课外类文阅读。
小邻居
隔壁的门开了，走出一个十二三岁、扎着羊角辫、系着红领巾的小姑娘。她纤细的双手捧着个洒水壶，神情专注地逐盆给花浇水。这是刚搬来的小邻居。
浇完水，她从屋子里拿出一把小镊(niè)子，像外科医生做手术似的小心翼翼地从一根花枝上夹下一个小东西，装在玻璃瓶里。她告诉我，这是一种害虫，不及早发现和消灭，整棵花就会枯萎。
我看小姑娘对花这么爱护，就故意考她，她不假思索地说开了：“一月水仙清水养，二月杏花伸出墙，三月桃花……”一口气把十二个月开的花全说出来了。
我连声赞许：“好，好！将来一定能当个园艺家！”
她一本正经地盯着我说：“当专家可不是容易的事，我想当个园艺工人，把祖国打扮得像花一样美丽。”
啊，可爱的小邻居， 你也是这万花丛中的一朵美丽的花！
（1）补充词语。
神情( )( ) 小心( )( )
不假( )( ) 一本( )( )
（2）给多音字组词。
（3）找出短文第2自然段第1句话中表示动作的词，用“”画出来。
（4）为什么说小邻居“也是这万花丛中的一朵美丽的花”？
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这些真是奇妙的桥啊！
1. 选择“真”字适当的意思。（）
A．真实 B.真诚 C.的确
2.写反义词。
巧妙——（）
3为什么说这些桥很奇妙？
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“滴答，滴答……”钟表店里充满着这种声音。钟表们听惯了这种声音。谁如果没有发出“滴答”声，那准是“饿坏了”没上发条，或者“生病了”走不动啦。
1.钟表发出的声音是。
2.“饿坏了”指，“生病了”指。
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从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。如有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”。而“流线体”在水中受到的阻力最小。后来工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。
1.根据句子意思写词语。
不需要作多大的努力就能办到。（）
2.科学家能提高轮船航行速度的原因是（）
A.科学家仔细研究。
B.科学家从鲸的外形得到启示。
C.轮船船头是尖尖的。
3.“流线体”的形状是圆尖，这种形状在水中受到的最小。
4.这段话讲了是人类的“老师”。
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我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，
一个奇异的景象出现在我的眼前：
像巨龙穿行在大地，
连绵起伏，曲折蜿蜒。
东起山海关，西到嘉峪关，
万里长城谱写了不朽的诗篇。
1.根据意思写词语。
形容连为一体上升和下降。（）
曲折延伸。（）
2.这一小节写的是课文题目中的“”。
3.用“”画出诗中的两个地名。
4.诗歌表达了作者的感情。
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莫高窟保存着两千多尊彩塑。有慈眉善目的菩萨，有威风凜凛的天王，还有强壮勇猛的力士。一尊卧佛长达15米，侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊神态各异的彩塑，游人无不啧啧赞叹。
1.根据意思写出词语。
(1) 形容权势显赫，令人生畏。（）
(2) 口中不停发出称赞的话语。（ )
2.文中写的这些彩塑有什么特点？
3.哪几句话直接描写这些彩塑的个性鲜明和神态各异呢？用“”画出。
4.哪句话间接描写这些彩塑的个性鲜明和神态各异呢？用“﹏﹏”画出。