北京是一座历史悠久的都市。她具有近三千年的历史,经历了历史的沧桑,见证了时代的变迁。为迎接建国65周年,学校决定举办一次“爱我北京,爱我中华”的主题展览。
【悲壮的史诗】
材料一:
(1)北京见证了中华民族由屈辱到反抗的历史发展进程。结合材料一回答,“1860年的北京”“1901年的北京”“1937年的北京”分别发生了中国近代史上哪三件大事?
(2)材料一中“1901年的北京”和“1919年的北京”发生的历史事件对中国社会产生的重大影响分别是什么?
【峥嵘的岁月】
材料二:1949年10月1日下午,毛泽东主席在天安门城楼上庄严地向全世界宣告:中华人民共和国中央人民政府今天成立了!并宣告中华人民共和国中央人民政府是中国唯一合法政府。
(3)新中国的成立对中国有什么伟大意义?
材料三:见右图
(4)1956年9月,中共八大在北京召开。中共八大在
探索我国建设社会主义道路方面取得了什么成果?
【心里的话语】
(5)2014年10月1日,盛装的北京将迎来国庆65周年。此时你最想说的是什么?
2008年下半年以来,金融危机突袭全球,对世界各国经济造成冲击,世界经济出现明显下滑。历史有着惊人的相似,早在1929-1933年的资本主义世界也曾爆发了一次空前严重的经济危机。
请你回答下列问题:
(1)为摆脱1929—1933年的经济危机,美国和德国分别采取了什么方式?
(2)美国方式的创新之处是什么?这种方式能彻底消除经济危机吗?它维护的是哪种政治制度?
(3)德国方式对其后的欧洲局势造成了怎样的重大影响?
(4)当今人类还将共同面临一系列的难题,如人口膨胀、资源枯竭、生态失衡、恐怖主义等。为解决这些难题,各国人民应树立哪些意识或精神?
阅读回答:
材料一:十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义。 ——毛泽东
材料二:社会主义究竟是什么样子,苏联搞了许多年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好,搞了个新经济政策,但是后来苏联的模式僵化了。 ——邓小平
(1)世界上第一次取得胜利的社会主义革命是指哪一次革命?
(2)材料二中“苏联的模式僵化了”,“苏联的模式”指的是?这种僵化模式的特征是什么?
(3)作为世界上第一个社会主义国家,俄国在探索社会主义建设的道路上给我们留下了宝贵的材富。想一想,中苏(俄)两国对社会主义的探索最终的结果是怎么样?它给我们哪些启示?
下面是小明同学整理的历史笔记,但还没有完成,请你帮他补充完整。
主题:诗句中的历史知识 |
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卅年求富更求强, 造炮成船法仿洋。 |
左面的诗句中反映的是什么历史事件?请用一句话概括它的历史? |
海面未收功一战, 总归虚度掷黄金。 |
“海面未收功一战”中壮烈牺牲的民族英雄是谁?从他身上你学到了什么精神? |
百日求新为图强, 挽救危亡看康梁。 |
为挽救危亡康梁在中国掀起了一场什么运动?其性质是什么? |
中山更要建共和, 天下无人奉君王。 |
左面的诗句反映的是什么事件?有什么重要的历史意义? |
通过对上述史实的学习,你有什么启示? |
阅读材料
材料一:“他们主张学习西方先进技术,制造枪炮,维护封建统治”
材料二:“他们要求发展资本主义,认为变者天下之公理也。”
材料三:“他们要求驱除鞑虏,建立民国”
材料四:“他们要求民主和科学”
请回答:
⑴他们分别是什么政治派别的主张?
⑵他们分别领导了什么运动?
⑶他们各自的主要代表有哪些?(各一人)
阅读下列材料,回答问题:
材料一:梁启超在《五十年中国进化概论》中说“近五十年来,中国人渐渐知道自己的不足了 。第一期,先从机器上感觉不足于是福建船政学堂、上海制造局等渐次设立起来。第二期是从制度上感觉不足,第三期便是从文化根本上感觉不足”。
材料二:史学界普遍认为,至1919年以前,中国近代文化历程由学习西方的军事器物,到学习西方的政治制度,再到学习西方思想文化,经历了三个阶段,在经济、政治、文化领域全面启动,逐步深入展开。
请回答:
(1)根据材一二并结合所学知识完成下表。(3分)
梁启超的分期 |
史学界的分期 |
相关重大的历史事件 |
中国人自知不足第一期 |
学习西方的军事器物 |
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中国人自知不足第二期 |
学习西方的政治制度 |
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中国人自知不足第三期 |
学习西方的思想文化 |
(2)根据你对材料的理解,结合所学知识,从1919年以前中国近代历程的第二、三阶段中任选一名领袖式的有代表性的历史人物,说明他为了中国的近代化,为了改变中国的“不足”作出了哪些努力?(4分)