游客
题文

认真阅读短文,完成后面的练习。
                  
①几乎所有的人都察觉到,这个世界的节拍越来越快了。不停奔走的现代人已经收不拢脚步,这个世界早就变成了一个匆匆赶路的意象。
②快,有快的好处。快速发展的高科技,快速更新的各种信息。宽带网的口号是“极速世界”。据说,如今人们每天的信息量相当于古人一年的所见所闻——这不是多活出几辈子了吗?
③然而,人们很快又发现,一味地加快速度显然是不行的。到处是快餐以及快餐式的旅游、快餐式的阅读、快餐式的家庭生活……还有那快餐式的心情!草草地掠过生活,往往会把细节当做累赘抛掉,生活便仅仅剩下了梗概。
④有时,我们确实需要将脚步放慢一点。
⑤将脚步放慢一点,我们才能尽情领略大自然之美。现代人旅行,从海南岛到哈尔滨,波音757只要几个小时。旅行感都还来不及出现,旅客已经从夏季飞进了冬季。可是,呼啸的飞行既看不清长江,也看不清泰山。古人骑一头毛驴上路,歇歇停停地走了三个月。他们不在乎哪一天抵达目的地,但他们说得出哪里草长马肥,哪里风高雪厚。小桥流水,黄土高坡,只有一程一程地慢慢走过,人们才可能真正认识江山。否则,我们只不过认识一张地图罢了。
⑥将脚步放慢一点,我们才能潜心阅读,品尝文学经典的醇香。忙忙碌碌的现代人,在滚滚红尘中,离“心清自得诗书味”的境界越来越远了。然而,阅读就像与一位慢条斯理的智者交谈,是急躁不得的。读一本巨著是如此,读一篇美文、一首好诗亦是如此。不细细品味,你如何能读出“煮酒论英雄”的那份豪情与智慧?不跟随陶渊明一路寻觅,你如何到达宁静优美的“世外桃源”?不让心灵带着想象的翅膀翱翔,你如何领略得到“春风又绿江南岸”的诗韵?
⑦脚步放慢一点,我们才能听到别人的心声和自我灵魂的独白。没有人会把自己的内心世界完全暴露给别人,也没有人能够不让自己的愿望从言语中流露出来。因此,与他人沟通的最好方式就是倾听。然而,倾听是需要一种定力的。“高山流水逢知音”,琴师伯牙与樵夫钟子期演绎了千古知音情。倘若钟子期当时步履匆匆,就不可能听清楚,更谈不上欣赏伯牙弹奏的“高山流水” 了。心浮气躁的人,既无暇听清别人的心声,也很难静心聆听自我灵魂的独白。孙子曰“知彼知己 ,百战不殆”。其实,“知彼”难,“知己”更难。因此,我们不妨将脚步放慢一点,多多聆听心灵的激情呼唤或喃喃低语。
⑧亲爱的朋友,处在争先恐后的浮嚣尘世里,我们不要只顾手忙脚乱也往前飞奔。“水流心不竞”,有时将脚步放慢一点,温习另一个久违的世界,我们会渐渐地平静,甚至大彻大悟。
1.解释词语。
梗概:                        慢条斯理:                      
2.通读全文后,请结合选文内容谈谈作者具体是从哪几方面告诉我们“有时,我们确实需要将脚步放慢一点”的?
3.品读句子回答问题。
(1)到处是快餐以及快餐式的旅游、快餐式的阅读、快餐式的家庭生活……还有那快餐式的心情!
请联系选文内容和生活体验,用自己的话解释一下什么叫做“快餐式的阅读”:
“快餐式的阅读”,就是囫囵吞枣,                                     
“快餐式的阅读”,指的是阅读时只知大概,                                
“快餐式的阅读”,指的是时间上,用时                     ,内容上,喜欢                ;方法上,以                        为主。
(2)倘若钟子期当时步履匆匆,就不可能听清楚,更谈不上欣赏伯牙弹奏的“高山流水”了。
作者引用了             的典故,引用这个典故,意在说明             
4.本文作者认为“一味地加快速度显然是不行的”,“有时,我们确实需要将脚步放慢一点”。但也有人认为“现代社会飞速发展,慢就意味着会被时代抛弃,快才是制胜的法宝”。你是怎样看待“快”与 “慢”的?在正确的说法后面打上“√。
(1) 现代社会求发展,就要加快速度,这是毋庸置疑的,但人的内心世界却无需如此加快速度。生命是美好的,一举手一投足,俯下身去,抬头望天,皆可发现美丽。(   )
(2) 我们不能被纷繁的生活所左右,要学会不断调整自己的生活节奏,不要一味行色匆匆,要在快与慢中找到一个平衡,给自己的心灵留一个空间。(   )
(3) 只有快,才能跟得上飞速发展的社会。(   )
(4) 一味快节奏的生活,人们将没有喘息的机会;一味地慢节奏, 将难以跟上时代生活的脚步。因此,生活中,当快则快,当慢则慢。生活因为有快慢相间的节奏而丰富多彩。
5.用文中一句话作为题目,填在文前横线上。

