须强硬对付俄国人，他们不知行止，好似水牛闯进瓷店。……全世界应该采取美国制度，……未来的经济格局将取决于我们！
——新课程网
（4）据材料三，美国为“强硬对付俄国人”而采取了哪一政策？由此形成了怎样的世界格局？这一格局结束的标志是什么？
【学以致用】
（5）中国和美、俄一样也是世界大国，结合所学知识，你认为应如何处理国际关系？
中共十一届三中全会以来中国特色的社会主义建设事业在创新中不断发展，民族复兴的中国梦也必将在创新中逐步实现。观看以下图片资料，结合所学知识回答问题。
图一小岗村农民立下的生死状图二邓小平为深圳特区题词
图三新时期第一份个体工商业营业执照
图四中国石油化工集团公司的挂牌仪式
（1）以上图片反映了中共十一届三中全会以来哪些创新性成就？
（2）据图二并结合所学知识，简要说明邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师。
（3）图三和图四是城市改革的两个不同时期的成果之一。选择城市改革的一个时期指出其改革的主要内容。
“三农”问题历来都是党和政府密切关注的问题，观察以下图片回答问题。
（1）收集整理材料是我们学习历史的重要能力，请仿照示例，根据提示再用另外一种方法，对以上图片进行分类：
【示例】按时间分类，可分为：改革开放前：图一、图二、图三改革开放后：图四
（1）【提示】按对农村生产力或农村经济发展发展的影响分类，可分为：
促进农村生产力或农村经济发展：阻碍农村生产力农村经济发展：
（2）“当年曾分田翻身当家做主人，今岁又分田勤劳致富奔小康”。对联中两次“分田”分别对应的是哪两幅图片所反映的史实？你认为这两次“分田”最大的不同是什么？
第一次“分田”:第二次“分田”:
两次“分田”最大的不同是：