认真阅读短文,完成后面的练习。
①几乎所有的人都察觉到,这个世界的节拍越来越快了。不停奔走的现代人已经收不拢脚步,这个世界早就变成了一个匆匆赶路的意象。
②快,有快的好处。快速发展的高科技,快速更新的各种信息。宽带网的口号是“极速世界”。据说,如今人们每天的信息量相当于古人一年的所见所闻——这不是多活出几辈子了吗?
③然而,人们很快又发现,一味地加快速度显然是不行的。到处是快餐以及快餐式的旅游、快餐式的阅读、快餐式的家庭生活……还有那快餐式的心情!草草地掠过生活,往往会把细节当做累赘抛掉,生活便仅仅剩下了梗概。
④有时,我们确实需要将脚步放慢一点。
⑤将脚步放慢一点,我们才能尽情领略大自然之美。现代人旅行,从海南岛到哈尔滨,波音757只要几个小时。旅行感都还来不及出现,旅客已经从夏季飞进了冬季。可是,呼啸的飞行既看不清长江,也看不清泰山。古人骑一头毛驴上路,歇歇停停地走了三个月。他们不在乎哪一天抵达目的地,但他们说得出哪里草长马肥,哪里风高雪厚。小桥流水,黄土高坡,只有一程一程地慢慢走过,人们才可能真正认识江山。否则,我们只不过认识一张地图罢了。
⑥将脚步放慢一点,我们才能潜心阅读,品尝文学经典的醇香。忙忙碌碌的现代人,在滚滚红尘中,离“心清自得诗书味”的境界越来越远了。然而,阅读就像与一位慢条斯理的智者交谈,是急躁不得的。读一本巨著是如此,读一篇美文、一首好诗亦是如此。不细细品味,你如何能读出“煮酒论英雄”的那份豪情与智慧?不跟随陶渊明一路寻觅,你如何到达宁静优美的“世外桃源”?不让心灵带着想象的翅膀翱翔,你如何领略得到“春风又绿江南岸”的诗韵?
⑦脚步放慢一点,我们才能听到别人的心声和自我灵魂的独白。没有人会把自己的内心世界完全暴露给别人,也没有人能够不让自己的愿望从言语中流露出来。因此,与他人沟通的最好方式就是倾听。然而,倾听是需要一种定力的。“高山流水逢知音”,琴师伯牙与樵夫钟子期演绎了千古知音情。倘若钟子期当时步履匆匆,就不可能听清楚,更谈不上欣赏伯牙弹奏的“高山流水” 了。心浮气躁的人,既无暇听清别人的心声,也很难静心聆听自我灵魂的独白。孙子曰“知彼知己 ,百战不殆”。其实,“知彼”难,“知己”更难。因此,我们不妨将脚步放慢一点,多多聆听心灵的激情呼唤或喃喃低语。
⑧亲爱的朋友,处在争先恐后的浮嚣尘世里,我们不要只顾手忙脚乱也往前飞奔。“水流心不竞”,有时将脚步放慢一点,温习另一个久违的世界,我们会渐渐地平静,甚至大彻大悟。
1.解释词语。
梗概: 慢条斯理:
2.通读全文后,请结合选文内容谈谈作者具体是从哪几方面告诉我们“有时,我们确实需要将脚步放慢一点”的?
3.品读句子回答问题。
(1)到处是快餐以及快餐式的旅游、快餐式的阅读、快餐式的家庭生活……还有那快餐式的心情!
请联系选文内容和生活体验,用自己的话解释一下什么叫做“快餐式的阅读”:
“快餐式的阅读”,就是囫囵吞枣,
“快餐式的阅读”,指的是阅读时只知大概,
“快餐式的阅读”,指的是时间上,用时 ,内容上,喜欢 ;方法上,以 和 为主。
(2)倘若钟子期当时步履匆匆,就不可能听清楚,更谈不上欣赏伯牙弹奏的“高山流水”了。
作者引用了 的典故,引用这个典故,意在说明 。
4.本文作者认为“一味地加快速度显然是不行的”,“有时,我们确实需要将脚步放慢一点”。但也有人认为“现代社会飞速发展,慢就意味着会被时代抛弃,快才是制胜的法宝”。你是怎样看待“快”与 “慢”的?在正确的说法后面打上“√。
(1) 现代社会求发展,就要加快速度,这是毋庸置疑的,但人的内心世界却无需如此加快速度。生命是美好的,一举手一投足,俯下身去,抬头望天,皆可发现美丽。( )
(2) 我们不能被纷繁的生活所左右,要学会不断调整自己的生活节奏,不要一味行色匆匆,要在快与慢中找到一个平衡,给自己的心灵留一个空间。( )
(3) 只有快,才能跟得上飞速发展的社会。( )
(4) 一味快节奏的生活,人们将没有喘息的机会;一味地慢节奏, 将难以跟上时代生活的脚步。因此,生活中,当快则快,当慢则慢。生活因为有快慢相间的节奏而丰富多彩。
5.用文中一句话作为题目,填在文前横线上。
读课文选段,完成练习。
海鸥妈妈飞出去了。小海鸥在洞口张望,她看见妈妈贴着海面,欢乐地飞翔。回家时,妈妈衔来活蹦乱跳的鱼虾,喂给小海鸥吃。妈妈笑着说:“只要你看到我贴着海面飞,那准是个好天气。鱼呀,虾呀,都游到海面上来玩耍。这时,我一张嘴,就逮住他们啦!”