科目 语文   题型 现代文阅读   难度 较难
知识点: 说明方法
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阅读短文,完成练习。
村童联惊乾隆
相传一年除夕,乾隆微服视察民情时,见一贫寒之家贴着一副春联:
数一数二门第
惊天动地人家
横批:先斩后奏
对联大有皇家王侯的气度。经访问,此联原来是一顽童所为。乾隆问小孩道:“本寒家贫民,为何目无朝纲,出此妄语?”小孩从容答道:“上联写大哥,他是粮店量斗的,整天‘数一数二’;下联写二哥,他是个为婚丧放炮的,炮引一点,‘惊天动地’;横批是写三哥的,他是个杀猪的,每次杀了猪,都是先吹了气,再用棍棒揍几下,这是‘先斩后奏(揍)’。”乾隆见顽童如此聪慧,心中大喜,遂将他带入宫中,供他上学。
(1) 结合语境,解释下列词语。
①微服:
②所为:
③妄:
(2)根据短文回答问题。
小孩对联中的“数一数二”指:
乾隆认为是:
对联中的“惊天动地”是:
乾隆认为是:
小孩对联中的“先斩后奏”指:

乾隆认为是:
(3)读了这个小故事,你有什么感想?

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猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的(dé dí)确有时候很乖。它会找个暖和(he huo)的地方,成天睡大觉,无(忧犹)无虑,什么事也不过问。可是,等到它决定要出去玩玩儿,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,也不肯回来。说它贪玩儿吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,当它听到点儿老鼠的响动时,它又是那么尽职,闭息(疑凝)视,一等就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
(1) 用“”画出括号里正确的读音或汉字。
(2) 在文中找出下列词语的近义词。
奇怪()无论()确实()决心()
(3) 短文围绕哪句展开来描述的?是按什么顺序来写的?

(4)作者是从哪两方面来描写猫古怪的?

课外阅读
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春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机,我十分喜爱这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有[生机、生命],春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!
一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩,天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。
你别看小草这样[软弱、柔弱],可它永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。风雨过后,我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。果然,小草又慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说:“你看,我们是多么顽强啊!”
小草,没有鲜花那么娇艳,没有白杨那么[挺拔、挺立],可是它的生命力是多么[顽强、坚强]!人们说“疾风知劲草”,小草是当之无愧的。
(1)给短文加个题目,写在文首的横线上。
(2)用“\”划去[ ]里用得不恰当的词语。
(3)“疾”字是()结构的字,按部首查字法,应先查()部,再查()画。“疾”字在字典里有四个意思:①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速,猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第()种意思。
(4)按下列形式从文中摘录词语或写出词语。
ABB:_______。 ABCC:______、______。
AABC:______、______。 AABB:______、______。
(5)请写出第二、三、四自然段的意思。
第二自然段:___________________________
第三自然段:___________________________
第四自然段:___________________________
(6)本文()(用“√”表示)
①表现了作者喜爱春天的思想感情。
②赞扬了作者喜爱小草的思想感情。
③赞扬了小草坚强不屈,有顽强的生命力。
④赞扬了小草的美丽可爱。

课内阅读
捶了几分钟,杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来,说小伙子您捶得好极了刚才我的腰还很僵硬现在舒服极了”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人,说:“年轻人,我的庄园需要人手,如果你愿意留下来的话,我太高兴了。”
年轻人留了下来,很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年,杰克逊大叔把自己的女儿许配给他。杰克逊对女儿说:“别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严!
(1)在第一自然段中画横线句子的空白处加上标点。
(2)“年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。”“狼吞虎咽”一词说明了什么?

(3)杰克逊大叔为什么要留下这个年轻人?

(4)结合生活实际,谈谈你对尊严的理解。

小水滴的执着
我是一滴晶莹的水,我追求着自己的梦想,追求着一颗美丽的心。我愿为梦想奔波,我愿为梦想劳累,我愿为梦想而去经历……
我原来是一株小草上的露珠,正当我因我的美丽得意时,太阳公公给了我当头一棒,因为,太阳公公把我变成了水蒸气,我在太阳公公的照射下,升到了云伯伯那里。在这里,我失去了晶莹,失去了分量。多想变回闪亮的小露珠啊!我在空中,寻找着实现梦想的机会!
一天,当我一觉醒来,咦?我怎么变成一个六角雪花了!我隐约听见一位农民伯伯在说:“雪啊,下吧下吧,下大一点,下多一点,给麦苗盖上棉被。”
我听了,心里美滋滋的。我变成了纯洁的天使,装扮这美丽的世界。可是,好景不长,第二天早晨,太阳公公刚露出半个脸,我就蒸发了。
嘿,我又回到了云伯伯那里,不一会,我的身躯慢慢变大,我耐不住性子,偷偷跑了下来,摔了个跟头,却发现无论如何都爬不起来了,原来,我和冰溶成了溜冰场。孩子们在我身上溜冰,身上虽然有点疼,但我还是很高兴,因为我从孩子们的欢笑中,得到了快乐!
我是一个执着的小水滴,我历尽千辛万苦,去追求自己的梦想,去实现生命的价值。
快乐小问号:
(1)结合短文说说,小水滴追求的梦想是什么?从哪里看出来的?

(2)小水滴的变化过程是怎样的?((1)5分)
露珠()()()
(3)“孩子们在我的身上溜冰,虽然有一点疼”为什么还是很高兴?
(4)文的最后一段和哪一句照应?文章这样写有什么好处?

(5)小水滴执着的实现自己的梦想,“愿为梦想奔波,我愿为梦想劳累,我愿为梦想而去经历……”你的梦想是什么?你的梦想是什么?你将怎样去实现自己的梦想?

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