1.“张望”的意思是“看”,请再写出几个表示“看”的词语。(越多越好)
_____________________________________________________________
2.读画线句子,注意带点字,然后填空。
“这时”具体是指____________________的时候。
用“一……就……”仿写一句话______________________________
3.节选短文中海鸥妈妈是这样预报天气的:____________________。
读短文,完成练习。
草莓(méi)
春姑娘赶走了北风(乎乎呼呼)的冬天,带来了阳光明媚(mèi)的春天,各种水果和蔬(shū)菜都搭乘(chéng)着春姑娘的列车来到了我们的身边,这其中就有我的最爱。
瞧!它胖乎乎、红彤(tóng)彤的身体上戴(dài)着一顶绿色的小帽子!走进一瞧(qiáo),身子长得还真像一颗爱心,红色的“爱”上点缀(zhuì)着一粒粒小麻子呢!真逗人喜爱。
我喜欢它可爱的样子,更喜欢它的味道。拿一(颗棵)放进嘴(zuǐ)里,轻轻咬开它,那红色的果肉就露了出来,一丝一丝的,渗(shèn)出许多汁水,吃在嘴里甜甜的,就像喝了(密蜜)糖一样。
它是水果中的佳品,含有丰富的维生素(sù)C。你知道它是什么吗?对,它就是草莓,我的最爱。
1.圈出括号里正确的字。
2.用“______”画出描写草莓样子的句子,并读一读。
3.“我”爱草莓,是因为它__________可爱和__________甜美。草莓是水果中的__________,含有__________的维生素C。
读课文选段,完成练习。
热闹了好一阵的石榴花慢慢地谢了,树上结出了一个个小石榴。石榴一天天长大,一天天成熟。它的外皮先是青绿色,渐渐变得青中带黄,黄中带红,最后变成一半儿红,一半儿黄。熟透了的石榴高兴地笑了,有的笑得咧开了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿色的叶子向外张望,向人们报告着成熟的喜讯。
1.圈出文中描写石榴果外皮颜色的词语。
2.选词填空。
扒趴
(1)石榴娃娃急切地__________开绿色的叶子,向外张望。
(2)一只小老鼠__________在洞口,四处张望。
3.读一读画线句子,然后根据句子画一画熟透石榴的样子。
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读短文,完成练习。
宝石花
宝石花是一种热带植物。春天,宝石花开出五角星似( )的小白花来,花蕊(ruǐ)带点黄色,花瓣(bàn)尖尖上有几点红色的斑(bān)点。宝石花的叶子十分逗(dòu)人喜爱。每一片叶子都长的厚实、饱(bǎo)满(mǎn),青灰色的叶子上有一层白色的粉末。早晨,晶莹(yíng)的露(lù)珠躲在叶片上,真像一颗(kē)颗耀(yào)眼的珍珠。宝石花的叶子交错、重(chóng zhòng)叠地长在一起,形成一只只大花盘。花茎(jīng)柔软地延(yán)伸着。每根花茎(jīng)上,花盘累(lěi)累,紧紧相连。
1.圈出括号里正确的读音。
2.短文写了宝石花的花朵、__________和__________,是按从__________到__________的顺序来写的。
3.找出短文中的一句比喻句,抄写在下面的横线上。
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读课文选段,完成练习。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来,有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬;有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
1.认一认,再组词。
蓬( )胀( )裂( )
篷( )帐( )烈( )
2.“挨挨挤挤”的意思是__________,说明荷叶很__________、很__________,所以白荷花要顶开荷叶才能__________出来,展露她的风姿。
3.文中描写了3种荷花的姿态,请选择其中的一种画出来,边画边记住文中的句子。